最近の出来事

先日お伝えしたように本日の給食は
「２年生の希望献立」(^o^)
そのメニューは当日まで秘匿。。
先生方も知りません<(_ _)>

さてさてどんな給食なのか・・・



気になるそのメニューがこちら!!

パンにグラタン。それから海藻サラダにワンタンスープ(*^_^*)
そんでもって蜂蜜＆マーガリンと牛乳!!
さらにヨーグルト!(^^)!

さあ先日も書いたけど
これは「希望（を叶える）献立」
さっそく3年生の教室にお邪魔して一言
「お残しはゆるしまへんで<(｀^´)>」

「ハ～イ(^^♪　いっただっきま～～～す♥」






美味い？

いやいやピースじゃなくてさ・・・
どうなの？

・・・・・
それほど美味しいということかな？

さあこのボリューム満点のメニュー
全部食べきって自らの希望を叶えよう!!

そして希望が叶っていることを祈ってるぞ(*^_^*)

２学期の初めから本校のＡＬＴとして新たに仲間に加わったダニ〇ル先生。。

本校の生徒や職員ともすぐに打ち解け、

オーストラリアの食文化を紹介したり、


～生徒の人生初ベジマイト体験より～


～フェアリーブレッド体験より～

本校のイベントに参加したり、

～本格インドカレーをつくろうより～


～小塩江文化祭　３年生の演劇の一幕より～

部活動に参加したり

～部活動体験より～

時にはサプライズプレゼントも


～ダニ〇ルサンタのプレゼントより～

いろんな場面場面で交流を深めてきたダニ〇ル先生(^^♪

そんなダニ〇ル先生が実は深い悩み事を抱えていたことがつい先ほど判明(@_@)
問題となっていたのがコレです!!

本校の〇崎Ｔがダニ〇ルさんに紹介したイナゴの佃煮
ではなく、その紹介フレーズ!!
「Ｉｔ’ｓ　a　Ｊａｐａｎｅｓｅ　ｓｏul　ｆｏｏｄ!!」
の発音(T_T)

どうもダニ〇ルさん

本校職員の発音を聞いて
「soul food」　ではなく「sole　food」
と聞こえたとか・・・・(-。-)y-゜゜゜

それ以来ずっと

こんな状態(T_T)/~~~

そりゃそうだよな～
soul　→　魂
sole　→　靴底
だもんね(；一_一)

無理矢理だけど直訳すると
sole food　→　靴底飯(T_T)



これを熱く熱く連呼していた校長先生はじめ本校職員。。(@_@。。。。

It's a Japanese　sole　food(^^♪
（これは日本の靴底飯です。）


はぁ～～～～(；一_一)



そんな複雑な思いを抱きながらも快く応じていたダニ〇ル先生。。。

そう思うと大変申し訳ない気持ちに・・・・


ということで、皆さんも発音気をつけましょう!!
soul　→　ソウル
sole　→　ソール

ジャパニーズ　ソウル　フード

本日の給食は
肉じゃが(^^♥
こんな良き日に本校職員は出張等で約半数(T_T)
職員室の食材が余りに余って・・・

そんなときに頼りになるのが

こちらの学級(*^_^*)

ご覧くださいこの給食の盛りの良さ!!



“生徒専用メガ盛り”３人衆


担任の闘将〇島Ｔに至っては

職員室の食缶を抱えての食べ放題(＠_＠;)
＊みんなで分けて完食しました。（闘将レポートより抜粋）

彼らの活躍に感謝。。
そして、飽きのこない最高の味付けに感謝。。





そして明日は
県立Ⅰ期の合格発表の日にして
２年生の考えた
希望（を叶える）献立の日!!!
今日以上の豪華メニューを明日は掲載いたします(^^♪
３年生もしっかり食べて自分の希望を叶えよう!!

