2022年2月の記事一覧

　第２回学校評議員会を開催しました。はじめに、３校時の授業の様子を参観していただき、その後、校長室で懇談しました。学校より今年度の学校評価（自己評価）について説明し、それに対して、学校評議員の皆様より感想や意見をいただきました。また、今年度の教育活動の様子を振り返りながら、次年度の学校経営・運営（案）についても説明させていただきました。「地域と共にある学校」の実現に向けたご意見もいただくことができ、次年度の学校経営・運営に生かしていきたいと思います。学校評議員の皆様、本日はありがとうございました。

　本日の授業参観、ありがとうございました。感染症拡大防止の観点から、授業参観後のＰＴＡ全体会や学級懇談会等の時間を大幅に短縮しての開催とさせていただきました。ご理解とご協力に感謝申し上げます。

　３学期の授業日も残すところ１７日となりました。修了式・卒業式に向けて、引き続きよろしくお願いいたします。

１学年：生活科「もうすぐ２年生」

ひまわり学級（１年生）：自立活動

２学年：生活科「大きくなったわたし」

３・４学年：道德科（やくそくやきまり）

５・６学年：総合「感謝の会を開こう」

　本日、６年生の代表児童がウルトラＦＭ局の記者より取材を受け、１１年前に起きた東日本大震災に関する作文を伝えました。本取材の様子は、３月１１日（金）の１４：００～１７：００に放送される特集番組の中で紹介されるとのことです。

　これは、近所の方からいただいた「ネコヤナギ」です。春の訪れを告げる花とも言われているようです。玄関ホールに飾らせていただきましたので、明日の授業参観にお出でになった際に「ユキヤナギ」と併せてご覧ください。

　５校時、３・４年生の音楽の授業では、鑑賞の学習を行っていました。３年生の教材「ピーターとおおかみ」（プロコフィエフ作曲）では、登場人物ごとに使われている楽器があり、それぞれの音色の違いに気を付けながら映像と共に鑑賞しました。また、４年生の教材「歌劇『魔笛』より（パ・パ・パ・・・）」（モーツアルト作曲）も映像とともに登場人物の歌声の特徴に気を付けながら鑑賞しました。

　昼休みに１年生男児が校長室にやってきて、暗唱に挑戦しました。暗唱したのは、俳句の五句です。「秋深き　隣は何を　する人ぞ（松尾芭蕉）」「荒海や　佐渡に横たふ　天の川（松尾芭蕉）」「夏草や　兵どもが　夢の跡（松尾芭蕉）」「朝顔に　釣瓶とられて　貰ひ水（加賀千代女）」「春の海　終日のたり　のたりかな（与謝蕪村）」

　五句ともすらすら暗唱し、合格して嬉しそうに教室へ戻って行きました。すばらしい！！

　５校時、音楽室では５・６年生が合奏の授業を行っていました。感染症防止の観点から、主旋律のリコーダーをグロッケンやシロフォンに代えたりしながら、打楽器の編成による演奏でした。今週末の授業参観の中で、おうちの人に聞いてもらうために、そして５・６年生が一緒に演奏する思い出づくりのため練習に励んでいました。

　昨日、お子さんを通じて「授業参観後の日程変更のお知らせ」を配布させていただきました。現在の新型コロナウイルス感染状況をふまえ、当初の計画を見直し、授業参観後の日程を短縮しました。以下のとおりに変更となりますのでご理解とご協力をお願いします。なお、当日は、マスクを着用の上、距離をとりながら参観ください。

【日程】授業参観　13:00～13:45／ＰＴＡ全体会　13:50～14:00／各専門委員会　14;00～14:15／学級懇談会　14:20～14:40／ＰＴＡ実行委員会　14:45～　　

　※ＰＴＡ全体会では、来年度の役員選出の方法についての提案があります。短時間で終わりますので、授業参観終了後、２階多目的室にお集まりください。

玄関のディスプレイが変わりました。来校された際に、ぜひご覧ください。

　４校時の授業の様子です。１年生の国語では、入学してからこれまであった出来事を画像で振り返った後、作文を書き始めていました。ひまわり学級の１年生は、担任の先生と楽しそうに漢字のなぞり書きの学習をしていました。３年生の国語では、「モチモチの木」の話を読んで豆太の行動や心情について話し合っていました。

　本日の給食のメニューは、「食パン」「ポテトサラダ」「大豆入り野菜スープ」そして「牛乳」です。本校の調理員さんが作るポテトサラダは絶品で、人気メニューにもなっています。これをふわふわの食パンに挟めば、さらに美味しく食べられるとあって、子どもたちは嬉しそうに食べていました。

