2024年10月の記事一覧

　１０月２７日（日）は小学校・地域合同の文化祭「宇津峰祭」でした。たくさんの方にご来場いただき、大成功となりました。本校生徒たちは自分たちの発表に加えて、全体の進行も担いました。小学生や地域発表との打ち合わせの時間はほとんどありませんでしたが、約１か月間の準備の甲斐あって、スムーズに進行することができました。それぞれの発表ものびのびと楽しんでいたようで、会場と一体になって盛り上がることができました。

　閉祭式では、当日の様子も含め、これまでの準備の様子をスクリーンで放映しました。

　この場をお借りして、応援団の引継ぎ式です。

　新しい応援団長のもと、来年までよろしくお願いします！

　宇津峰祭、大成功！すばらしい１日になりました！

　昨年同様に模擬店も多く出店しており、OBや離任された先生方、小中学生、保護者の皆様とともに、お昼の楽しいひと時を過ごしました。小塩江コミュニティセンター主催の校庭でのゲームも大賑わいでした。

　午後は、御神楽太鼓保存会による伝統芸能の発表と参加者全員で盆踊りを行いました。令和６年度の宇津峰祭が幕を下ろしました。人数と時間に限りがある中、３年生を中心に必死に準備してきたからこその大成功です。伝統と未来が融合した、小塩江ならではの素敵な文化祭でした。ご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。

【１０月２５日（金）１校時　２，３年生】

　本校最大の行事、宇津峰祭があさって１０月２７日（日）に行われます。１校時目に２，３年生は体育館の会場準備を行いました。シート敷き、椅子ならべ、ステージのセッティングなど、テキパキと行い、立派な会場が出来上がりました。あとは本番を迎えるばかりです。

  【１０月２４日(木）１校時　社会科】

　１年生社会科の授業の様子です。今日から地理的分野「ヨーロッパ州」の単元に入りました。ヨーロッパ州にはどんな国が集まっているのかについて学習しました。生徒たちは、地図帳を使って班で協力しながら、ヨーロッパの国々の位置や首都名、国旗の由来などを知りました。

【１０月２３日(水）2，3校時　２年生　美術科】

　２年生の美術科の授業様子です。須賀川市在住で酒井ゆうじ造形工房取締役の酒井京子さんを「まちの先生」事業の講師としてお招きし、版画の授業を行いました。オリエンテーション後、題材探しから入り、版画の下絵描きを行いました。酒井先生から丁寧なアドバイスをいただきながら、下絵を描くことができました。どんな作品が完成するか楽しみです。なお、酒井先生には、本日を含めトータル７日間お出でいただき、１，２年生の版画の授業を教えていただく予定です。

【１０月２２日（火）１校時　音楽科】

　全校生徒による音楽科の授業の様子です。１０月２７日（日）に行われる宇津峰祭で発表する全校合唱の練習を体育館で行いました。曲名は、今年８月に行われた岩瀬地区小中音楽祭（第１部合唱）で歌った「僕らはいきものだから」と、Ｍｒｓ．ＧＲＥＥＮ　ＡＰＰＬＥの「ダンスホール」です。「僕らはいきものだから」は、混声三部合唱で３つのパートの美しいハーモニーを奏でていました。２曲目の「ダンスホール」では、ステップや手拍子をしながら楽しく歌っていました。宇津峰祭では、全校生が心を合わせ素晴らしい合唱を披露してくれものと期待しています。

　１０月２０日（日）に、第４２回円谷幸吉メモリアルマラソン大会が開催され、本校１，２年生全員がエントリーしました。宇津峰祭を来週日曜日（１０月２７日）に控え、その準備で時間が取れない中でしたが、毎日少しずつ走り込みを行ってきました。当日は、気温が非常に低く曇り空の中でのレースでしたが、男子５ｋｍ、女子３ｋｍを見事全員完走しました。

【１０月１８日（金）２校時数学科　3校時家庭科】

　１年生数学科の授業の様子です。「1次方程式」の単元で、1次方程式を利用して文章問題を解く内容でした。文章問題は、苦手意識のある内容ですが、文章題の解法手順（① 問題文から求めたい数である未知数をxとする。 ② 数量の間の関係を見つけて xを使って文章を方程式で表す。 ③ 方程式を解き、xを求める。④ 方程式の解が問題に適しているか確かめる）にそって、解くことができました。