実は、生徒会による豆まきは、先ほど紹介した１年生から３年生までの教室ばかりではありません。





生徒会の役員は、職員室や校長室も豆まきを行なってくれます。







生徒会は職員室や校長室に潜んでいる悪い鬼を退治し、福を招き入れてくれているのです。





これもまた、小塩江流。






ありがとう。生徒会のみなさん！










職員室にて。







生徒会、役員一同、一列にならんで・・・・









そぉれ




鬼は外ぉ！　　　福は内ぃ！








そぉれ




鬼は外ぉ！　　　福は内ぃ！







見事に鬼は退治されました。







めでたし　めでた・・・ん？




















なにかあやしい・・・・・。







彼らが豆を投げている方向に注目。














そして、みんな　同じ方を見て笑っているｿﾞ！？









・・・・・。













あっ！





こらっ！

君らはかごに入れようとしているな？













校長室にて。







生徒会、役員一同、一列にならんで・・・・









そぉれ




鬼は外ぉ！　　　福は内ぃ！








そぉれ




鬼は外ぉ！　　　福は内ぃ！





ふっ。

今度はまじめにまいてくれたようで…





よかった　よかった。




見事に鬼は退治されました。







今度こそ、

めでたし　めでた・・・ん？




















われらが学校長・・・・・。







生徒会がまいてくれた豆を拾って・・。





集めた豆を縁起物だからと食されたようですが…。









豆は、年の数だけ食べましょうと、古（いにしえ）より言われています。






学校長、いくつ豆拾って、いくつたべるのですか？

え？


生徒会がせっかく景気よくこんなにまいてくれたので、全部たべるともりでいますが・・・。





われらが学校長の年齢発覚！


一房に２粒落花生が入っているとして一列で２０粒。それが７段！






世界一長寿な推定年齢１４０歳！　













生徒会の皆さん、今年も豆まきありがとうございました。

昨日は節分ということで

小塩江中でも豆まきを実施しました(^^♪

小学生ならばみんなで“豆まき集会”やるのかな？
中学校はそうはいかない(T_T)
給食終了後に各教室で生徒会が中心となって行いました。

「豆まき」の由来を調べると・・・
　邪気を追い払うために、節分には古くから豆撒きの行事が執り行われている。宇多天皇の時代に、鞍馬山の鬼が出て来て都を荒らすのを、祈祷をし鬼の穴を封じて、三石三升の炒り豆（大豆）で鬼の目を打ちつぶし、災厄を逃れたという故事伝説が始まりと言われる。
　豆は、「穀物には生命力と魔除けの呪力が備わっている」という信仰、または語呂合わせで「魔目（豆・まめ）」を鬼の目に投げつけて鬼を滅する「魔滅」に通じ、鬼に豆をぶつけることにより、邪気を追い払い、一年の無病息災を願うという意味合いがある。
　豆を撒き、撒かれた豆を自分の年齢（数え年）の数だけ食べる。また、自分の年の数の1つ多く食べると、体が丈夫になり、風邪をひかないという習わしがあるところもある。初期においては豆は後方に撒くこともあったと言う。
～wiki〇ediaより抜粋～

まずは、２学年の様子から
「鬼は～外～」

「福は～内～」

黒板＆教卓めがけて全力投球を見せる生徒会(^^♪
そうそれでいいのだ!!!!
すべての邪気を払って勉強できるようになろう(*^。^*)





・・・続いて３年生
「鬼は～外～!!」

「ありがとうございました!!!」

福は内は？

「あッふ福は～内～」

おいおい(*^。^*)

最後に熱いエール

「せ、せ先輩方。。受験頑張ってください!!」
３年生に囲まれ緊張しちゃったのかな？
最近恥じらいを覚えた１年生なのでした(>_<)

最後に１年生はというと・・・

「鬼は～～～～外～～～～」

「鬼は～～～～外～～～～」

「鬼は～～～～」
いやいや福は内は？
・・・どうも１年生の文化には「福は内」はないらしいことが判明(T_T)

優しく教える〇島T・・・

「福は～～～～内～～～～」

と何とも個性的な小塩江中の豆まき。。

そして、個性的なファッション(*^_^*)


これは流行らんだろうな・・・

今回お送りするのは体育の授業。。
ほかの中学校では絶対にあり得ない
１・３年合同体育の模様をお送りします(^_^;)

そんなことできるんですか？





できるんです!!
（１年生若干ビビってるけど）




いいんですか？






いいんです!!
（心の準備はできてる？）




成立するんですか？






するんです!!!
（先輩の号令待ちの図）



なぜなら小塩江中だから(^_^)v
（まったく理由になってない・・・・）

それではご覧ください。
小塩江中のみ成立するであろう奇跡の授業!!

合同で学習する内容は「バドミントン」
そして、練習からいきなりのコラボ(#^ー^#)

３年生がどんどんリードして、

ガンガン上達する１年生(^^♪


そして、試合形式に移行。。
ここからは真剣勝負!!　





容赦ない先輩たちの攻撃に


必死で食らいつく1年生!!




