2020年7月の記事一覧

　２校時目に体育館で、第１学期終業式が行われました。

密になる時間が長時間にならないよう、短時間（１０分程度）で行いました。

校長先生のお話

生徒指導担当の先生のお話

児童作文発表（６年生）

８月１８日までの短い夏休みですが、事故なく元気に過ごしてくださいね。

　　今は、子育て真っ最中のツバメです。エサをヒナのために探し、与えています。

ずいぶん大きくなってきたので、巣立つまでもうすこしかな。

　生活科の時間に１年生が水遊びを行いました。あいにくの天気でしたが、子どもたちはそれぞれが持ってきた道具を使い、的に当てたり、友だちと水のかけあいをしたりして楽しそうに遊んでいました。

今年はプールのない年になってしまったので、１年生にとってよい思い出になったのではないでしょうか。

　昨日、６年生の企画による１年生を迎える会が行われました。新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、中止となった１年生を迎える会を、６年生として歓迎の気持ちを表現したいということで実施されました。

　小学校生活の６年間を簡単な劇にして発表したり、プレゼントを渡したり、一緒にゲームをしたりして、とても楽しくすごしました。ここまでは、各クラス別々に体育館で同じように発表しました。６年生は、同じことを３回しました。最後は、１年生全員を体育館によんで、距離をとった中で鼓笛の演奏を発表しました。運動会もなかったので、初めて聞く鼓笛隊演奏にとても感動していたようです。６年生の配慮に感謝したいです。

　夕方から激しい雨と風になりました。

　４月に新型コロナウイルス感染拡大防止のため中止となったＰＴＡの学年委員会と専門委員会が行われました。

　激しい雨の中、役員候補の保護者の皆様には、学校まで足を運んでいただき、ありがとうございました。

　お陰様で、学年委員の選出と、専門委員会への所属、各正副委員長さんが決定しました。

　ＰＴＡ会長さんの「子ども達のためにできることを精一杯、そして６年生の思い出が残るような活動にしていきましょう。｣という言葉のとおり、今年度は、何かと大変な活動となりますが、役員の皆様をはじめ、保護者の皆様の力をお借りしながら、子ども達のためのＰＴＡ活動として参りたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

　役員の皆様のお名前は、学年だよりをご覧ください。

　6年生の卒業アルバム用の写真撮影が始まりました。先日は、クラブ活動の様子、７月２２日は、6年生の全員写真とクラスごとの写真撮影をしていました。写真屋さんがプールの更衣室の屋根に登って、玄関前の6年生の写真を撮影しました。太陽が微妙に陰った絶妙のタイミングをねらっていました。

　心配された雨が上がり、青空の下、１年生が元気に「翠ヶ丘公園」に出かけていきました。公園までの行き帰りや広い公園での活動になりますので交通事故やケガの心配があり、保護者の皆様にご協力を求めたところ７名の方が応援に来てくださました。

　校外学習は、子どもたちのとって直接体験できる貴重な学習です。その学習が保護者の皆様のご協力で充実したものになっていると思うと、感謝の気持ちでいっぱいです。

　「１００ｍ花だんの草むしり、誰かしましたか？」

　外清掃を終えて戻った教頭先生が尋ねても、誰も反応しません。今年は、子どもの清掃に「外掃除」の班をつくり、校庭や花壇の草むしりをしてくれています。毎日、子どもたちが草をむしってくれており、下の写真のように「ひまわり」や「百日草」が、見事に咲いています。

　ところが、「百日草」と「カンナ」の間に生えていたはずの「雑草」が、きれいになくなっています。

　きっと、きれいに咲いた花を見て、毎日子どもたちが草むしりをしている姿を思い出した近所の方が、そっと手を差し伸べてくださったんだと思います。

　今日は、二つのすてきな「ほっこり」に出会うことができ、最高の一日でした。心から「ありがとうございます。」

　朝から青空が見られ、久しぶりにさわやかな気分でいたところ、心が「ほっこり」する光景を見つけましたので紹介します。

　５・6年生が、毎朝、委員会活動や清掃などのボランティアをしていることは、以前紹介したと思います。今朝は、６年生のこんな光景が見られました。

　校庭の草が目立ち始め、１か月ほど前に草を削ったのですが、あっという間に校庭のところどころが「緑色」になってきました。昨年より、圧倒的に「緑色」が目立ってきたため、先日、6年生に何とかならないか相談したのです。雨が続いていたために実施できなかったのでしょう。今朝、たくさんの6年生が参加して、草むしりをしてくれたのです。本校の6年生は、伝統的に「学校のために」「下級生のために」という優しい気持ちを持っており、たくさんの活動をしてくれています。「すてきな姿」だなと、いつも感心しています。このような６年生の姿が、自然と下級生に引き継がれていくのだと感じます。　

　晴れ間を見たのが懐かしくなるぐらいに、梅雨空が続いています。気温の低い日もあり、子どもたちの健康が心配されます。梅雨明けが待たれます。

　今日は、5・6年生の学習の様子を紹介します。

【５の１　図工】　電動糸のこぎりを使って、木製パズルを作っていました。電動糸のこぎりを初めて使うそうで、　緊張感が伝わりましたが、友だちに教わりながらの製作は、何となく楽しそうにも思えました。

【５の２　算数】　小数のわり算で、「割る数」と「商（答え）」の関係を振り返っていました。考えを言葉にし合うことで、みんなの理解が深まっていきました。

【６の１　算数】　「比の性質」を使って問題を解く学習でした。自分たちとは違う解き方をしたグループの考えを、どう言葉で説明するか？式の意味をきちんと理解していないと難しい活動でしたが、よく集中し学習していました。

【６の２　算数】2組も、「比の性質」を使って、問題を解く学習でした。こちらも解き方を考える学習でしたが、いくつかの考え方があり、説明に困る場面もありました。全員が、真剣に考え、話し合っている姿が、たくましく思えました。