すべては子どもたちのより良い学びのために～授業研究～

　７月１５日（水）は２つの授業研究を実施しました。

　７年２組では英語の授業。まとまりのある内容を、複数の英文によって表現することに挑戦する７年生の積極的な姿勢が光りました。失敗を恐れず表現しようという意識、さらにはペアやグループでそれぞれの考えを伝えあい深めようとする態度が身についていることがわかる授業でした。

　３年生の算数の授業では、あまりのある割り算に挑戦する３年生が、具体的にモデルを動かしながら考え、言葉にして説明しようとする姿、数だけの計算ではない実際の生活の中で必要となる割り算の考え方と答えの出し方を積極的に考え発表する姿が印象的でした。