主体的・協同的に学び、豊かな心でたくましく生きぬく子どもの育成
~「やりたい」がつながる学校~
主体的・協同的に学び、豊かな心でたくましく生きぬく子どもの育成
~「やりたい」がつながる学校~
本日午前中に、2年生は町探検学習として、給食センター、岩瀬駐在所、岩瀬図書館を見学しました。2年生は、疑問に思ったことを積極的に質問することができました。岩瀬図書館では、新しいカードにかえていただいたり本を借りたりして有意義な学習となりました。
2校時目に6年生は、理科の学習で植物が酸素を出しているのかどうかについて各班で話し合い発表しました。
4・5校時目に6年生は、理科の学習で植物が酸素を出しているかどうかを調べました。気体検知管を使い、植物に光合成をさせる前と後では、酸素と二酸化炭素の割合がどのように違うのかを調べ、ワークシートにまとめました。
3・4校時目に4年生は、総合的な学習の時間で、石井さんにご指導をいただき、EM活性液づくりを行いました。4年生は、石井さんのお話をよく聞いて、楽しくEM活性液づくりを行っていました。今後、このEM活性液をプールに投入する予定です。
2校時目の休み時間に体力UPタイムとして、子どもたちは校庭を元気に走っていました。
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TEL 0248-65-2191
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<小中一貫教育グランドデザイン>
新規 令和5年度「岩瀬中学校区小・中一貫教育」グランドデザイン.pdf
<いじめ防止基本方針>