子どもの持ち味や個性を大切にして（今週の授業から）

　毎日各学年の教室を回ってみると、様々な学びに出会います。子どもたちの持ち味や個性がいいなあと思う場面がたくさんありました。

　４年生は、教育テレビの「ピタゴラスイッチ」のような装置？を作っています。真剣です。

　クラブ活動（４～６年生）では、様々な色のスライムを作っていました。ドロドロしてますがヒヤッとして気持ちがいいんだそうです。

　６年生の音楽の授業では、得意なドラム演奏を発表する児童をみんなで応援するように聴いてました。音楽の授業では、１人１人が自分の好きな音楽を紹介する時間を設けているそうです。

　８年生の数学では、様々なタイプやレベルの問題にチャレンジする生徒に、時間をかけて説明する先生の姿がありました。写真のように、先生と生徒が１対１で難問に挑んでいました。

　音楽室前の廊下には、今年度から正式に校歌となった「ＨＯＭＥ」のＣＤジャケット用に生徒が描いたイラストが展示されています。個性的な作品が多いです。

　わかくさ学級では、ＡＬＴのジェイソン先生と生徒二人がカードゲームをしながら楽しく英語を学んでいます。

　７年生は職場体験をする事前学習でタブレットを使って調べ学習をしています。自分が行きたい事業所、自分が体験したい仕事について真剣に調べていました。

　６年の理科では、心音を聴く授業をやっていました。友だちの心音を全集中で聴いてました。この中には、将来お医者さんになる人がいるかもしれませんね。