最近の出来事

13日（土）　民報杯第３８回福島県少年野球大会が開催され、小塩江中野球部が出場、西袋中学校野球部と対戦しました。










先の中体連で、３年生は部活動が一区切りつき、実質引退。ほぼ新メンバーによるチーム構成となった今回の対西袋中戦。









選手一人一人、思いは様々。









新キャプテンの大役を果たすことになった　２年生３塁手　重責だ！



がんばれ、キャプテン！！









３年生ピッチャーが抜け、これまでの２枚看板から、ほぼ一人で投げ抜くことになる２年生ピッチャー

ガッツだ！




これまでも４番バッター。３年生が抜けた今、頼る先輩はもういない。真の４番バッターをめざす２年生キャッチャー

ここで、「はにかみボーイズ」を出す必要は無い・・・。頑張れ　どかべん！山田太郎




中体連の前後急成長！その動きから忍者といわれる彼。その動きに磨きをかけて、きみが付けている背番号のエイトマン（しってます？）をめざせ！２年生外野手

きみも「はにかみボーイズ」の一角を担っているが・・・・、ここでははにかむ必要は全くない！がんばれ。




ムードメーカーは１年生にもう譲る！これからは、中心選手として頑張るんだと２年生１塁手

どんな球でも必ずとる意気込みで、がんばれ！！







そして・・・・ほんとの初陣だ！1年生！！

















もうひとり・・・・。この大会に３年間の集大成をかけてのぞんだ選手がいた



彼は３年生・・・。自分なりに頑張ってきた３年間のすべてをこの大会にぶつけろ！



監督にも、その気持ちがちゃんと届いていて、気合い一発！先発出場！がんばれ！
























小塩江から選手の活躍を応援に応援団もやってきた・・・・・





お兄さんを応援に小人にふんした小学生や・・・・




お兄さんを応援に、「湘南の〇♪」にふんした小学生や・・・・



引退した３年生・・・





もちろん、保護者の応援も。
















試合は・・・・






精一杯がんばるも・・・・・









打たれ・・・・・







走られ・・・・





塁上を相手チームに埋められ・・・・・






そして点を取られ・・・・・







コールド負け。









試合後の1年生。初陣を果たした気持ちはどうだったい？








様々な思いを胸にのぞんだ西袋中との戦い。

大敗がとても悔しかったらしく、選手自らが「学校で練習させてほしい」と申し出ました。

新チームでの戦いは始まったばかり。

これから、たくさん練習してその中できっとこころも体もたくましくなっていくことでしょう。頑張れば、きっと結果はついてくるから・・・。


負けた中から、たくさんのことをまなんだ一日でした。















されと、今日試合にのぞんだたった一人の３年生。


お疲れ様。


きみの気持ちと頑張りを仲間も応援している人たちもしっかり受け止めたし、ちゃんと見届けました。




プレーするきみの姿、かっこよかったですよ。

須賀川市子ども情報「おーい」夏号が発行されました。



５月に子どもの様子をスタッフの方が撮影に来校。


























これらは、誌面の都合などにより掲載できなかった写真ですが、今号には、他校・他園の児童や園児とともに本校生徒の写真も多く掲載されています。










子どもが本来持っている素直で生き生きとした表情を写真におさめて掲載してくれる本情報誌。



本校の生徒も他校。他園の児童・生徒に負けず劣らず表情が輝いていて、見ていてとてもうれしくなります。





と、そんな中・・・・・






見付けてしまった。



笑(^^)/



















きりとって、拡大！












きみらは、



はにかみボーイズというグループだったんだ・・・。





ついにでた！



小塩江プロダクション所属、唱って踊れる小塩江中のアイドルグループ「はにかみボーイズ」の誕生！





彼らは来たるべき文化祭の出演にむけて、はにかみつつも何やら企画を画策中！？






ご近所で見かけましたら「がんばれよ」と一声かけてあげてください。



今後の動向に注目です！

ついに本番!!



小塩江の空にコダマする教頭先生のエール

教頭「頑張ってきなさい!!」
生徒「あざース!!」


高貴な方々に見送られいざ出陣!!!

「いってらっしゃいませ～～～～(^^♪」








移動中は意識を集中。。。。
お題は「本日のお昼は何にするのか。。。。？」
緊張をほぐすために校長先生から話をふったんだけど・・・・・・・・そんなつもりでは・・・・





ほぼ無言のまま会場に到着。。。。。。。。。。
（昼食は未だに決まらず・・・・・）オイオイ(T_T)/~~~









大会会場は朝から熱気ムンムン(^.^)/~~~













そんな中、たった一人で大会に挑む小塩江代表の選手。
その傍らには常に寄り添い、献身的にサポートを行う生徒の姿が・・・

「がんばって～私も一緒に走るから!!」
何と美しい姿でしょうか( ^)o(^ )




「fight。fight。fight。fight♫」





中学生のこのような姿勢は何度見ても、いつ見ても心洗われる思いがします。









そうこうしている内に召集時間になり、選手はいよいよ本番モード突入!!!





