授業研究～４年算数～

　９／１７（木）の３校時に教育実習生が授業研究を行いました。教科は算数で「倍の見方」の学習でした。

　３年生で学習した何倍になるかという問題を解いた後、「何倍を別の言い方で表そう」という課題で、テープ図や数直線を使いながら考えていく授業です。

　板書を工夫したりグループ学習を取り入れたりしながら課題解決をすることができました。

　実習生は、緊張していたようですが、終わった後はほっとした表情を浮かべていました。お疲れ様でした。