2020年6月の記事一覧

　今日の給食には、さくらんぼが出ました。まさに今が旬真っ盛りのさくらんぼ。季節のものをその旬の時期に食べることは何より幸せなことですが、現代は、それに気づくのがなかなか難しくなっているようです。「食育」のねらいの一つが、ここにあります。

　今日の献立は、ツナ入りごはん、牛乳、千草あえ、わかめと豆腐のみそ汁、さくらんぼです。

　本日、地区内に住む方から、本校児童と職員全員分の手作りマスクをいただきました。匿名をご希望とのことなのでお名前は紹介しませんが、直接お届けいただいたので、校長・教頭で頂戴し、御礼を申し上げました。本日、児童に配付します。

　マスクには、「ほんの気持ちです。皆さんの心が少しでも温かくなっていただけたら嬉しいです。　岩瀬に住む人より」とのメッセージが添えられています。「岩瀬に住む人」様、ほんとうにありがとうございました。

　５校時目に１・２年生は、リレーとサッカーを一緒に行い、交流を図りました。１・２年生ともに、本気で一生懸命に動いていました。２年生から１年生へ写し絵と折り紙のプレゼントがありました。楽しく交流することができました。

　４校時目に２年生は、生活科の学習で、畑田方面へ町探検に行きました。２年生には、畑田方部の児童がいないので、初めて来た児童もいました。JAや川を見学しました。有意義に活動することができました。

　今日の３～４校時に、４年生を対象に「下水道出前講座」を行いました。福島県下水道公社から竹山主査他２名の方においでいただき、ご指導いただきました。子どもたちは、下水道の必要性や仕組みに関する映像を見せていただいたり、水の汚れ具合を測定する「パックテスト」を自分たちでやってみたりと、楽しく学習に取り組みました。４年生は、総合的な学習の時間に、「EM」を通して環境について学習を進めています。今回の学習も、その一環です。

　ご来校いただいた下水道公社の皆様、たいへんありがとうございました。

　４校時目に５年生は、リア先生と一緒に英語を学習しました。内容としては、相手の誕生日を質問する言い方とその答え方でした。５年生は、特に自分の誕生日を英語でいう練習を一生懸命頑張っていました。

　今日は、今泉須賀川医院の片倉先生においでいただき、体育館で眼科検診を行いました。白江こども園の園児の皆さんも一緒に検診を受けました。約束を守って静かに待っている姿を見て、感心しました。

　今日の昼頃、今年初めてのセミの鳴き声が校長室に聞こえました。いよいよ夏本番が近づいています。

　そのような中、学校では、６年生の卒業アルバム用の写真撮影が始まりました。今日はクラブ活動の撮影です。今後、児童の委員会活動の写真や教室での授業風景のほかに、職員の写真も撮影をしていきます。

　本日、須賀川商工会議所青年部の方々が来校され、消毒用のアルコールを寄贈いただきました。毎日使う必需品ですので、たいへん助かります。児童の健康管理のため、大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

　＊　当初、タイトルに誤りがありました。関係各位にお詫び申し上げ、訂正いたします。（６月２４日）

　２校時目に５年生は、鳥居久美子様に今年度最初のダンスの指導をしていただきました。５年生は、曲のリズムに合わせて、楽しくダンスを楽しんでいました。

　本日雨天のため、昼休みの時間に体育館で友達と楽しく遊ぶ姿が見られました。

　２校時目に６年生は、理科の学習で、人の様々な臓器について理解するために、教科書の巻末にある人体模型作りをしました。６年生は、真剣に人体模型作りに取り組んでいました。

　今日は、岩瀬中学校区小中一貫教育の各部会を行いました。全職員が「学力向上部会」「交流部会」「生徒指導・保健部会」に分かれ、協議を行いました。白江小では「生徒指導・保健部会」を行い、「生活習慣のポイント十か条」の推進や「省メディア」の取り組み等を行っていくことを確認しました。

　昨日・本日と、６年生の国語の授業を計３時間参観しました。単元は「聞いて考えを深めよう」です。この単元では、あるテーマに対して、賛成・反対の立場に分かれて、相手の意見やその理由をよく聞いて考えを深めるという学習をします。今回設定したテーマは「動物園にいる動物は幸せか、不幸せか」です。延長に延長を重ねて夢中になって取り組んだ６年生と、それを見守りうまくサポートし続けた担任による素晴らしい授業に、思わず引き込まれた３時間でした。

