主体的・協同的に学び、豊かな心でたくましく生きぬく子どもの育成
~「やりたい」がつながる学校~
主体的・協同的に学び、豊かな心でたくましく生きぬく子どもの育成
~「やりたい」がつながる学校~
5校時目に5年生は、理科の「流れる水のはたらき」の学習で、川の水による災害から自分の生命を守る方法について話し合ってワークシートにまとめました。
13:20より松なみ集会がありました。校長先生に、岩瀬地区小学校理科作品展や岩瀬地区小中学校合奏祭、岩瀬地区読書感想文コンクールの表彰をしていただいた後、来月校内持久走記録会があるので、目標をもって、練習をがんばってほしいことなどのお話をしていただきました。
3校時目に4年生は理科の学習で、空気鉄砲の玉を遠くへ飛ばす方法を調べました。発砲ポリエチレンの玉と、新聞紙やティッシュペーパーをぬらして丸めた玉を使ってそれぞれの玉の飛び方の違いについて確かめたり、玉を遠くへ飛ばすためには、筒の中の空気がもれないようにきちんと玉を筒の中に入れることが大切だということに気づいたりすることができました。
2校時目の休み時間に体力UPタイムとして、全校生が校庭に出て、一生懸命に走って体力をつける姿が見られました。
2校時目に3年生は、常盤秀次先生に正しい話し方について教えていただきました。発声や発音の仕方などを丁寧に教えていただき、有意義に過ごすことができました。
2校時目に1年生は、体育館で、学校文化祭に向けて練習を頑張っていました。その様子です。
5校時目に5年生は、理科の学習で、昨日実験した結果をもとにして、水の量と流れる水のはたらきとの関係について話し合い発表しました。
2校時目に6年生は、昨日の実験の結果から、水のはたらきによってどのように地層ができるのかを話し合い発表しました。
5校時目に6年生は、理科の学習で、土を水の中に流し込んで層ができるかどうかを調べました。6年生は、班の中で協力し合って楽しく実験を行うことができました。
12:55分より第5回読み聞かせがありました。3・4年生は、一生懸命にお話を聞いていました。
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