子ども達は、体育科の学習を中心になわ跳びの練習を頑張っています。
　特に大繩跳びの練習では、どの学級も前回より多く跳ぼうと跳ぶ順番を工夫したり、回す人は、跳びやすいように思いやりをもって回したりする姿が見られました。
　なわとび記録会では、
１、３分間持久跳び　　　　　　　
２、種目跳び①あや跳び、②交差跳び、③二重跳び
３、大繩跳び　に挑戦します。
　今後も、子どもたちが目標をもって取り組めるように支援をしていきたいと思います。

　1月12日（金）西一小、西二小第2学年合同でだんごさし体験を行いました。
　西袋地区内老人クラブの方々、知恵袋の会の方々、ふくしま四人会の方々、
西袋公民館の方々に協力していただきました。
　はじめに、だんごさしの由来を説明してもらいました。昔からお米を大切にしていて、
お米を無駄にしないために、落穂や小さい粒のものを粉にしてだんごを作っていたことを
知りました。
　つぎに、一人一人が白色や紅色のだんごさしを体験しました。初めての体験でしたが、
まわりの方々が丁寧に教えてくれたので、上手にみずきの木に付けることができました。
　最後に、『だんごさしのはじまりの話』と今年は犬年なので、『神様からもらった犬の足』
という二つの昔話をしてもらいました。とても楽しい話だったので、大笑いしながら聞きました。きなこのだんごをおみやげとしていただきました。
　子どもたちにこのような機会を作っていただき、感謝します。ありがとうございました。

３年生は、書き初めを行いました。
書き初め用紙に４文字を書くのがはじめてのお子さんも多くいました。

長い用紙を移動させながら、四文字のバランスを考え書くことが大変でした。
「『美』がむずかしい。」
「『心』がうまくいった！」
「漢字は大きく、ひらがなは小さく・・・」
など、一人一人真剣に取り組んでいました。
 

　３年生は、体力向上プロジェクトとして、福島県レクリェーション協会のインストラクター「きみちゃん、よっちゃん、ウッチー」と共に体育の授業を行いました。２学期に続いての２回目です。
　じゃんけんの勝敗で足を開いていくゲームや、お尻歩き、グループに別れ約７人がつながり、その最後尾の人にタッチするゲームなどを行いました。
　股関節をやわらかくしたり、、骨盤を前に傾け、たりすることが自然とできるような運動を取り入れていただきました。
　運動する楽しさや喜びを味わいながら、体力・運動能力の向上を図ることができました。
 

　本日で第２学期が終了しました。２学期は１日台風による休業日がありましたので８１日間でした。
　終業式では、校長先生から３つのお話がありました。「１．きちんと目標が達成できましたか。２学期をふり返って、何ができたのか。何ができなかったのか。それはなぜなのかをしっかり反省しましょう。２．成長は、体が大きくなることだけではありません。心も成長できましたか。皆さんの心がより広く、深く、温かくなりましたか。３．冬休みは、無事故、健康で過ごして３学期また元気な姿を見せてください。」
　また、２学期の反省と冬休みの計画についての発表では、２年生と４年生の代表児童が発表しました。
　さらに、生徒指導の横田先生からは、「（ふ）しん者、不審車に注意！（ゆ）っくりやすみをたのしもう！（や）めよう、火遊び、川や池での遊び！（す）すんで学習！すすんでなわとび！（み）んなで守ろう、４時にただいま！」について話がありました。

　体育の時間、なわとび運動遊びを楽しんでいます。
　２年生の目標は、『２分間跳び続けよう！！』です。
　練習を続け、少しずつ跳べる子どもたちが増えてきました。
　「あきらめないで、がんばれ！」　「つま先で跳んだほうがいいよ。」
　「大きく腕を動かさないで、手首を回すといいんだね。」
　友だちを励ましたり、優しくアドバイスしたりする姿も見られます。
　また、長なわとびにも挑戦しています。
　入るタイミングや跳び方、回し方を覚えながら、去年よりもいい記録を出すことが
　がんばっています。
　冬休みも、目標を持って、なわとび運動に取り組めるように声をかけています。
　３学期、さらにパワーアップした子どもたちに会えることを楽しみにしています。

　昨日は、前日の雪が残る。寒い寒い朝でした。
　すると、昇降口から「Good morning!!」という英語の挨拶が聞こえてきました。
　ＡＬＴのベンジャマー先生は、フィリピン出身で寒いのは苦手なのですが、本校にいらっしゃる日は、誰に頼まれることもなく自主的に朝早くから校門や昇降口に立ち、子どもたちに挨拶をしてくださっています。
　はじめは恥ずかしそうにしていた子どもたちも、次第に「Good morning!」と挨拶を返すことができるようになってきました。ベンジャマー先生、ありがとうございます。

３年生は図画工作科で、木切れに釘を打つことを楽しみました。
木切れをつないだり、木切れに手足や目、口などの形になるように釘を打ちつけたり、一人一人が思い思いに造形活動を楽しみました。

今回は、多くの保護者の方に、たくさんの種類の木切れのご協力いただいたことで、
子どもたちの制作意欲が高まり、楽しい時間を過ごすことができまました。
ありがとうございました。
 

　４年生では、音楽科の時間を中心に鍵盤ハーモニカの練習を行っています。
本日は、全体で音合わせをしたり、進捗状況を確認したりしました。冬休み中にも
鍵盤ハーモニカの課題が出る予定ですので、残りの期間で指導や支援を行っていき
たいと思います。
　

　
　図画工作科の時間には、紙版画に取り組んでいます。
　２年生は、紙版画に取り組むことが初めてなので、
　なかなか表現方法が理解できず、苦労しましたが、
　重ねて貼ることで版が作れるということが分かってからは、
　自分から進んで取り組むことができるようになりました。
　太鼓を叩いている姿やけん玉をしている姿、あやとりをする姿
　ザリガニをつかまえる姿、生き物と遊んでいる姿など
　さまざまな紙版画を作っています。
　３学期、２月２３日の授業参観には、全員の版画を掲示する予定です。