でもやっぱり負けちゃう１年生(@_@。

＊負けた人は腕立て５回

そんなことを繰り返すこと数回。。。
実戦を通して1年生が覚醒を始める











時々3年生を負かすような場面もチラホラ(＠_＠;)



こうしてバドミントンの面白さとテクニックを身をもって体験しながら学習した1年生。。

こんな学習ができるのも小塩江中だからこそ!!

全校生で３１名の本校はあらゆるイベントで全校生で協力して活動してきた成果!!

学年の壁が全くない本校の特色(^^♪

以上本校ならではの「奇跡の授業」でした(*^。^*)

Ｓ　Ｎ　Ｏ　Ｗ
Ｗ　Ａ　Ｒ　Ｓ
～ｅｐｉｓｏｄｅ　Ⅶ　戦いのかげで～






雪合戦のそのかげで起きていたことに関して、どうしても、お知らせしたいことがあり、写真係のホムペ担当参戦！！




















１月３１日（日）　　参加４２チーム中、唯一中学生のチームとして大人たちに戦いを挑んだ小塩江野球部雪合戦チーム。




結果、見事に砕け散ったのだが。。。。



その初々しい戦いぶりが目に留まり、当日は、新聞社やラジオ局の取材が目白押し。



がぜん、注目を浴びる小塩江中！



まんざら、彼らも嫌ではないようだ。













本日の福島民報　県南ワイド面に　小塩江雪合戦チームの特集を掲載していただいたのでぜひ、ご覧いただきたい。


この写真と似たような写真が写っていて、それが目印！！




















さて、本題に入ろう。






どうしてもお知らせしたいこととは、

「小塩江地区の人々には秀でた人情のあつさと、卓越したギャグセンスが脈々と受け継がれている」

ということ















例えば、小塩江中の生徒は困っている友がいると、なんの見返りも期待せず、ただただ目の前の友のために手をさしのべてあげる優しさをもっているのだが、これは、小塩江の人々がそうであるから。


まさに、地域が子どもをそだてているのである。







この日、こんなできごとがあった。



「車のタイヤが雪に埋まって動かない！！助けてください。」と、ある女性が助けを求めに・・・。






「オレたちにまかせなさい！！」






立ち上がったのが、試合の引率に来ていた小塩江の保護者。













その現場に到着すると、力一閃！




「ぬぅわぁっ！！」






「おりゃっ！！」






一日一善！！









あっという間に脱出成功！






心温まる優しさと力強さを併せ持つ小塩江の人々のすばらしいさは、子どもたちへと脈々と受け継がれているのである。












「ありがとう。小塩江の皆さん。このご恩は一生忘れません。」






何度も何度も感謝の言葉を繰り返し、この女性は去って行った。




















そして、もう一つ。卓越したギャグセンスに関して。









例えばこんなことも。




兄の試合の応援に来ていた弟くん。




腰まであろうかという雪を前にやってしまった一発芸。










おもむろに・・・・












でたっ！！



雪に埋まりながらの三点倒立！


















昔、「○○家の一族」という映画があり、そのポスターが衝撃的だったが・・・。








そっくり！











まだ小学生ながら、すでに備わっている兄をも越えるギャグセンス。





はやく、中学生になりなさい。まっていますよ。

















たかが雪合戦、されど雪合戦。


その面白さにすっかり魅了され、力強く宣言した二年生の生徒がいるあたりも小塩江中。





「俺、来年もでる！」








「・・・・。」










「高校受験はどうする？」






と、みんなにいわれていたが・・・。




























Ｓ　Ｎ　Ｏ　Ｗ
Ｗ　Ａ　Ｒ　Ｓ




以上がレジ－ナの戦いのそのかげでおきていた秘密の物語である。

私立高校の入学試験と合格発表が済み、数名の生徒の進路が決定する中、今日と明日、県立高等学校Ⅰ期選抜試験が行なわれます。





先ほど、この試験に臨む本校の生徒たちすべてが、無事試験会場に着き、これから試験にのぞむという連絡がありました。




暑い日が続く夏休みも学校に来て勉強を頑張っていました。







直前の面接練習も回数を重ねて練習していました。







今日と明日、行なわれる選抜試験。





焦ることなく平常心で。

もっているものすべてを出し切ってきてください。






朗報を待っていますよ。















そんなこんなで、小塩江中は本日、お弁当です。




でた！「弁当じーさん」

実は国旗や校旗を掲揚する棟？　なのかな？　これは？

まぁこれなんですが、その修繕を大雪の日に行いました。。

当然ちゃ当然なんですが、
このような特殊車両や修理技術を持つ職員は
本校には“例のあの人”しかいません!!

