出来事

卒業式まで、登校日はあと７日。昨日の３校時は、４・５年生と６年生が関わる卒業式の門出の言葉の練習を行いました。４・５年生の担任より、「門出の言葉を学級で練習をしたいので、１度通して練習をしたい。」と話をもらい、３校時に練習を行いました。この３校時の練習を前に、５年生教室からは代表の子どもの言葉や、在校生全員で言う部分の言葉の練習を繰り返し行う声が聞こえてきました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

昨日の練習では、４・５年生も６年生も自分が担当する言葉はきちんと覚えているので、あとは気持ちを込めて呼びかけること・前の人の言葉が言い終わってから間を取ること・口を大きく開けてゆっくり伝えることなどを、確認しました。門出の言葉の途中に入る歌の時には、「一緒に歌いましょう」「歌いましょう」という言葉が終わったら、左足を開き歌の姿勢を取ること・歌が終わったら左足を閉じることなどを、練習しました。４・５年生の担任からは、「前回練習した、卒業生の入退場や校長式辞・教育委員会告示・来賓祝辞の動作などはもう大丈夫です。」と、頼もしい言葉をもらい、練習したことを定着させるために、各学年で練習してくれてることが嬉しかったです。主役である６年生への感謝の気持ちを伝えるために、がんばっている４・５年生でした。　　　　　　　　　　　　　　

６年生が運動着での参加となったのは、次の時間が１年生との校内縄跳び記録会だったため、各学年に了承をいただき、運動着での参加となりました。

１年生から６年生までが、生活科・外国語活動・外国語科の授業でお世話になった、英語指導助手のリア先生。昨日は、今年度最後の授業日となりました。私は６年生と授業を行ったのですが、昨日はユニット８のまとめとして、教科の巻末にあるコミュニケーションカードを使い、『夢宣言カード』を書きました。この単元で学習した、①Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｊｏｉｎ～.②Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｅｎｊｏｙ～.③Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｂｅ～.④Ｉ’ｍ～.などの文章を使い、『夢宣言カード』を仕上げ、スピーチ大会を行いました。友達に自分の夢などを聞いてもらうということで、Ｈｅｌｌｏ,ｅｖｅｒｙｏｎｅ.や、Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ.などを付け加えて、スピーチを始めました。スピーチが終わったら、『夢宣言カード』を集めてシャッフルをして、読み上げたカードが誰のものかを当てる活動を行いました。その活動があるということもあり、友達のスピーチを聞き逃さないという思いで聞いていた子どもたち。そして迎えた誰のスピーチかの時間になりました。すると、同じような文章を書いている人が数名いたところ、「あれ～これも〇〇くんじゃない？」「あっ、また〇〇くんじゃない？」「本当の〇〇くんのスピーチはどれなんだ！」と、戸惑う姿も見られました。答え合わせタイムでは、「No.１。誰々。」そして、名前を言われた人は、YESかNOかを答える方法で行いました。当たると、自然と教室から拍手が！そして、当ててもらった友達は恥ずかしそうに照れ笑い。卒業まで残り少ない小学校生活ではありますが、楽しいひとときとなりました。

リア先生との最後の授業ということで、家庭科の時間に手作りをしたティッシュケースとメッセージカードをプレゼント。リア先生の目からは、大粒の涙が流れてきました。リア先生からは、英語で伝え合うことの楽しさ、フィリピンの文化など、たくさんのことを教えていただきました。中学校に進学しても、英語の楽しさを持ち続けて学習に励むことができると思います。リア先生、お世話になりました。

　昨日の給食後に岩瀬図書館の司書の方が来校され、低学年に向けた読みきかせ会を行いました。本日読みきかせをしていただいた本は、『しろくまくんのパンツ』と『ともだちや』の２冊です。題名だけ聞いても、おもしろそうな感じがします。

　今年度は、①５月１３日（木）高学年②６月１０日（木）中学年③７月１５日（木）低学年④９月２日（木）高学年⑤１０月１４日（木）中学年⑥１１月１８日（木）低学年⑦１月２０日（木）高学年⑧２月１０日（木）中学年⑨３月１０日（木）低学年という計画で、出前読みきかせ会を行いました。