さっそく会場入りして、ジャンプの確認













そしていよいよ本番!!
あわててカメラをセッティングする取材班（校長先生）＆手伝いたそうな生徒















その時・・・・・信じられない表示発見!!!
１回目のバーの高さ
「１ｍ３０㎝」
!!!!マジですか？(@_@)


支部大会で優勝した時の記録は・・・・・
「１ｍ３１㎝」
いきなりの高いハードル。。。でもこれが県大会のレベル。。。。。
案の定各支部の代表がバーを落としていく中いよいよ出番が・・・












1回目の跳躍・・・・・・・・・

いったかに思えたが、わずかにユニホームが引っかかりバーを落として失敗・・・


















2回目の跳躍・・・・

これもわずかにタイミングが合わずに失敗・・・・・・

















3回目・・・・・・これを落とすと失格になってしまう。かたずをのんで見守る取材班
「頼む!!跳んでくれ!!!!!!」

緊張の瞬間・・・・・








頼む!


















頼む!!



















絶対に・・・・






















跳んでくれ～～～～～～～～!!!!!!!!!

























結果は・・・・・・・・・・・・

見事成功!!!!!!!!!!!!!!!!!
（白旗が上がると成功。赤は×）

多くの地区代表が涙をのんだ中、大会の記録に名前を残すことができました。

さらにその後、１３５㎝に果敢にも挑んでいきましたが、わずかにおよばず。

あと1歩で入賞というところで涙をのみました。

残念な結果となりましたが、選手の頑張りと、補助員の献身的なサポートに感動した大会となりました。


































では。。。。。。。。。。。。



ここからは毎年恒例（となりつつある）
頑張った生徒たちへの
「ご褒美タ～～～～イム!!!」
でもでも今年の生徒たちは未だ食べたいものが決まらず・・・・・・・・

ならばっ
「私の行きつけのカレー屋さんにしよう♪」
さすがグルメな校長先生(^^♪
郡山市内の「インドカレー」店に生徒をご招待!!









まずは最高のチキンカレー!!本場のナンで異文化を堪能(^^♪

















これだけでもお腹いっぱいな結構なボリューム・・・・・・






なんだけど・・・・・・

甘いものは別腹!!（前にもこんなこと書いた覚えが・・・・・・）













しっかり異文化を満喫して学校に戻ってきました。

本日、本市教育委員会主催の事業須賀川市中学生芸術鑑賞教室が開催され、市内中学生が文化センターで音楽鑑賞をしてきました。








本校では、３１名生徒全員が参加。


音楽大学を卒業したプロのストリングス「アンサンブル　ディヴェルタ－ズ」に女性ソプラノ歌手と司会を兼ねたフルート奏者の方による演奏でした。









クラシックの名曲あり、流行（はやり）の曲ありと演奏される曲に聴き入ることしばし・・・・。音楽ってやっぱり心を満たし、いやしてくれるものですね。















そんな中、一人そわそわしている本校生徒が・・・。






カメラを向けるとピースをつくるも、いつもの笑顔がなく、少し緊張している様子・・・。






どうしたの？





　