とは言え、こんな危険なことはさすがにネ(^・^)

今回は泣く泣く業者さんにお願いしました。


ありがとうございます!!
聞けば本校の闘将のお知り合いだとか・・・

重ねてありがとうございます!!

これでまたいつものように高々と校旗を掲げることができます。。

・・・・・


あれ？　もうすぐ始業時間だけど・・・大丈夫かな？

おッ!!　来た来た

急いで急いで


風吹け～～～～!!!

ずいーずいー　ぎこ　ぎこ　　とん　とん　豚？・・・




棟梁と弟子の行燈制作。。。

















秋の終わりごろから、技術室から時折聞こえていたにぎやかなあの音がやむと、今度は、独特のにおいが。。。。







くさ　くさ　くさ　くさ　臭？・・・












　？　？　？　？



























なんのにおいだろ？？？？








においががする方をそっとのぞいてみると、そこには棟梁と２年生の弟子たちが・・・。








そこには、あの伝説の棟梁が、弟子たちにハンダ付け指南。












密着取材３か月


佳境にはいった作業は、行燈の明かりの源となるコンセントの組み立てにはいったのだ。








「行燈」制作に命をかけた、棟梁と弟子たちの３か月の物語　第二部。

















ハンダ付け！










棟梁は弟子たちに熱く語る。


「ハンダ付けをなめちゃぁいかん！なぜなら、これが失敗すると明かりがつかないから！」（はい、至極ごもっともです）


















導線の先の部分のビニールだけを取り除き、むき出しになった導線を丸め、コンセントの部品とハンダ付けにより接合させるのだが・・・・














棟梁は、語る。






この繊細な作業ができてこそ一人前だと。







この日も棟梁は弟子たちの作業を黙って見て回る



背中で何かを語りながら。。。。。




棟梁の背中は、広く大きい。



技を極めたものだけが持つ背中だ。

















棟梁に見つめられながら、緊張の中、ハンダ付けをする弟子たち。



弟子たちの作業を見つめる棟梁の目はどこまでも優しさにあふれている








滋味あふれたお方なのだ！










そんな棟梁にみつめられ


弟子たちは皆、真剣に作業を進めていく。

















































弟子たちは、皆・・・・しんけ・・






あっ！



































出来上がったばかりのコンセントをさしこむと・・・・












ついたぁ！！










































棟梁。　


弟子たちの作品に明かりがつきましたね。

苦節３か月。長い長い道のりでしたね。



さあ、一気に完成をめざして作業を続けよう。











次回は、苦難の紙巻きの模様から。。。。

Ｓ　Ｎ　Ｏ　Ｗ
Ｗ　Ａ　Ｒ　Ｓ
～ｅｐｉｓｏｄｅ　Ⅵ　戦いの記録～

１月３１日（日）
ここに至るまで、日々の練習の合間をぬって努力してきた小塩江中ナイン。。
この戦いの果てにどのような結果が待っているのか・・・
学校を出て1時間５０分（送迎ありがとうございました。）
いよいよ「レジーナの戦い」の幕が開かれる!!

ちなみにこの戦いの正式名称はこちら!!

そして、大会スタッフの背には

「雪合戦」の見事にデザインされたロゴが!!　（カッコイイ）

「東日本大会」を称するこの戦いを象徴するかのように
県内外から集いし、精鋭たち。。


しかも、中学生だけで構成されてるチームは小塩江のみ!!
あとは、ぜ～んぶ大人のチーム。。

果たして選手たちの心境やいかに？




「せ。。先生。。。ささ寒くてそれどころではないッス((+_+))」

・・・・確かに・・・

なんつっても山間の開けた場所。。
景色は想像を絶するほど美しい・・・しかし・・・
この日は風がハンパね～(；一_一)
（ここに来る途中のダムの上すごかったッス。。マジで・・・）

でもそんなことに屈する小塩江中ナインではない!!

直後に迫った第一試合。。そして。。第二試合に向けて自分たちの使う雪玉つくりに
専念する小塩江中ナイン。。




この雪玉製造マシーン、一度に４５個の雪玉が作れるなかなかの優れもの!!
「小学校でもほしいな～」
「いや。。自分で買う!!」
（保護者の会話を一部抜粋）
と生徒の活動を見守る保護者さんの言(^^♪

そんなこんなでついに本番開始!!