　本校では以前から、学びの基盤づくりの取組として「暗唱活動」を行っています。初級、中級、上級・・・と段階的にチャレンジすることができ、家庭で練習してきた成果を担任の先生に聞いてもらった後、校長室に来て暗唱ができたら「合格シール」をあげることになっています。今朝も１年生の男子がやってきて、『春の七草と秋の七草』を暗唱して合格していきました。業間休みには、５年生の女子が「百人一首」の１０首の暗唱に挑戦し、見事合格しました。子どもたちの頑張りに感心させられます。

　昼休みに校舎内を回ってみると２階の多目的ルームでは、なわとびの練習をしている２年生女子と、卒業式で歌うピアノ伴奏の練習をしている６年生がいました。図書室では、１年生が担任の先生と読書を楽しんでいたり、学校司書の先生に読みたい本を探してもらったりしていました。３・４年生の教室では、積み木を重ねて仲良く楽しんでいました。校庭からは、サッカーを楽しんでいる３・４年生男子の元気な声が聞こえてきました。

　西二の子どもたちは、それぞれに友だちと仲良く昼休みを過ごしていました。

　本日の放課後、須賀川地方ユネスコ協会の関係者の方にお出でいただき、６年生が中心となって募金活動を行って集めたユネスコ募金を代表児童が協会副会長様へ贈呈しました。その後、副会長様より「感謝状」をいただくとともに、この募金活動がSDGｓの掲げる「誰一人取り残さない」という目標達成につながっていくというお話もいただきました。

　昔話の語り部をされている安田様に来ていただき、「昔話を聞こう」教室を低・中・高学年に分かれて実施しました。この地域に伝わる昔話を方言を使った語り口調で聞かせていただき、子どもたちは昔話の世界に引き込まれていました。

　本日の放課後、教員研修としてオンラインによる「タブレット活用研修」を行いました。Google classroomを使用したオンライン授業の実際を体験しながらの研修となりました。

　明日から三連休になります。本日の昼の放送では、生活指導の担当教員より「建国記念の日」の話をはじめ、三連休の安全な過ごし方に指導をしました。寒波による降雪の心配もありますので、この三連休中、子どもたちが事故なく過ごせるよう、ご家庭でもお子さんへの声掛けをお願いします。

　また、依然として感染症の急拡大が心配されます。これまでにも繰り返しお願いしているところですが、ご家庭での感染症防止対策についてもご対応をよろしくお願いします。

　これは、市内で栽培された「ユキヤナギ（雪柳）」です。昨日、栽培している地域の方からいただきました。色づけされた花も加えられていて、いっそう華やかな印象を受けるユキヤナギの花束は、玄関ホールに飾らせていただきました。来校された際に、是非ご覧ください。

　本日午後、新入生の保護者を対象とした保護者説明会を開催しました。感染症の心配がある中でしたが、会場を多目的室に変更し、感染症防止対策を行いながら進めさせていただきました。お集まりいただいた保護者の皆様のご理解とご対応に感謝申し上げます。

　本日の会では、お子さんの入学にあたっての様々な準備について、各担当より説明させていただきましたが、入学までに何か心配なことや疑問がありましたら、いつでも学校へお問い合わせください。

　２校時、本校教員の研修として、ひまわり学級の「自立活動」の授業を参観しました。「ボタンのある服を着よう」という題材の授業で、普段使用している給食用の白衣を用いて、ボタンを外したり掛けたりする練習から始まりました。「ボタンの穴を大きくして、ボタンを押し込んで、くるんと回して・・・」という動作を確かめながら、一つ一つ丁寧に行っていました。６年生は、給食着で練習した後、中学校生活で必要になる学生服を用いて練習しました。中学校進学への希望を膨らませながら、学生服のボタン外しやボタン掛けの練習を頑張っていました。

　４校時に１年生のなわとび記録会を行いました。準備運動をしたり、運動身体づくりプログラムで体をほぐしたりした後で開会式を行い、記録会に入りました。下学年の持久跳びの目標は３分間です。１年生は、「Ｂ合格」となる１分３０秒をめざして頑張っていました。１回目の挑戦では、１人がＢ合格となりました。

　既に、メール配信でもお願いしたところですが、この週末もマスク等の着用をはじめ、手洗いとうがい、そして三密を回避をするなどの感染症防止に向けた取組をご家庭でも引き続きお願いします。

　なお、これまでにもお知らせしてありますとおり、お子さんに発熱等の風邪症状がある場合、登校を控えて、ご家庭で健康観察をしていただくよう、ご理解とご協力をお願いします。おって、もしお子さんの陽性が判明した場合、速やかに学校まで連絡をお願いします。　

　写真は、本日の３校時に１年生が生活科で凧あげをしている様子です。

　業間休みに合わせて、移動図書館がやってきました。集まってきた子どもたちは、前回借りた本を返却すると、次の本選びに夢中になっていました。なかなか見つけられない児童には、職員の方が声を掛けてくださり、一緒に本選びをしていただきました。この週末、是非、おうちでの読書（家読）にも取り組んでほしいと思います。