水溶液の正体は？

投稿日時 : 2015/11/18

6年生は理科の学習で、名前が分からなくなってしまった6種類の水溶液の正体を調べる学習を行いました。
今まで学習してきたことを生かして、蒸発させたり、リトマス紙を使ったり、においをかいだりして調べ、
なんと、すべての水溶液の正体をさぐり当てることができました。
班の中での話し合い（水溶液が何か、根拠を示しての説明など）も活発に行うことができました。