気合入りまくりで前〇ン体操を始める生徒も(^^♪


そんでもって試合前に整列するとあらためて思う・・・体格差(；一_一)

緊張ＭＡＸの小塩江ナイン!!
＼(゜ロ＼)ココハドコ? (／ロ゜)／アタシハダアレ?

それでも試合開始の笛と同時に飛び出す小塩江ナイン!!

多くの保護者さんの声援を受けながら

投げて


隠れて


また投げて

でもやっぱり大人の威圧感に圧倒されて・・・

気が付けば

０－２のストレート負け(@_@。

人生初の「スポーツ雪合戦」
大人相手の本気の試合
それでも容赦ない大人の世界!!
そんな重圧から普段の練習の成果をほとんど出せずに第1試合はあっという間に終わってしまいました(@_@。

しかし




これで終わらないのが小塩江中!!





第２試合の開始までに監督・選手で話し合い軌道修正をした小塩江ナイン。。
保護者さんのお心が伝わる温かいスープを飲み干し、


いざ!!　決戦の場へ(^o^)/

こんなに体格差があっても・・・今度は身じろぎもしません!!

開始の笛を今か今かと臨戦態勢で待ちわびる小塩江中ナイン!!

そして開始の笛と同時に

猛然と敵陣に向けて突き進むattacker!!

後方では支援部隊が陣地の最前線で踏ん張る味方に球の補給。。


前線では敵の動きを見ながらアタックの機会を待つ。。

多くの保護者さんの声援を受け、全力を尽くす小塩江ナイン!!

そしてついにこの瞬間が!!

<興奮しすぎ、ピントが合わず。。また手振れにああああああ～の図>

大人相手に
第１セット奪取!!!!!!
やっぱり、
やればできる小塩江中生(^^♪
続く第２セットも勢いにのってガンガン攻める小塩江ナイン。。。

でもここでついに発動してしまった・・・・
真面目にやると何かが起こる小塩江中(T_T)

圧倒的攻勢をかける小塩江ナイン。。


しかし・・・圧倒的に攻めすぎて・・・
相手の陣地に3人以上入ってしまい、
あえなく
ルール違反にて、第２セットを落としてしまったのです(T_T)

そしてこれにはみんな意気消沈(._.)
続く第３セットまでも落としてしまい
１－２にてゲームセット(@_@。
リーグ戦　2戦2敗により敗退が確定。。。

最後の望みをかけた敗者復活抽選も

あえなく落選しここでピリオド。。。

本当に悔しい思いをしました。
「ぜひ、来年も参加したいです!!」
と多数の声が出るほど、熱中した雪合戦。。。

来年こそはぜひリベンジをしよう!!
（3年生は無理だぞ!!）

おッしゃ!!　記念撮影じゃい!!!

というわけで、来年は「SNOW　WARS　Ⅱ」をお送りします。こうご期待ください!!












さてさて・・・





これだけのイベントだと・・・・






やっぱり一杯いろんなことが・・・・






ということで









①先生と体当たり練習
「いくぞ～」


「おりゃ～～～」


「だ～みだ～～～」



②敗戦後もいい顔








③女子の憧れのマト？　てきな？？？





④新聞社からのインタビュー

彼を邪魔する〇崎T

何かたくらんでます。この笑みは・・・

いや、絶対たくらんでるでしょ!!







⑤わけもわからず・・・
突っ込んでみました(^^♪



なお、③の様子は実はラジオの取材!!　明日（2月2日）FM福島にて１５：３０ごろから放送予定だそうなので、視聴してみてください。

先日まで校内で行っていた募金運動＆書き損じハガキ集め。。
その活動で集めたお金やハガキをお届けにアリーナまで行ってまいりました(^^♪
まずは、必要事項を記入して・・・


担当の方に活動の成果を提出。。




すると・・・


何ということでしょう(＠_＠;)

感謝状をいただいちゃいました(^^♪







そうなると・・・



やることは一つ!!

