主体的・協同的に学び、豊かな心でたくましく生きぬく子どもの育成
~「やりたい」がつながる学校~
主体的・協同的に学び、豊かな心でたくましく生きぬく子どもの育成
~「やりたい」がつながる学校~
5校時目に4年生は、理科の学習で、「月や星の動き」の単元テストに意欲的に取り組みました。
和太鼓クラブは、学校文化祭やいわせ悠久まつり2019に向けて、朝や昼休みの時間に一生懸命に練習に励んでいます。その様子です。
5校時目に第4回授業研究会がありました。今回は、6年生の総合的な学習の時間で「地域の歴史と文化を知ろうⅡ」という単元についての授業でした。6年生は本校の歴史として、「創立のころ(明治7年ごろ)」「明治20年ごろ」、「大正6年ごろ」、「昭和16年~昭和22年ごろ」「昭和37年ごろ」「平成8年~現在」という6つの時代について、意欲的に話し合いワークシートにまとめていました。
13:10より、松なみ集会があり、岩瀬地区小中学校合奏祭と岩瀬地区読書感想文コンクールの表彰を行いました。
」
2校時目の休み時間に、全校生が校庭に出て、一生懸命に走り、体力をつけていました。
1・2校時目に2年生は、生活科の学習で、さつまいも堀りを楽しく行いました。大きなさつまいもを掘ることができて、満足していました。全員で協力して掘ったさつまいもを分け合って家に持ち帰りました。
2校時目に5年生は、理科の学習で、川の水が増えるとどのような災害が起き、また自分の生命を守るためにできることは何かを話し合い、発表しました。
本日は雨天のため、昼休み時間は体育館で元気に過ごす子どもが見られました。
4校時目に5年生は、理科の学習で、川の水による災害から生命を守るために、わたしたちにできることは何かを
班の中で話し合ってまとめました。
1校時目に3年生は、国語の学習で、国語辞典を使って、「ちいちゃんのかげおくり」の分からない語句の意味調べを意欲的に行いました。
〒962-0312
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TEL 0248-65-2191
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<小中一貫教育グランドデザイン>
令和6年度「岩瀬中学校区小・中一貫教育」グランドデザイン.pdf
<年間行事予定表>
<いじめ防止基本方針>