　つづいて、1年生家庭科の授業の様子です。「食事の役割と中学生の栄養の特徴」の単元で、生活の中で食事がもたらす役割について考える内容でした。食事の役割には、単に栄養を取るためだけではなく、生活のリズムをつくること、触れ合いの場となること、食文化を伝えること、楽しみとなることなどの役割があることを班で話し合いながら学びました。

　1年生も先輩達に負けず、一生懸命授業に取り組んでいます。

【１０月１７日（木）３校時　理科】

　３年生理科の授業の様子です。「エネルギーと仕事」の単元で、仕事と力学的エネルギーの関係を調べる内容です。斜面から木の玉、ビー玉、ステンレス玉、鉄球をそれぞれ転がして衝突させる実験をしました。その結果をグラムにまとめ、グラフから「移動距離は高さに比例する」こと「移動距離は質量に比例すること」を学びました。

意欲的に理科の授業に取り組む３年生の姿が見られました。

【１０月１６日（水）４校時　社会科】

　３年生社会科の授業の様子です。「公共の福祉と国民の義務」の単元で、人権同士が対立した場合どのように解決すればよいかを考える内容です。生徒たちは、教科書にあるイラストの状況から、対立する２つの人権は何かを班で話し合いながら考えていました。人権は本来、法律でも制限できないものですが、例えば、インターネットで他人のプライバシーを勝手に流す行為のように、表現の自由が認められていても、他人の名誉を傷つけるような発言は許されず、法律に基づいて処罰されます。今日の授業を通して、人権は、他人の人権を侵害しない範囲でのみ保障されること、多くの人々が同じ社会生活を行うために制限されていることを学びました。

【１０月１６日（金）２校時　】

　１０月２７日（日）に行われる宇津峰祭に向けて、小塩江小中学校合同リハーサルを行いました。まずは、閉祭式で小中合同で合唱する「小塩江小学校校歌」の練習をしました。小学生の大変元気のいい歌声に中学生のハモリが加わり、聞き応えのある校歌の合唱でした。中学生は、久しぶり歌う小学校校歌に懐かしさを感じながら小学生とのハーモニーを楽しんでいました。

　次に、メインアートの作成です。中学生が作成したメインアートに、小学生全員が自分の手形をつけて完成です。小学生の皆さんは手に絵の具をつけて楽しそうに手形をつけていました。小塩江小中学生全員で作成した素晴らしいメインアートが完成しました。

【１０月１１日（金）3校時　保健体育科】

　全校生徒による保健体育科の授業の様子です。球技の単元で、バレーボールを行いました。これまでは、各学年でサーブ、レシーブなどの基本的な技能を練習してきました。今日は、全校生による試合形式でのバレーボールの授業です。小人数のため単学年での授業ではなかなかラリーができないのですが、今日は、男女のチームにわかれての試合です。２，３年生が１年生に教えている姿も見られました。珍プレ－、好プレーの連続でしたが、学年の枠を越え、和気あいあいと楽しくバレーボールに取り組んでいる姿には、ほのぼのとした感じを受けました。本校生徒の仲の良さが見られた授業でした。

【１０月１１日（金）４校時　技術科】

　２年生技術科の授業の様子です。「電子回路の設計・製作」の単元で、フォトスタンドライトを製作しました。単なるフォトスタンドではなく、人が近くを通るとセンサーが反応し音声が流れるというものです。今日は、製作の1時間目で、各部品の名称と部品の確認を行った後、部品を基板に組み立てました。さらに、はんだづけの練習を行いました。ほとんどの生徒が初めての体験でしたが、はんだごてを上手に駆使してはんだづけを行いました。作品の完成が楽しみです。

　１０月１０日（木）の５・６校時は、宇津峰祭メインアートを全校生で作成しました。今年度のメインアートも去年と同様、３６のパーツに分割されています。約２時間半で１人２枚以上を書き上げなければならないというハードな日程の中、教員も一緒になって懸命に取り組みます。