　子どもたちは、自分の気持ちに沿って、「幸せ」＝８名、「不幸せ」＝９名に分かれて、どうしたら自分たちの立場を相手に理解してもらえるか、何を根拠として話すか、どんな例を挙げて話すか、相手はどんなことを言ってくるだろうか等をグループで話し合いました。その後、子どもたちは、互いに自分たちの考えを発表しあい、質問しあい、反論しあいながら学習を進めていきました。立派だったのは、自分の考えを一方的に話すのではなく、単元名にもあるように、相手の話を聞き、理解し、重ねて正対した話ができたことです。

　正解が簡単に見つからない課題に対して主体的・協働的に関わることや、考えの異なる相手と一致点を見出すことは、これからの社会を担う子供たちにとって大切な力です。

　５校時目に６年生は、理科の学習で、脈拍数と心臓の拍動数を調べました。初めに、自分の指を手首に当てて、脈を見つけた後、ストップウオッチで１５秒間、友達に計測してもらい、自分の脈拍数を数え、ワークシートに記入しました。また、それを４倍して１分間の脈拍数も記録しました。次に、心臓の拍動数を調べました。聴診器を自分の心臓に当てて、１５秒間の心臓の拍動数を調べた後、その数を４倍して１分間の心臓の拍動数を記録しました。楽しく学習することができました。

　３校時目に６年生は、理科の学習で、資料や教科書の図を使って全身の血液の通り道について調べることができました。

　真夏を思わせる雲の下、本校特設陸上部の活動が始まりました。実施が決まった１０月１日の「いわせ地区小学校陸上競技交流大会」に向けて、新型コロナウイルス感染防止だけでなく熱中症予防にも留意して、今後の活動を進めてまいります。

　本日晴れの日だったので、４年生は、理科の学習として、棒温度計を使い、午前９時～午後２時まで１時間ごとに気温を意欲的に調べることができました。

　昨日は４校時目に２年生の、今日の５校時目には６年生の研究授業を行いました。また、放課後には、昨日の２年生の研究授業も含めて、第１回となる授業研究会を行いました。今年度から本校は、「主体的・対話的で深い学びの実現を通して」をテーマに研究を進めていきます。

　４校時目に５年生は、理科の学習で、解剖顕微鏡を使って、メダカの卵を観察し、ノートにまとめました。どの子も、意欲的に観察していました。

　３校時目に６年生は、理科の学習で、気体検知管を使って、自分の吐く息の酸素や二酸化炭素の体積の割合を意欲的に調べました。

　５校時目に４年生は、総合的な学習の時間に、石井孝幸様に教えていただきながら、EM活性液づくりを行いました。４年生は、石井様のお話をよく聞いて、楽しみながら活動を行うことができました。EM活性液が完成したら、プールに投入する予定です。

　今日は、移動図書館がやってくる日でした。１年生にとっては初めてなので、担任から移動図書館の利用の仕方を指導しました。学校の図書館とは違う本を借りることができるので、子どもたちはとても楽しみにしています。保護者の皆様も、ぜひお子さんといっしょに、岩瀬図書館に出かけてみられてはいかがでしょうか？

　もうすぐ梅雨入りの気配ですが、今日は今年初めての「高温注意情報」が出されるなど、気温の高い日が続いています。学校では、新型コロナウイルス感染防止のため、児童にマスク着用を指導しておりますが、これからの時期は熱中症も心配されます。本県においては、すでに３０日以上、新型コロナウイルスの新規感染者が出ていないことから、現段階では、マスクの着用による熱中症のリスクの方が大きいと考えています。そこで、今後の学校生活における児童のマスク着用について、本日児童を通じて文書を配付いたしましたので、ご確認ください。なお、下記からもご覧いただけます。

⇒登下校時その他学校生活におけるマスクの着用について（保護者あて文書）.pdf

　４校時目に３年生は、理科の学習で、学校の中庭に出て、動植物の様子を虫眼鏡でよく観察し、ノートにまとめました。どの子も、意欲的に学習に取り組んでいました。

　６校時目に４年生は、総合的な学習の時間に、石井孝幸様より、「EMとは何か？」について映像や資料を使って教えていただきました。４年生は、メモを取りながら学習に取り組んでいました。次の学習では、石井様より、EM活性液の作り方を教えていただく予定です。

　先週の金曜日と本日の２時間かけて、食べ物は口の中でどのように変化するのかをごはん粒を使い、実験しました。６年生は、意欲的に実験に取り組みました。

　◎　６月５日（金）の実験の様子

◎　６月８日（月）の実験の様子

　このたび、「学校内での感染拡大を防ぐためには、何よりも外からウイルスを持ち込まないことが重要であり、このためには、各家庭の協力が不可欠です。」として、「新しい生活様式」を踏まえた家庭での取組について協力をお願いする文書が入りました。下記からご覧いただけますので、ご確認ください。

