６年生の図画工作科の学習では，将来の自分の職業を粘土で表しています。各自自分がなりたい夢の様子をポーズを考えて表しています。着色も工夫して，粘土に絵の具を混ぜて練りこんでパーツをつくっています。まもなく仕上げになるということで，黙々と作っています。気持ちが十分に入っている様子でした。

　今年度，３・４年生が総合的な学習の時間の取り組みで集めてきたエコキャップを業者が回収に来てくれました。今年度はおよそ300㎏集まりました。地域の方々にもご協力をいただけたことで，これほどたくさん回収できたことをうれしく思います。このエコキャップは，発展途上国の子どもたちの予防接種等に充てられます。ありがとうございました。

　３日間に分かれて，高・中・低に養護教諭が手洗い指導を行いました。クリームを手に付けてから，石鹸で自分がきれいになるまで手洗いをし，そして，ブラックライトにあてると，洗い残しの部分が光りました。そして，プリントに洗い残しの部分を書いていきました。すると，子どもたちは，「きれいに洗ったのに・・・。」と自分の洗い方が十分ではなかったことに驚いていました。

　新型コロナウイルス感染症の対策には手洗いが欠かせません。今回の体験を日常生活に生かしていきたいと思います。

　３・４年生の図画工作科の授業で，金づちを使った授業をしています。子どもたちは，くぎと金づちを使って木と木を重ね合わせたり，のこぎりで木を切ったり家庭ではあまり経験のない工作をしています。はじめは少し怖がる児童もいましたが，今では，どんどん切ったり，くぎを打ったりを楽しみながら，作りたいものを考えて取り組んでいます。

　１・２年生でだんごさしをしました。当初は大東公民館で，大東こども園の子どもたちと一緒に行う予定でしたが，市内で新型コロナウイルス感染症の発生が多く聞かれるようになってきたので，本校児童のみで行いました。

　だんごの粉と飾りは大東公民館から，みずきの木は金子定雄様からいただきました。とてもありがたいです。

　子どもたちは，バランスよく飾りつけを行いました。昇降口に飾ったので，下校時には，多くの上級生が喜んで見ていました。