2025/06/04
新着情報
〇 令和７年度 須賀川市立第一小学校「学校づくり推進ビジョン」について
令和７年度須賀川市立第一小学校「学校づくり推進ビジョン」.pdf
〇 令和６年度須賀川市立第一小学校年間学校行事予定表について
〇 校地内駐車場について（お願い）
〇 令和７年度一小一中グランドデザインについて
〇 令和７年度須賀川市立第一小学校「いじめ防止基本方針」について
令和７年度須賀川市立第一小学校「いじめ防止基本方針」.pdf
こんなことがありました！ 出来事
第９回校内授業研究会を行いました
2025年3月3日 17時58分３月３日（月）の２校時に第９回校内授業研究会を行いました。１年生の算数の授業を先生方が参観し、放課後に授業づくりについてのグループ協議を行いました。グループ協議では、児童の一人一人の学びの姿を振り返りながら、協同的な学びついて活発な協議が行われました。
第５回授業参観・学年懇談会が行われました
2025年2月28日 17時35分２月２８日（金）の５校時に、第５回授業参観・学年懇談会が行われました。１年生は国語の授業、２年生は算数の授業、３年生と４年生は総合的な学習の時間の発表、５年１組は社会の授業、５年２組は国語の授業、６年生は体育館で学級活動、さくら１組２組とひまわり１組２組は、自立活動の授業をそれぞれ行いました。授業参観のあとに、学年懇談会が行われ、今年度の反省と次年度の課題について、参加された保護者の方々から、貴重なご意見をいただくことができました。
６年生を送る会を行いました
2025年2月26日 17時00分２月２６日（水）の２・３校時を使って、体育館で６年生を送る会が行われました。全校児童で６年生を拍手で迎えたあと、１年生のダンス発表、２年生の歌や応援エール、３年生のリコーダー発表と手作りメダルのプレゼント、４年生のダンス発表では６年生も一緒に踊りました。最後に、５年生が練習している鼓笛の演奏を発表しました。どの学年も心のこもった素晴らしい発表でした。６年生は、あと少しで小学校を卒業しますが、残り少ない小学校生活を大切にしてほしいと思いました。
第２回児童会全体集会を行いました
2025年2月19日 18時00分２月１９日（水）の６校時に放送を使って、第２回児童会全体集会が行われました。代表委員会代表のあいさつのあと、各委員会の委員長から本年度の活動の反省と来年度への引き継ぎについての発表がありました。まだ、今年度は終わってはいませんが、各委員会とも１年間の計画にそって、しっかり活動することができていました。
第６回全体授業研究会を行いました
2025年2月18日 17時59分２月１８日（火）に第６回全体授業研修会を行いました。５校時に３年生の理科の授業を先生方が参観し、放課後、授業づくりについてのグループ協議を行いました。事後研修会では、講師の方から授業づくりについての様々な貴重なアドバイスをいただきました。
PTA役員全体会を行いました
2025年2月14日 17時53分２月１４日（金）の１７時５０分からPTA役員全体会が行われました。全体会の後に、学年ごとに今年度のPTA活動の反省と次年度の引継ぎなどの話し合いを行いました。PTA役員の方々より、さまざまなご意見をいただきました。お忙しいところご出席いただきましたPTA役員の皆様、ありがとうございました。
第５回全体授業研究会を行いました
2025年2月10日 18時21分２月１０日（月）に第５回全体授業研修会を行いました。４校時に２年生の国語の授業を、５校時に３年生の国語の授業を先生方が参観し、放課後、授業づくりについてのグループ協議を行いました。事後研修会では、講師の方から授業づくりについての様々な貴重なアドバイスをいただきました。
３年生で警察署出前講座が行われました
2025年2月6日 17時49分２月６日（木）の３・４校時に、３年生で警察署出前講座が行われました。警察署の仕事や交通安全についての話を聞いたあと、実際にパトカーの中を見せてもらいました。お忙しいところ、３年生のために出前授業をしていただいた、須賀川警察署の皆様、本当にありがとうございました。
保育園児と１年生の交流会が行われました
2025年2月4日 18時17分２月４日（火）に「こども園オリーブの木」と「花のうた保育園」の年長児が学校見学にやってきました。校舎内を見学した後、１年生の学級で小学校クイズや、ゲーム、ランドセル体験などの交流を行いました。最後に、１年生が手作りしたプレゼントを一人ひとりにあげるなど、楽しく交流していました。
第９回校内授業研究会を行いました
2025年1月31日 17時22分１月３１日（金）の２校時に第８回校内授業研究会を行いました。さくら１組とさくら２組の自立活動の授業を先生方が参観し、放課後に授業づくりについてのグループ協議を行いました。グループ協議では、児童の一人一人の学びの姿を振り返りながら、協同的な学びついて活発な協議が行われました。