３・４学年算数科の授業風景

　２校時は、３・４学年複式による算数科の授業を本校の教員で参観しました。３学年は二等辺三角形のかき方を考える学習で、４学年は小数÷整数の筆算のしかたを説明する学習でしたが、子どもたちは本時のめあてに向かって、真剣に学んでいました。参観した教員も複式学級による授業の進め方や、少人数学級における協同的な学び合いのめざす姿を考える研修の機会となりました。