授業研究～２年数学～

　１１月２７日（水）の１校時、２年生の数学の授業研究を行いました。三角形の合同条件や図形の性質を根拠に、２つの辺の長さが等しいことを証明する問題について、２年１組の生徒全員が真剣に取り組みました。図形の証明は数学の中でも苦手意識が高い分野ですが、グループでの学び合いの中で、友だちに論理的に説明しようとする生徒もいれば、証明の型にはめようとする生徒など、意欲的に学ぼうとする生徒の姿を多く見ることができました。