バッチリ記念撮影(#^.^#)

学校を代表して2名が受け取りましたが、これはみんなの活動の成果!!
本当に良くやったと思います。

以上、募金運動と書き損じハガキの報告でした。。


それにしても本校の生徒は自主的にボランティア活動ができる生徒が多い。。
（ちょっと自慢します）
昨夜から降り続いた雪で大変なことになっていた本校の敷地も部活に来た生徒の活躍で




主要な部分はある程度の雪を片付けることが出来ました(^^♪

月曜日にはそれなりに溶けてなくなっていることでしょう。。
本当にごくろうさまでした!!
雪かきに参加してくれた生徒に感謝感謝です(*^。^*)

秋の終わりごろから、技術室から時折聞こえてくる謎の音。








ずいー　ずいー　ずい－　　ずいー　髄?
・・








ぎこ　ぎこ　ぎこ　ぎこ　擬古？・・・










とん　とん　とん　とん　豚？・・・













　？　？　？　？



























なんの音？？？？








音がする方をそっとのぞいてみると、そこには伝説の棟梁と弟子の２年生が。









棟梁いわく、「技を伝授しきった」とのこと。










ならば、ここで密着取材３か月、撮りためておいた写真を一気にアップ！








これは、「行燈」制作に命をかけた、棟梁と弟子たちの３か月の物語です。

















こちらが、「伝説の棟梁」といわれるお方です！























なぜ「伝説の棟梁」かというと、普段は数学の教師で、めったなことで棟梁となる姿はお目にかかれないから。





棟梁に姿を見ることができるのは、技術の時間のみ。




棟梁は背中でものを語る。。。。。




その背中は、広く大きい。



技を極めたものだけが持つ背中だ。








そんな、棟梁が見守る中、弟子の２年生たちが作っているのが、行燈（あんどん）。





【小塩江ウキ○デ○ア】

行燈・・・木などで作られた枠に和紙を貼り、風で光源の炎が消えないように作られている照明器具。















見よ！


棟梁直伝のきりさばき！




棟梁のやり方をみて、技を盗む・・・・







そして、実践。


もみもみ　きりきり　もみもみ　きりきり　もみもみ　きりきり　籾籾　切切？・・・








こちらでも。


見よ！


棟梁直伝のきりさばき！




棟梁のやり方をみて、技を盗む・・・・












そして、棟梁の見つめる中、実践。。




もみもみ　きりきり　もみもみ　きりきり　もみもみ　きりきり　籾籾　切切？・・・









棟梁は道具にもこだわる！


よい仕事は、よい道具からがモットー。








この金槌を使いなさい。きっといい仕事ができるはずだから・・・。







そして・・、授かった金槌を握りしめ・・・・・









とん　とん　とん　とん　豚？・・・






とん　とん　とん　とん　豚？・・・






やすりがけにも棟梁はこだわる！



なめらかな木の感触に仕上げるのが棟梁のこだわり。





サンドペーパーを木にまいて、それですりすりするんだと、棟梁直伝の究極奥義を伝授。




究極奥義！　　　○かける○のきらめき！






すると、あちこちで・・・



すり　すり　すり　すり　刷り？・・・





すり　すり　すり　すり　刷り？・・・






すり　すり　すり　すり　刷り？・・・





こうして、行燈は徐々に形となっていく。




次回は、棟梁直伝のハンダ付けの模様から。。。。

昨日（１月２８日）
１年生に予告した通り
「音の世界」のテストを実施!!
あまり時間をかけずに学習したこの単元。。
果たして生徒の身になっているか？
本当に申し訳ない気持ちを胸に教室へ・・・

でも、そんな理科教師の気持ちをいい意味で裏切る生徒の姿!!
とっても嬉しい気持ちになりました(^^♪
何が嬉しいかって・・・説明は難しいのですが・・・
ここは　ｂｅｆｏｒｅ→ａｆｔｅｒ　で

～ｂｅｆｏｒｅ～

～ａｆｔｅｒ～





～ｂｅｆｏｒｅ～

～ａｆｔｅｒ～








～ｂｅｆｏｒｅ～

～ａｆｔｅｒ～










～ｂｅｆｏｒｅ～

～ａｆｔｅｒ～










～ｂｅｆｏｒｅ～

～ａｆｔｅｒ～

マスコットが赤から緑になったこともかなり気になりますが、
なによりも生徒の雰囲気の変化!!
不安気な感じを受けるｂｅｆｏｒｅに対して
確かに悩んではいるが何とかクリアしようと前向きに取り組んでいるａｆｔｅｒ。。
そんな印象を受けました(^^♪

さぁこの調子で学年末テストもがんばろう!!
近々範囲表も配られるし・・・

・・・

漢字の勉強もしような(T_T)

１１１１１１人目!!!

ついにここまで来ました(^^♪


さあその当事者は・・・・
１１１１１１人目の下にご注目!!