⇒「新しい生活様式」を踏まえた家庭での取組（ご協力のお願い）.pdf

　今日は、今年度最初の避難訓練を行いました。「震度５の地震が発生し、校舎が危なくなってきたので校庭に避難する」との想定です。児童は、短時間で上手に避難することができました。

　本日、お子様を通して、次のような内容で「第１回授業参観のお知らせ」をお渡しいたしましたので、どうぞご覧ください。

→令和２年度 第１回授業参観のお知らせ　.pdf

　石井孝幸様を講師としてお迎えして、６校時目に４年生は、総合的な学習の時間で、ＥＭについて学習しました。石井様より、「ＥＭとは、何か。」について、資料を使って分かりやすく教えていただきました。４年生は、興味をもって、話を聞いていました。

　３校時目に３年生は、外国語活動の学習で、ＡＬＴのリア先生と一緒に英語を勉強しました。ウォミングアップとして、天気や日にち・曜日の言い方の練習をした後、「How are you?」の質問に対して「 I'm～.」と答える言い方、ジェスチャーをしながら、英語で話す方法などを楽しく勉強することができました。

　今週から本格的に学校再開となり、通常の日課で学習を進めています。新型コロナウイルスの感染拡大防止の対策をとりながらではありますが、徐々にいつもの学校の姿が戻ってきました。夏を思わせる日ざしのもと元気に体育の学習に取り組みました。休業でできなかった身体計測や視力測定も進めています。教室には、遅れを取り戻そうとがんばっている学習の足跡が残っていました。また、休み時間には、四つ葉のクローバーを熱心に探す児童の姿がありました（しおりを作るのだそうです）。

　本日６校時目に第１回クラブ活動をスタートさせることができました。今年度は、教科時数の確保のため、本日を含め計６回しかできません。組織編成をした後、活動計画を立てました。中には、活動計画を立てた後実際に活動していたクラブもありました。子どもたちは、楽しそうに活動していました。

　本日３・４校時目に２年生は、町探検としてみどりが丘ニュータウン方面に行きました。周囲にある建物や公園などを探して探検カードに記録しました。団地に住んでいる子どもたちは、自分の家の近くに来てうれしそうでした。探検が終わった後、公園で楽しく遊びました。有意義に過ごすことができました。

　今日の３・４校時目に、先日もお世話になった石井先生においでいただき、学校の畑に野菜の苗を植えました。キュウリやトマト、ナス、オクラなど、いろいろな種類を植えました。これから石井先生に教えていただきながら、３年生みんなで世話をしていきます。今から収穫が待ち遠しい子どもたちです。

　先日の本ＨＰで、「新型インフルエンザの感染を防ぎながら教育活動を進めていくための『本校の新しい生活様式』を、できるだけわかりやすくまとめて配付する」とお知らせしましたが、このたび、それができあがりました。カラーのものは下記からご覧いただけます。また、印刷したものは、明日、児童を通じてお渡しします。

「やくそく」はカラーで拡大印刷したものを校内に掲示して、日常的に指導してまいります。「生活様式」は児童への指導や行動の目安として、学校とご家庭で共有したいと考えております。ぜひ内容をお子さんといっしょにご確認いただくとともに、必要な持ち物等につきましても、特段のご配慮をお願いいたします。

⇒白江小新しい生活様式 （やくそく）.pdf

⇒白江小新しい生活様式 （生活様式）.pdf

　13:30より、新型コロナウイルス感染症防止のためテレビ放送にて、着任式を行いました。初めに、校長より新入職員の紹介があり、その後新入職員よりあいさつをいただきました。最後に６年生代表児童が迎える言葉として、白江小学校の良い点などについて上手に述べ終了しました。本日で白江小学校のすべての職員がそろいました。保護者の皆様、今後とも、白江小学校の教育活動に対してご支援・ご協力を賜りますようよろしくお願いいたします。

　今日は、毎年お世話になっている石井孝幸様においでいただき、３年生が野菜作りについて学びました。総合的な学習の時間の一環として、学校の畑で野菜を育てながら、野菜作りに必要なことや環境との関連、友だちと協働することなどを学びます。同じ時期に、４年生はＥＭ菌の学習を通して、微生物と環境の保全等について学びます。

　石井先生には年間を通してご指導いただきます。どうぞよろしくお願いいたします。