出来事

　４時間目は４年生です。
　４年生はマット運動でした。開脚前転や開脚後転などの練習に取り組みました。
  ４年生も全員でマットの準備をして、最初は前転の練習です。アドバイザーの先生からポイントを４つ説明していただきました。「手はパーにする　おへそを見て回る　腰を高くする　最後は脚を閉じる」
　担任やアドバーザーの先生から個別に指導をしてもらいながら、しっかり練習していました。その後も後転を、前転と同じようにポイントの説明を聞いて練習しました（長）

　３校時目は２年生です。
　２年生も跳び箱を行いました。
  皆で力を合わせて準備した後、アドバイザーの先生から跳ぶときのこつを３つ教えていただきました。「両足で踏み切る」「できるだけ遠くに手をつく（手はパーで）」「着地するときは脚を閉じる」
　担任の先生やアドバーザーの先生から個別に指導をしてもらいながら、児童達は一生懸命練習に取り組んでいました。（長）

　２校時目は３年生です。
　３年生も跳び箱運動を行いました。
　アドバイザーの先生には、跳び箱があまり得意でない児童の個別指導をしていただきました。全員４段跳ぶことができていました。（長）

　今日は、小学校体育専門アドバーザーが来校し、１年以外の５つの学年の体育指導の手伝いを行っていただきます。
　１校時目は６年生です。
　今日は跳び箱の学習で、アドバイザーの先生に、個別指導をしていただきました。
　児童達は真剣に練習していました。（長）

　６年の理科の様子を参観した後、４・５年生の様子も見ました。
　どちらも音楽のテストだったのでしょうか。４年は笛の個別指導、５年は一人一人順番に歌を歌っていました。一人歌い終わる度に皆で拍手していました。（長）

　６年生は昨日お伝えした授業の続きを山川先生と一緒に行いました。
  今日の実験は、昨日塩酸に溶かした鉄とアルミニウムの水溶液を蒸発させるとどうなるかということを確かめる内容でした。
　少しにおいがきつかったようですが、窓を開けながらしっかり実験を進めていました。（長）

　今日も特別時程のため、通常だと20分ある業間の時間も10分しかありません。
　それでも児童達は外に出て元気いっぱい遊んでいます。
　微笑ましい光景です。（長）

　８時３０分校庭から元気よく「１２３４　５６７８」というかわいらしい声が聞こえてきました。まだ朝の会の時間なのに？と思いましたが、今日は特別時程で８時２０分から授業が始まっていたのでした。
　早速校庭を見てみると、２年生が準備体操を終え、サッカーボールをドリブルしながら校庭を走っているところでした。
　ドリブルがとても上手で驚きました。（長）

　今日の放課後、次年度鼓笛隊のサブメジャー（副指揮者）オーディションを行いました。
　４年生から４名の希望者があり、校長教頭を含め６名で厳正な審査を行いました。
　４名からは是非やりたいという熱意をひしひしと感じることができ、感心しました。
　４年生は副指揮以外にも次年度様々な楽器を担当します。１月から本格的な練習が始まります。頑張って練習し、白江小鼓笛隊の伝統を受け継いでいってほしいと思います。（長）

　５校時目に、円谷先生の６年理科授業研究会を行いました。
　外部から３名の先生方が来校し、授業を参観した後、研究会を行いました。
　単元は「水溶液の性質とはたらき」でこれまでも山川先生との授業の様子はお知らせしてきた通りです。今日は、「酸性の水溶液には、金属を変化させるはたらきがあるのだろうか」という課題を解決するため、児童達は一生懸命実験に取り組んでいました。（長）