授業と授業研究を第一優先にした学校づくり　～生徒の学びを見る～

　須賀川市の学校教育アドバイザーを招聘し、３年英語の授業研究会を行いました。令和６年度に転入してきた教員を含め全教職員で授業中の生徒の様子を見る「観察力」を高め、授業中、生徒に何が起こっているのかを理解することで、生徒の学びを見つめ直していきたいと思います。