あなたは本日１人目の訪問者です。


・・・・


そう、朝いつものようにＨＰを開いたＨＰ管理者自身でした(T_T)

すなおに喜べない・・・(；一_一)

自分で煽っておいて自分自身が当事者になる・・・・











まさに自作自演(T_T)

申し訳ない気持ちでいっぱいでありますm(　_　_　)m













ヤッチマッタ感ハンパね～～～>゜))))彡





気晴らしにたまたま近くにいた生徒を呼び止め1枚

君の強運のおかげだよ(^^♪

「へ？　何のことですか？」

そうだよね・・・(-。-)


そんなこんなで思わぬ形で記録達成!!
予想外の何かが起こる小塩江中。。
これからもよろしくお願いします<(_ _)>

ちなみに本日（1月２８日）の生徒の下校時間は
教育講演会（先生方全員参加）のため
１２：５０
となっています。ご確認ください。。

それは３校時目が終わった直後のことです。。

職員室にて・・・

ちょちょちょっと待ってください!!

＜セルフでメダルを装着する〇崎Ｔの図＞




表彰状!!　〇崎〇〇殿


以下省略!!　おめでとう(^^♪




ありがとうございます(*^_^*)




それでは記念に
はいポ～ズ(@^^)


・・・

ところで・・・何の表彰なの？

いや～～～生徒の作文をＪＩＣＡに送って・・・

えッ？
それって生徒の功績では？

そッそうッスね・・・・(-。-)y-゜゜゜









というわけで・・・本校の生徒の努力が実り、
ＪＩＣＡより学校賞をいただきました!(^^)!

正式な表彰は後日生徒の前で行われるとか行われないとか？

とにかく
おめでとうございます!!

学校だより「宇津峰」Ｎｏ．２０が完成しましたのでご覧ください。


今号は、席書大会およびその表彰式の様子や、生徒の学習に関するアンケート結果などを掲載しました。



学校たよりＮｏ.２０.pdf












先週大雪が降りました。


雪が降ると、小塩江中では恒例のあのキャラクターの雪だるまを作って、生徒昇降口に飾ります。





頭の部分は、ティッシュでくるんで絵を描きます。結構、繊細な作業です。











作品Ｎｏ．１５「ぼく、ド○え○ん」　と　作品Ｎｏ．１６「　目○お○じ」　が見事に完成しました。















昇降口におくと、これが結構生徒には好評で、一緒に記念撮影をとったりしています。





「去年もあった奴じゃん！」とこの生徒は、去年の作品を覚えていてくれました。







参考までに、去年の作品です。


作品Ｎｏ．１３「ぼく、ド○え○ん




作品Ｎｏ．１６「　目○お○じ」





作れば作るほどに作品は完成度を増し、雪だるま職人の匠の腕が上がっていることが分かります。







これらの作品は、生徒昇降口にそっとおき、生徒の登下校を見守らせることにしました。









１時間後


ぼく、ド○え○ん　の　手が心なしか、だらんとしてきました。









２時間後

目玉おやじ！がんばれ！





３時間後

寝た。


おやすみなさい。




４時間後

やる気をなくしてきた、ぼくド○え○ん





そして・・・


ついに、抜け殻に・・・


幽体離脱・・・ゲゲゲのゲ。






















最近、学校の周りをうろつく彼らの姿はいっこうに見かけません。元気でいるのでしょうか・・・。

１年生の理科・・・
実は計画より若干遅れ気味(T_T)
この後に控える「圧力」や「地震」、「地層」、「火山」の時間確保のためにも
ここは一気に挽回をしたい・・・
さぁて１年生はこのスピードについてこれるかな？




その前に

理科室サブッ((+_+))

１校時目から理科室で授業＝室温３℃の世界
外気温と変わりません!!

こんな時は・・・

これしかないッしょ(^^♪


ガスバーナーの復習!(^^)!

さてさて温まってきたところで
今日は実験三昧
まずは、音叉の実験から


物体の振動＝音の発生
をみんなで確認。。
（ついでに共鳴も）

続いてモノコード
お題は
「何とかして“さくら”を奏でよう」


ここでは弦の張りの強さや、琴でいう柱を用いて弦の長さを調節!!
うまいこと出来るとほんとに“さくら”もどきの演奏ができます。

この実験も何とかクリアした子供たち。。

さぁあとはこの実験(^^♪
オシロスコープ!!


高い声、低い声、小さな声、大きな声の波形を大画面で確認!!

これでこの単元の実験はすべて終了。。
残すは単元テストを残すのみ!!

