日々のできごと

　１２月９日（木）、２校時の授業の様子です。なかよし担任の菊地特別支援コーディネーターが説明会出席のため、渡邊教頭が補欠に入り、授業を進めていました。出張等で担任が不在の場合でも、上記教頭に加え、松山教務主任を中心に、チームで指導に当たっています。

　１２月８日（水）、４校時の４年生の鼓笛の楽器等の担当者を決めるオーディションの様子です。緊張しながらも、これまでの練習を活かして一生懸命に演奏・演技しました。４・５年担任・音楽主任・校長の４人で協議し、子ども達と話し合いながら、公平に決定します。

　１２月８日（水）、２校時の授業の様子です。１年生は、鍵盤ハーモニカの学習でした。まずは鳴らさずに、指と鍵盤の対応を確認します。１人１人を確認した後、演奏にトライします。

　１２月７日（火）、３校時の５年生が鼓笛の楽器等の担当者を決めるオーディションの様子です。緊張しながらも、これまでの練習を活かして一生懸命に演奏・演技しました。担任・音楽主任・校長の３人で協議し、公平に決定します。

　１２月７日（火）、２・３校時の授業の様子です。６年生は、学級活動の授業でした。学級集会の計画の話し合いです。司会・書記を分担しながら、みんなの意見が反映できるよう、知恵を絞っています。

　１２月６日（月）、４校時の昔話を聞く会（低学年）の様子です。１・２年生は、１年教室にて、長沼地区に昔から伝わる話に興味深く聞き入っていました。最後にみんなでお礼を伝えるまで、有意義な時間を満喫していました。

　１２月６日（月）、３校時の昔話を聞く会（中学年）の様子です。３・４年生は、生活科室において、講師としてお招きした安田きよ子様より昔話を聞かせていただきました。子ども達は、集中して聞き、最後には両学年の代表児童が感想をしっかりと伝えることができました。

１２月６日（月）、２校時の授業の様子です。２学期、残すところ３週間を切っています。さすがにテストの頻度が高まってきています。事前に最後の確認をさせたり、間違えた問題を解き直させたりなどして、定着の徹底を図っています。また、問題を解く時間差に対応して時間を有効に使わせるよう、タブレットを有効活用するなど工夫して取り組ませています。

　１２月３日（金）、放課後の授業研究会の様子です。５校時の八代研修主任の授業を受けて協議をしました。グループごとにジャンプの課題に取り組む中での子どもの学びの姿から発見したことを共有することにより新たな学びを得ていました。

　１２月３日（金）、５校時の５学年の授業研究の様子です。算数科「単位量あたりの大きさ」の授業でした。教科書の長い問題文の２つの設問をグルーブでの協議を交えながら解き終え、プリントにうつりました。ジャンプの課題という一筋縄ではいかない問題を既習の内容を総動員して解き進めました。