こんなことがありました
「145」なんと読む?
2年生の算数科の学習の様子です。
たくさんのクリップが配られました。
さて、何個?
子ども達は工夫して数え始めました。
「10」のまとまりをつくるといいよ!
10のまとまりが10個で100だ。
答えは145個だ。
読み方は?
漢字で書いてみることにしました。
「百四十五」
他の数でも挑戦。
子ども達が引いた3枚のカードで3ケタの数をつくり、
読み方を漢字で表せるようになりました。
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6
6
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5
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