去年よりも塗る箇所が少ないため、楽観的な雰囲気で進んでいきましたが、丸い形をどう合わせるのか苦戦する姿が見られました。しかし経験のある２･３年生の力によってなんとか時間通りに完成。初めて参加する１年生も自分の仕事を十分に行い、全校生が納得いく素晴らしいものを作ることができました。作業終了後に撮影した集合写真もお届けしたいところですが、完成したメインアートは当日、会場でご覧いただきたいと思います。どうぞお楽しみに！

【１０月１０日（木）３校時　社会科】

　２年生社会科の授業の様子です。「享保の改革と社会の変化」の単元で、８代将軍徳川吉宗が行った享保の改革を学ぶ授業でした。５代将軍徳川綱吉の政治と比較し、享保の改革が、幕府の財政難に対応するため倹約令を出して質素・倹約を行い、幕府の財政を一時的に立ち直らせたことを学びました。

【１０月９日（水）５校時　音楽科】

　３年生音楽科の授業の様子です。「総合芸術」の単元で、オペラ「アイーダ」の鑑賞を通してオペラの魅力にせまる内容でした。様々な場面を鑑賞し、登場人物の心情や状況を音楽でどう表現されているのかを聞き取り、気付いたことをスプレットシートに記入していました。主人公の2人が息絶える最期のシーンは、オペラの中で最も美しいシーンと言えれるだけのものがあり感動しました。今日の授業を通して、音楽と舞台とで華やかに表現されるオペラの魅力を味わうことができたようです。是非、オペラ「アイーダ」ゆっくり鑑賞してみたいものです。

【１０月８日（火）1年生　２校時　英語科】

　１年生英語科の授業の様子です。「一般動詞」の単元で、2人ペアになり、①年齢　②住んでる場所　③ペットを飼っているかどうか　④趣味　についてインタビューし合っていました。ペアで練習した後で、全体で答え方について確認しました。

【１０月８日（火）2年生　２校時　数学科】

　２年生数学科の授業の様子です。「1次関数」の単元で、いろいろな条件に合う1次関数の式を求める内容でした。グラフが2点を通るときの1次関数の式の求め方について、①まず傾きを求めてから一方の値を代入して求める方法　②連立方程式で求める方法の2つの方法について学習しました。

　１０月７日(月)は、１学年体育科の授業研究会を行いました。音楽のリズムに合わせた準備運動など体育ならではの面白い始まりでした。1年生は2回目の縄跳び。8の字跳びや十字回し跳び、ダブルダッチなど難しい活動にチャレンジしていました。誰一人諦めることなく、跳び方を研究しお互いに教え合う姿がとても印象的でした。どうしたら跳べるようになるのか、グループでお互いに話し合う積極的な学び合いが行われていました。

　１０月７日（月）は三世代交流事業の一環として稲刈りを行いました。昨夜の雨で田んぼがぬかるんでいましたが、５月の田植えに引き続き、小塩江小学校、塩田老人クラブ、小塩江コミュニティセンターの皆さんと一緒に汗を流すことができました。ぬかるんでる地面に足を取られながらも、稲を刈り、稲を束ね、支柱に稲を干す作業に取り組みました。３年生は今回が９回目の稲刈りとあって、作業は手慣れたものです。１・２年生も小学校の後輩に対して積極的にサポートすることができました。閉会式で、小学校の校長先生から、「お米を無駄にはできないね」、「今日のような交流を大事にしよう」とのお言葉がありました。世代を超えて、ともに米作りをする体験は、今後の人生でもそう得られるものではありません。泥だらけになりながらも一生懸命に作業した農業体験は、心に残る大切な思い出になることでしょう。１１月２日（土）には収穫祭が行われます。餅をついて、汁もちやあんこ餅を作って食べたり、グランドゴルフをしたりする予定です。楽しみに待ちたいと思います。

　１０月３日（木）に避難訓練とＡＥＤ講習会を行いました。須賀川消防署から消防士の皆様にお越しいただきました。避難訓練は４月に続いて今年度２度目の実施です。今回は校舎裏の山林から出火し、校舎へ延焼の恐れがあるという想定で、前回とは別の経路からの避難です。ハンカチや手で口元を覆いながら、全校生で整然と避難を終えることができました。例年同様良いタイムで全員の生存を確認しました。

