2019年6月の記事一覧

　５校時目に第１回授業研究会を行いました。生き物新聞づくりをめあてにした２年生の生活科の授業でした。２年生がそれぞれ、興味を持って観察した生き物ごとに班を編成し、新聞づくりに取り組みました。担任の話をよく聞き、下級生や上級生に喜んで読んでもらえるような新聞を工夫して作っていました。

　４校時目に５年生は、理科の学習で、川や池でメダカが食べる小さな生き物を顕微鏡で観察した後、発表シートにまとめていました。

　３校時目に４年生は、理科の学習で、「モーターをもっと速く回すためには、どうしたらよいのだろうか。」という課題で、モーターや乾電池２本、電池ボックス、導線を使って実験を行いました。子どもたちは、班の中で教え合いながら工夫して課題に取り組んでいました。

　本日、４年生は、安積疏水の見学学習へ行ってきました。午前中は、猪苗代湖の上戸取水口や田子沼、水力発電所を見学しました。田子沼分水工管理事務所では、特別に中の様子を見学させていただきました。昼食は、なりた温泉でおいしいお弁当をいただきました。午後は、開成館で、安積疏水の歴史や関わった人々についてお話を聞きました。有意義に過ごすことができました。

　本日、特別非常勤講師として、鳥居先生が本校に来校し、６年生と１年生に水泳指導をしていただきました。子ども達は、鳥居先生のお話をよく聞いて真剣に取り組んでいました。

　２校時目に５年生は、理科の学習で、１学期の学習のまとめとしてワークテストに真剣に取り組みました。

　５校時目に４年生は、理科の学習で、モーターの回る向きは何によって変わるのかを班の中で話し合い、発表しました。

　本日は、省メディアデーです。詳細につきましては、学校案内の中の学校の紹介に掲載されています２０１９年度『省メディアデー』掲示用ポスターをご覧ください。

　本日１・３年生は、ムシテックへ行きました。午前中に、１年生は「プラバンアクセサリー」、「放射線を調べよう」「小さな世界」、３年生は「放射線を調べよう」、「磁石で遊ぼう」、「葉脈標本しおり」の体験活動を行い、２階デッキで昼食を食べました。午後は、１・３年生ともに、なぜだろうランドにて展示見学を行いました。楽しく体験活動を行うことができました。

　５校時目に４年生は、理科の学習で、モーターの回る向きは何によって変わるのかを調べました。班の中で協力し合って、検流計やプロペラをつけたモーター、乾電池をどのようにつなぐと、モーターの回る向きが変わるのかを意欲的に調べ、分かったことをワークシートにまとめていました。

　５校時目に５年生は、理科の学習で、「植物の発芽と成長」の学習のまとめを一生懸命に行いました。

　３校時目に４年生は、理科の学習で、モータ―を乾電池につなぐとモーターが回る理由について班の中で話し合い、発表しました。

　５校時目に５年生は、理科の学習で、植物をさらに大きく成長させるために必要なものは何かについて話し合い、発表することができました。

　２校時目に６年生は、理科の学習で、教科書の巻末にある人体模型作りを熱心に行いました。

　放課後、特設陸上部の練習がありました。蒸し暑い中、5・6年生は、永田先生の指示に従って、基礎トレーニングを行った後、１００ｍの記録を計りました。どの子も、一生懸命に走っていました。

　給食の時間、4年生は、リッキー先生と楽しく会話をしながら、給食を食べていました。

　4校時目に4年生は、音楽の学習として、地区合奏祭に向けて一人一人が工夫して練習していました。

　３校時目に４年生は、理科の学習で、なぜ、モーターを乾電池につなぐと、モーターが回るのかを班の中で話し合いました。

　2校時目の休み時間に、体力ＵＰタイムとして、全校生が校庭に出て一生懸命に走っていました。

　２校時目に６年生は、理科の学習で、人のからだの中で、血液によって養分や酸素はどこに運ばれるのかについて班の中で話し合い、発表しました。