須賀川養護学校さんとの交流②（３年生）

昨日、本校３年生が須賀川養護学校さんの生徒の皆さんと交流＋松明づくりを行いました。


内容は①　ボールで自己紹介
　　　　②　しっぽヒモ取りゲーム（しっぽとりゲームというらしいです）
　　　　③　体内時計
　　　　④　進化ジャンケン　　　　の４つを行ったそうです。

①のボールで自己紹介とは、ボールを回しながら音楽をかけ、音楽が止まった時にボールを
持っていた人が自己紹介する、というものです。
ボールをサッと渡すか、音楽がとまるのを見計らって渡すか、という奥が深いゲームです。

見事に当たってしまった彼は、いろいろと根掘り葉掘り（追及？）聞かれたそうです。

②のしっぽとりゲームとは、ひもをしっぽのようにはさんでほかの人のしっぽをとったら勝ち、というものです。

これまた奥が深かったようで、誰かのを狙っている隙にまた違う誰かに狙われていた・・・！
ということがあったそうです。ああ、恐ろしや・・・。

③の体内時計は顔を伏せて体内時計の正確さを測るもの。
ストップウォッチがあるとついやってしまうあれですね。

④の進化ジャンケンとは、最初全員「アメーバ」からスタートし、ジャンケンに勝ったらアメーバからカエルへと進化。
カエルが勝ったらゴリラへ進化。
ゴリラが勝ったらヒトへと進化。
最後ヒトが勝ったら「王様」になれるというジャンケン。

↑　アメーバ（伏せ）です。なかには「グラビアアイドル」や「ジュゴン」もいたそうです。


↑　カエル（座っている）　と　↑　ゴリラ（中腰）
進化したのはどちらでしょうか。


どれかのゲームには罰ゲームがついていたようですね。がんばれがんばれ

ゲームも一段落。これからござ縫いが始まります。さあ、休憩しましょう。





と思いきや・・・








休憩しなさい！！（笑）
でも３年生らしくていいと思います。


ちなみに去年の交流での休憩時間は・・・



平均台ジャンケン。勝ったら進む、負けたら降りる。

休憩しなさい！！！（笑）
でも３年生らしくていいと思います。


その後、みんなで松明に使うござ縫いを行いました。
全員去年もやっているため、手際よくできたそうです。
　


今回の交流はこれでおしまい。３年生は次回年末にしめ縄づくりでまたお会いできます。
今度は２年生が養護学校さんへお邪魔し、交流する予定です。

養護学校のみなさん、ありがとうございました！
２年生もよろしくね！