避難完了後は体育館に移動し、避難訓練の反省集会とＡＥＤ講習会です。講評では、集中して大事な訓練に参加できていたという言葉をいただきました。ＡＥＤ講習会では、心臓マッサージの方法とＡＥＤの使い方を教えていただきました。心臓マッサージは1秒間におよそ２回のリズムで３０回１セット。これを３回行うという指導でした。なかなか一筋縄ではいかないものでしたが、生徒同士お互い声を掛け合って講習に臨んでいました。何名かの先生方も体験しましたが、さすがの押しっぷりに感心の声が上がりました。ＡＥＤは、音声に従うだけで誰でも簡単に操作でき、初参加の１年生からは「結構簡単・・・」との声も聞こえてきました。生活していて、いつ誰がどんな状態になるか分かりません。家族や友達、名前も知らない他人かも知れません。救急車が到着するまでに時間がかかります。かけがえのない命を守り、いざというときに冷静に対応できるよう、今回学んだ講習を心に留めておきたいと思います。

【１０月３日（木）３校時　国語科】

　１年生国語科の授業の様子です。「星の花が降るころに」の単元で、場面の展開によって主人公の気持ちがどのように変化していくのかを読み取る学習でした。生徒は、場面と人物などの描写から、主人公の気持ちの変化を表にまとめていました。その後、班で意見交換しながら、読み取りを深めることができました。

【１０月２日（水）５校時　数学科】

　３年生数学科の授業の様子です。相似な図形の単元の１時間目で、相似な図形の性質（相似な図形では対応する部分の長さの比はすべて等しく、対応する角の大きさはそれぞれ等しい）を確認しました。その後、縮尺の違う北海道の地図が２枚重なっているものから相似の中心を見つける学習でした。最初は、悪戦苦闘していましたが、拡大図、縮小図の書き方から、対応する点を結んでいくと１点に集まることに気付き、問題を解決することができました。大変意欲的な３年生の数学科の授業でした。

　１０月１日(火)は全校社会科として、「国がなくなる？！　キリバス共和国と地球温暖化」を演題に、日本キリバス協会代表理事のケンタロ・オノ様をお招きし、ＳＤＧｓ特別講演会を実施しました。

　オノ様は、宮城県出身で、美しい海が広がる赤道直下の島国に魅せられ、高校から単身、キリバス共和国に留学し、キリバス共和国の大統領補佐官を務められた経歴があり、キリバスに帰化されました。キリバスの美しい風景を動画や写真を見せていただき、生活環境（住居・食生活・学校の様子など）や日本との歴史的な関係も理解することができました。一方で、こんなにも美しい島国が、地球温暖化の影響で高潮が頻繁に起きてしまい、植物が枯れ、森林破壊が進みました。飲み水も塩っぱくなり、幼児に健康被害がでていることを知りました。２０５０年には、国の８割が海に沈んでしまうかもしれないとのことでした。また、海洋ごみがキリバスの海岸線に押し寄せている様子も知りました。　　　　

　地球温暖化は、ＣＯ２が増えすぎたからですが、それは、人間が｢化石燃料をつかいすぎた｣、｢森を壊しすぎた｣、｢海を埋め立てすぎた｣、｢食べ物を無駄にしすぎた｣ことが原因です。日本は、二酸化炭素排出量が世界トップクラスです。

｢愛の反対は、憎しみや憎悪ではない。無知と無関心だ。｣とマザー･テレサが語った言葉を引用され、今回の講演会をきっかけに、キリバス共和国に関心をもち、未来のために、ゼロカーボンにしていくために何ができるか、意識を高め、実践することが大切であるとの熱い願いを私たちは受け取りました。ＳＤＧｓに貢献できるよう今後に生かしていきたいと思います。貴重なお話をいただき、本当にありがとうございました。

　【１０月１日（火）４校時　社会科】

　２年生社会科の授業の様子です。近畿地方の学習では、来年度、修学旅行で訪問する京都について、本やインターネットで調べ学習を行っていました。２班に分かれ、「京都のお寺巡り」、「京都の神社のごりやくを調べよう」と題した京都マップをそれぞれに作成していました。生徒からは、「金閣寺に行きたいな」とか「伏見稲荷神社の千本鳥居すごい。見たい。」といった声が聞かれ、来年６月予定の修学旅行が待ち遠しといった様子がみられました。