いっきに単元の学習を進めた生徒たち。。
次は単元テストになるけどできるかな？

ちょっと楽しみな理科担当なのでした・・・

再テスト・・・あるよ(^^♪

さてさて今日は3年生の学年末テスト。。
言い換えれば
中学校最後の定期テスト(@_@。
今までの集大成!!
つうわけで
今回は全員クローズアップ!!












＊モロ逆光でこんな感じになってしまいました(._.)

やっぱり最後のテストだけあって
一人たりとも集中力が切れて、ポケッとしている生徒はいません(^^♪

凄いぞ三年生!!

先生!!!　うるさいです（｀^´）

す、、スイマセン。。。
つうか初めて見たぞ・・・
君のそんなおっかない目((+_+))
それだけ本気だってことだよね・・・
ここは彼らのためにも静かに退散退散。。

失礼しました(._.)




ん～こんな時は・・・




お邪魔しま～す(^^♪

おッ!!　真剣に学習してるね(@^^)


ん？




どうした？



そんなに落ち込んだ顔して。。

と思ったら

数学の時間。。テストを返却される日だったのね・・・(T_T)

それにしても闘将〇島Ｔの解説面白いネ(^^♪



そしてこの笑顔(^^♪　って後ろの少年!!　話聞きなさいって

と思ったら、すかさずその子のところへ向かう闘将〇島Ｔ

どうもひとりひとりに説明方法を変えてる様子。。
さすがッス(@_@。
コレが個に応じた対応っすね!!

生徒の顔がこんなに明るくなって(^^♪

これ以上は授業の邪魔かな？
そんじゃお邪魔しました～!!
そのうちまた来ま～す。。

こうなるとあとは2年生の授業か・・・

こんちは～

2年生は体育館で卓球の授業中!!

小塩江中女子＝卓球部
つまりここは女子の独壇場!!
振り回される男子達

にゃはは(*^。^*)

でもこれは立派な授業!!
女子がちょっとレベルを落としてラリーを続けます。



・・・とは言っても

やっぱり血が騒ぐのか・・・


時々放たれる強打に男子はタジタジ(T_T)

球どこ行った？



これから試合をするのだとか・・・
がんばれ男子!!

そんなこんなで取材を終え、職員室に戻ってみると、

〇崎Ｔが蛍光灯の交換中!!

あれ？

前回小塩江営繕隊をお送りした時も確か2学期の期末テストの当日だったような？

まさかとは思うけど
小塩江中のテスト＝蛍光灯に異常が起こる？

・・・

まさかね・・・((+_+))

ちゃんと電気つくようになるし・・・

アッダメですよ校長先生！！
それはライト〇ーバーではありませんよ(*^。^*)
変な効果音を口で奏でながら彼を突っつかないでください。。
どこまでも明るい校長先生(^^♪

そんな校長先生のいたずらを受けつつも

着々と作業をこなす〇崎Ｔ。。

最終的にはちゃんと電気が直りました。。

いや～お疲れ様でした(*^。^*)


ちょっと長くなりましたが、それぞれの学年と職員の活動をお送りしました。
いかがだったでしょうか？

小塩江中では、毎日のように何かが起こる。。
それはみんな真剣だから!!
そしてユーモアを忘れないから？
ちなみにこれだけの写真を撮影しましたが
所要時間








わずか１時間・・・ですハイ。。

Ｓ　Ｎ　Ｏ　Ｗ
Ｗ　Ａ　Ｒ　Ｓ
～　ｅｐｉｓｏｄｅⅤ　新たなる戦略　～

一週間後に迫った「レジーナの戦い」。。
本校生徒と相対するはほとんどが
須賀川市を代表する某有名銀行の社員さんや
他県から参戦する強者ぞろいの社会人であることが判明!!
体格面、筋力面で圧倒的不利である本校生徒たち。。
しか～し
そんなことには屈しない!!
体格差を埋め、余りある戦略を身に着けるため
この戦いを制した過去をもつ例のあの人が立ち上がった!!!


例のあの人の指示に従い


着々と戦術を身に着けていく小塩江ナイン。。







自分たちの可能性を広げられるのか？

そして、予選リーグを勝ち上がり、本線出場まで行けるのか？

泣いても笑ってもあと1週間。。
大人が相手でも
そんなの関係ない!!
全力でぶつかりベストを尽くすのみ!(^^)!
（戦略ないじゃん!!）
がんばれ小塩江中ナイン（＾◇＾）