こんなことがありました！

小数でわるためには？

投稿日時 : 06/20  大東小-サイト管理者  カテゴリ:５年

５年生の算数では、割る数が小数の場合の仕方について考えました。300÷2.5の計算の仕方を数直線をもとにして考え、割る数を10倍にして、まず0.1あたりの量を求めてから答えを出す仕方を見つけ出しました。今まで学習したことを使って新たな課題を解く力を大切にしています。