９月９日（金）、５校時の５年生の授業研究の様子です。算数科「図形の角を調べよう」の授業で四角形の１つの角の角度を求めました。高い課題（１つの鈍角を含む３辺の長さが等しい四角形の指定の角の角度を求める）に対して、既習事項を活用したり、ヒントカードを利用したりして、課題を解決していました。

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　９月９日（金）、朝、４年生教室での読み聞かせの様子です。三本松学校司書が、『ランドセルは海を越えて』と言う本を４年生に読み聞かせました。アフガニスタンの学校には黒板しかないところがあり、送ってもらったランドセルを机代わり（本などをしまっておく）にも使う子ども達がいることやランドセルが教育を受けたい・受けさせたいという気持ちになるきっかけとなっていることなど、心に残る内容でした。最後に、『ワンダー』と言う重い障がいのある子どもに関する物語を紹介しました。自分を含め、周りの人間の多くの視点から語られる興味深い本です。１０歳のときのエピソードなので、４年生にぴったりとのことです。家庭科室前廊下にディスプレイしてあります。

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　９月８日（木）、３年生が種をまいたソバの様子です。１週間でほぼ芽が出揃い、本葉が大きくなっているものまで見られました。

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　９月８日（木）、２校時の授業の様子です。６年生は、社会の授業でした。教師は、ＰＣからの情報をプロジェクターよりマグネット式のスクリーンに投影するとともに、児童は各自のタブレット端末を調べ学習に活用していました。

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 　９月８日（木）、朝、３・４年生が水泳学習に出発する際の様子です。マイティスイミングスクールでの３回目の学習です。前回までの練習をふまえ、１人１人がめあてをもってバスに乗り込み、出発しました。

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　９月７日（水）、５校時の小中一貫教育事業（小小連携も兼ねる）の中学校教師による陸上指導の様子です。市の研修バスを利用して中学校へ行き、長沼小学校の６年生とともに、保健体育科の佐々木先生に陸上競技で必要とされる動きのポイントや練習方法等を教えていただきました。雨模様のため、体育館での実施でしたが、基礎的な内容を丁寧にご指導いただき、雨天が功を奏したように感じました。最後のまとめで、「つらい時・疲れた時こそが、向上へのチャンスである。乗り越えて、力を伸ばしていこう。」と激励を受けました。肝に銘じておきたいと感じた、心に響く言葉でした。佐々木先生にはもとより、段取りをして見守ってくださいました須藤校長先生、小豆畑教頭先生に心より感謝申し上げます。

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　９月７日（水）、業間の陸上競技交流大会に向けたリレーの練習の様子です。リレーで重要なポイントとなるバトンパスの練習をしていました。

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　９月７日（水）、２校時の授業の様子です。１年生は、「１２を一目でわかる」ようにする表し方を、２年生は、２桁たす２桁で１００の位に繰り上がるたし算について学習していました。どちらも大切な考え方を学んでいました。しっかりと身に付けて、以後の学習に活かせるよう、指導を継続します。

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　９月７日（水）、１校時の中学年の合奏練習の様子です。本日は、部分的に紹介いたします。

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　９月７日（水）、朝、３年生教室での読み聞かせの様子です。三本松学校司書が、『耳の聞こえないメジャーリーガー　ウィリアム・ホイ』と言う本を３年生に読み聞かせました。学校の代表に慣れなかった生徒が、努力を積み重ねてメジャーリーガーになったことや彼の働きかけにより審判のコールにジェスチャーが付いたこと・作戦をサインで伝えるようになったことなどの実話で感動的な内容でした。最後に、『あいがあれば名探偵』と言う推理小説の入門的な本の紹介がありました。シリーズで２０冊くらいあるとのことです。一部、家庭科室前廊下に新刊図書としてディスプレイしてあります。

 

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