主体的・協同的に学び、豊かな心でたくましく生きぬく子どもの育成
~「やりたい」がつながる学校~
主体的・協同的に学び、豊かな心でたくましく生きぬく子どもの育成
~「やりたい」がつながる学校~
3校時目に3~6年生がのびのび広場(体育館)に集まり、卒業式の練習を行いました。座り方の姿勢や礼の仕方、門出の言葉、式歌の練習に意欲的に取り組むことができました。
5校時目に5年生は、理科の学習で、ふりこのきまりについて学習しました。ふりこのおもりとふれはばを変えずに、長さを変えたときに、ふりこの1往復する時間が変わるのかどうかを意欲的に調べることができました。
本日から卒業式全体練習が始まりました。卒業生や在校生の座席の位置を確認したり、椅子の座り方や礼の仕方などの練習を行ったりしました。3年生から6年生まで、真剣に取り組むことができました。
2校時目の休み時間に、第9回移動図書館がありました。多くの児童が本を借りている姿が見られました。
12:55より、今年度最後の読み聞かせがありました。1・2年生は岩瀬図書館の方のお話を真剣に聞いていました。
3校時目に6年生が、卒業証書授与の練習を行いました。校長先生や担任の國分先生、松山先生、教務が指導しましたが、昨日より、上手にできるようになってきました。
2校時目の休み時間に、校長室でウルトラFMラジオ番組のインタビューがありました。FM事業部局長さんより、東日本大震災から復興した須賀川市に期待することについてインタビューをうけ、6年生は堂々と自分の考えを発表することができて、立派でした。
5校時目に4年生は、理科の学習で、空気のあたたまり方について分かったことを発表しました。
3校時目に6年生は、卒業証書授与の練習を行いました。椅子の座り方や礼の仕方、返事の仕方、卒業証書をいただくまでの動き方などを校長先生や教頭先生、國分先生、教務が指導いたしました。6年生は、真剣に話を聞き、真剣に取り組んでいました。
5校時目に4年生は、理科の学習で、空気は、どのようにあたたまるのかを意欲的に調べました。
4校時目に1年生は、生活科の学習で、自分で凧をつくって、凧あげをしました。凧作りについては、上手に作ることができた子や作るのに苦労した子がいましたが、完成した凧をあげて喜ぶ姿が見られました。
4校時目に6年生は、理科の学習で、電熱線の太さによって発熱のしかたはどのように変わるのかを調べて分かったことについて発表しました。
3校時目に4年生は、理科の学習で、あたためられた水は、どのように動くのかについて各班で発表しました。
本日朝7:00より、第3回PTA奉仕作業がありました。5・6年児童と保護者の皆様が校舎内のガラスみがきを熱心に行いました。ご協力いただき、誠にありがとございました。
4校時目に5年生は、算数の学習で、タブレットを使って算数の練習問題に取り組みました。
2校時目に6年生は、理科の学習で、電熱線の太さによって発熱の仕方はどのように変わるのかについて実験を行いました。
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TEL 0248-65-2191
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<小中一貫教育グランドデザイン>
新規 令和5年度「岩瀬中学校区小・中一貫教育」グランドデザイン.pdf
<いじめ防止基本方針>