３・４年複式学級の授業研究会がありました

　今日の５校時、３・４年教室で算数科の授業研究会がありました。

　単元名は、３年生が「大きい数のかけ算のしかたを考えよう」、４年生が「わり算の筆算を考えよう」です。

　３年生が教師と関わっている時、４年生はグループに分かれて主体的に話し合いを行い、４年生が教師と関わっている時、３年生は友達同士でいろいろな考えを説明し合いました。

　「わたり」や「ずらし」を使い、子どもたち一人一人が意欲的に授業に取り組む姿が印象的でした。