　来年度は、①５月２６日（木）中学年②６月２２日（水）低学年③７月１４日（木）高学年④９月２２日（木）低学年⑤１１月９日（水）中学年⑥１１月３０日（水）高学年⑦１月１８日（水）低学年⑧２月２２日（水）中学年⑨３月８日（水）高学年という計画で、行う予定です。

　また、来年度の移動図書館は、①４月２１日（木）②５月１９日（木）③６月９日（木）④７月７日（木）⑤９月１５日（木）⑥１０月１３日（木）⑦１１月１０日（木）⑧１２月８日（木）⑨１月１２日（木）⑩２月２日（木）⑪３月２日（木）という計画で、行う予定です。時間は、１０：１０～１０：２５の業間になります。

　岩瀬図書館の皆様、出前読みきかせ会や移動図書館で、大変お世話になりました。来年度も、よろしくお願いします。

２月４日（金）に予定していた『校内縄跳び記録会』。コロナウイルス感染防止により、ずっと延期になっておりましたが、本日１・６年生の縄跳び記録会を実施することができました。３・４年生は、明日の４校時に実施する予定です。２・５年生につきましては、来週実施する予定で日程を調整しております。

１年生の種目は、①持久跳び　２分間持久跳び②学年規程種目　１分間後ろ跳び③自由選択種目　駆け足跳び・あや跳び・前二重跳びでした。６年生に跳んだ回数を数えてもらうため、やや緊張した様子も見られましたが、練習してきたことを記録会で出し切ろうと、顔を真っ赤に跳び続ける姿が見られました。１年生の３種目が終わった後に、６年生の登場です。１年生は、６年生の跳ぶスピードや難しい技を、食い入るように見つめていました。自分たちが６年生になった時にも、同じように尊敬のまなざしで見られることでしょうね。

６年生の種目は、①持久跳び　３分間持久跳び②学年規程種目　１分間前二重跳び③自由選択種目　駆け足跳び・後ろ二重跳び・はやぶさでした。自由選択種目では、前二重跳びかと思っていると、片足ずつ跳ぶ高度な技を見せている人もいました。すごいですね。体力アップタイムもできず、体育の授業でもあまり跳ぶことができない今年度でしたが、６年生の感想カードを見ると、「自己ベストを出すことができた。」「パーフェクト賞になった。」など、今の自分の力を出しきることができたようです。短い時間ではありましたが、１年生と６年生で記録会を行うことができました。

昨日の午後から、白江小の３年生と白方小の３年生が、郡山自然の家にでかけ、交流活動を行いました。コロナウイルス感染拡大により、延期になっていたこの交流活動ですが、ようやく実施することができました。岩瀬中学校区の小学校２校では、毎年『小小交流活動』を行っています。３年生の人数は、白江小は男子１２名・女子６名と男子が多いのですが、白方小は男子４名・女子８名と女子が多かったそうです。

いつもより早く給食を食べて出発した３年生。昨日の予定は、１２時３０分に学校出発。１３時１５分に郡山自然の家に到着。１３時３０分から１４時４５分まで、交流活動を楽しみました。内容は、①缶バッジつくり（クラフト活動）３０分間②室内サーキット（レク・スポーツ活動）４５分間。室内サーキットでは、子どもたちの興味・関心や運動機能を考えたトランポリン・ロープコースター・マルチトレーナーなど、１８種類のアスレチックで楽しめるとあり、子どもたちは大満足でした。

天候に左右されずに１８種類もの種目を楽しむことができるとは、素敵な施設です。①垂直跳び②ネットくぐり③リンボー④ネット渡り⑤なわばしご⑥つなわたり⑦つり輪⑧ネットクライミング⑨トレーニングバッグ⑩平均台⑪遊動平均台⑫ろく木⑬平行棒⑭波形平行棒⑮ロープコースター⑯マルチトレーナー⑰トランポリン⑱壁渡り。こんなに種類があったのですから、３年生の皆さんは楽しかったでしょうね。跳ぶ・登る・渡るなどの運動に挑戦することができました。

缶バッジつくりでは、事前に宿題で下絵を描いた図柄を使い、世界でたった１つしかないオリジナルの缶バッジを作ることができました。今日の日の最高の思い出になりましたね。

コロナウイルス感染拡大に配慮した中ではありましたが、白江小・白方小と２校で交流することができたことが、とても幸せだなと思いました。岩瀬中学校区のこのような取り組みに、感謝しております。