２年生の理科の授業では「電熱線の発熱と電力の関係について」の実験をしていました。各グループで試行錯誤しながら進めていました。女子のグループは少し苦手意識があるのか、男子に比べると少し遅く感じました。しかし、そうした時はすぐに教科担任の先生が駆けつけ、アドバイスされていました。