2019年10月の記事一覧

　３校時目に４年生は、理科の学習で、水をあたためたり冷やしたりしたときに体積がどのように変わるのかについて発表しました。

　２校時目の休み時間に、体力ＵＰタイムとして、全校生が校庭を元気に走っていました。

　２校時目に５年生は、理科の学習で、さとうと食塩が水にどのようにとけるのかについて分かったことを発表しました。

　５校時目に５年生の総合的な学習の時間の授業研究会がありました。内容としては、高齢者の疑似体験を通して、高齢者に対する関わり方を考えたり、高齢者に対して思いやりの心を育んだりすることをねらいとした授業でした。５年生は担任のお話に真剣に耳を傾けて、班ごとに協力し合って疑似体験を行っていました。

　３校時目に４年生は、理科の学習で、空気をあたためたり冷やしたりするとどうなるのかについてまとめて発表しました。

　本日は、省メディアデーです。詳細につきましては、学校案内の中の学校の紹介に掲載されています２０１９年度『省メディアデー』掲示用ポスターをご覧ください。

　５校時目に４年生は、理科の学習で、空気の温度を変えて体積の変わり方を調べました。４年生は、班ごとに協力し合いながら、意欲的に実験を行い、わかったことをワークシートや発表用シートにまとめることができました。

　４校時目に６年生は、理科の学習で、地層がどのようにしてできるのかを調べて発表しました。

　２校時目に４年生は総合的な学習に時間に、石井さんにご指導いただき、ＥＭだんごと活性液づくりを行いました。４年生は、石井さんのお話をよく聞き、グループで協力しあいながら　意欲的に活動していました。２週間後、岩根川にEMだんごと活性液を投入する予定です。

　５校時目に５年生は、理科の学習で、食塩のつぶを虫めがねで観察した後、食塩とさとうがどのようにとけるのかを調べました。

　昨日日曜日に行われたいわせ悠久まつり２０１９で、和太鼓クラブに所属している児童が発表しました。朝や休み時間、クラブ活動の時間に、一生懸命に練習した成果が見られ、すばらしい発表をすることができました。

　午後から６年生は、ムシテックで体験学習をしました。化石のレプリカを作ったり、サイエンスショーで体験したり、いろいろな生き物に触れ合ったりしました。楽しく過ごすことができました。

　本日雨天のため、昼休みの時間、子どもたちは、のびのび広場（体育館）で遊んでいました。リッキー先生と一緒に、日本名「だるまさんがころんだ」という遊びに似た「Ｗｈａｔ　ｔｉｍｅ　ｉｓ　ｉｔ，Ｍｒ．Ｗａｌｋ？」「Ｉｔ’ｓ　～ｏ’ｃｌｏｃｋ．」と問答しながら、楽しく遊んでいました。

　４校時目に５年生は、理科の学習で、２学期のまとめのテストに意欲的に取り組みました。

　３校時目に６年生は、理科の学習で、がけがしま模様になって見える理由を調べました。教科書の写真を見て、がけの全体の様子やしま模様がどのようなものでできているのかについて一人一人が意欲的に調べていました。

　３校時目に３・４年生の俳句教室がありました。深谷榮子様と佐藤秀治様にご指導いただき、俳句の作り方を学びました。３・４年生は、深谷様と佐藤様のお話をよく聞いて、一生懸命に俳句作りに取り組んでいました。

　５校時目に６年生は、リッキー先生と一緒に英語を勉強しました。主な学習内容としては、「want」や「like」、「eat」、「study」の使い方について、映像を見て発音の練習などをしました。６年生は、意欲的に学習に取り組んでいました。

　４校時目に５年生は、理科の学習で、「流れる水のはたらき」の単元テストに真剣に取り組みました。

　３校時目にふれあい広場にて、昔語り教室がありました。安田きよ子先生が１～３年生に昔話を分かりやすくしてくださいました。子どもたちは、お話を真剣に聞いていました。

　本日は、省メディアデーです。詳細につきましては、学校案内の中の学校の紹介に掲載されています２０１９年度『省メディアデー』掲示用ポスターをご覧ください。