実は彼、他校の生徒と一緒に演奏終了時の花束贈呈の大役を任されておりました。






しかも、彼が花束を渡すのは、あの歌姫、ディーバ　の方です。




























そして、ついにアンコールの演奏が終わり・・・そのときが。








緊張。。。。







前に立ったらますます３倍ましで緊張。。。。








花束を渡し、




そして・・・




あっ、握手した！











やりきった感いっぱいで退席。



渡す前の緊張した顔はもはや消え・・・・











満面の充実感。






「緊張したぁ・・・」といいながら帰ってきた彼。


いい経験ができました。





手洗えないとかいっていましたが・・・・・・・ちゃんと洗いましょう。











すてきな音楽に浸り、そして経験できない経験ができた鑑賞会でした。

ずいー　ずいー　ずい－　　ずいー・・・




ぎこ　ぎこ　ぎこ　ぎこ・・・







この音は・・・・



　？　？　？　？




と音がする方をそっとのぞいてみると、そこにあの伝説の棟梁の姿が・・・。










あっ　棟梁だ！





棟梁の本職は数学の担当教師。




「数字の魔術師」といわれる一方で、ひとたびのこぎりやかんなを手にすれば、棟梁に早変わり。






見よ！


鮮やかなのこぎりさばき！



ぎこ　ぎこ　ぎこ　ぎこ・・・






棟梁が切っているのは、弟子が切った木。

数学担当らしく、直線にこだわる棟梁は「曲がっている！」と自身が手に取り、切り直してあげているのだ。








優しい棟梁だ。







だが、ときに






棟梁は、弟子たちに厳しい！





このやすりは、ただのやすりじゃない。使い方一つで、作品が良くも悪くもなってしまうんだ。






切り口が曲がっている！切り口は直角９０度！やすりで修正だ！





どっちのやすりを選ぶか・・・・。作品の出来栄えに左右する。直角に修正するために、職人は工具を選ぶことが大切だ。








なかなか筋がいい。直角だ！その調子で頑張れ。






「・・・・・。」
いい仕事、してますねぇ。







両刀遣い・・・？









棟梁の指導で、技術向上に励む棟梁の愛弟子たち。








この切りかすの薄さ。一流になる日は近い？











さて、現在本校では、１年生が技術の時間に担当の指導で木工製作として、本箱を作成中。






１年生の諸君。


出来上がったら、ぜひ自分の部屋に置き、教科書や参考書を立ててみてください。




きっと、もっとやる気が出てパワーアップ間違いなし・・・・・だとおもいます。












・・・・てか、棟梁。


子どもにこんなに優しいまなざしの棟梁、すてきですよ。

いよいよ明日に迫った中体連県陸上競技大会。
本校からは地区の代表として女子走高跳びに参加します。
今日はその練習日♪
本番の会場でもある郡山の開成山公園陸上競技場で練習しまくってきました(^△^)/








ではではさっそく。。。。。。。






「〇〇いっきま～す♫」













フンッッッ!!!（筆者の掛け声）










ぬぉぉぉおおおおおお!!!（筆者の応援）















どりゃあああああああ!!!（筆者の応援）














調子にのって「連写モード」発動!!

















見事な着地!!





こんな感じでつづけざまに４０回ほど練習してきました。
（すげ～～～・・・・・・本人ケロッとしてるし・・・・）

あんまり飛び過ぎても良くないので早めに切り上げて学校へ



本番まであと2日。
学校で調整して最高の状態にもっていこう(^^♪

７月７日は「七夕」

七夕に欠かせないものといえば、笹につるす七短冊。

そんなこんなで、先週、小塩江の造（みやつこ）は学校の裏山から竹を切り出し３年生へ伝達。










あの日から数日・・・。




どうやら



七夕飾りができたもよう・・・














そして、めいめいに願い事をかいた短冊もかざってあるようです・・・。















ならば、小塩江の生徒がどんな願いを持っているのか読者の皆様にもすこしみていただこうかと・・・。





それと、




職員も願い事を書いたようなので、たっぷりとご堪能を。






















多くの生徒が、こんな感じの願い事を短冊に書いていました。これは、その子自身はもちろんですが、それは職員の切なる願いでもあります。多くの職員が生徒の頑張りに期待しつつ・・・。














気持ちの優しさが見て取れる願いに、ほっこりした気持ちになってしまう短冊も・・・

これは、小塩江の生徒と職員の平和と幸せを心から願う本校職員の願い事。


ありがとうございます。











部活動に関する願い事もあるようです。




選抜メンバー入りめざして、野球頑張れ！





そうだ！きみは県中体連陸上大会に出場するんだよね。毎日放課後、体育担当教師と二人三脚での練習、ちゃんと見ていますよ。小塩江中の全員がきみのことを応援しています。
がんばれ！






小塩江中をお笑い養成所にすべく願いごとをした生徒も・・・






あ。



職員もだ・・・。





いや、基本小塩江中は、笑いの宝庫。みんな笑顔いっぱいです。














さて、ここからは小塩江中らしく・・・。







１　「♪海にお船をうかばせて　行ってみたいな、よその国」シリーズ


○　どこにあるの?　夢の国・・・。千葉あたりのあの「夢と希望の王国」疑惑ｗｗｗ





○　地球が丸いことを証明できるでしょう・・・。





○　上記の生徒が漠然と地球一周をしたいと願ったのに対して、具体的に乗り物を指定して世界を一周したいと願う職員がいた・・・。













２　その願い　なに？




〇　食べられてしまわないことを願っています。







〇　その願いが何かを短冊にかかないと・・・・・。











３　グルメで美食家のあの職員の願い









甘いものにむける熱視線






・・・・・むりだとおもいます。











しかも、この職員は願いがいっぱいあるらしく、短冊の裏側にももう一個願いごとをかいておりました・・・





美食家は意外とよくばりです。　笑










彼のことなので、すてきな都市伝説が手に入ると思います。


















さて、七夕の短冊ですが・・・。


そもそも、奈良時代には五色の糸を、室町時代には短冊に和歌をしたためたものを納めていた宮中行事が起源で、現在のように笹竹に飾りや短冊を結びつける風習が始まったのは江戸時代からとのこと。

当時は、天の神様への目印として7月6日の夜から笹竹を立て、無病息災や商売繁盛、習い事の上達などを象徴する色紙の飾り物や願い事を書いた短冊をつるしたのだそうです。

叶うといいですね。小塩江の生徒の願い。









そんなことを願いって、われらが学校長は短冊にこんなことを書いてお願いしていました。









自己犠牲・・・・。




われらが学校長って、何と心の美しいひとなのでしょう。（自画自賛）

「物体の運動とは・・・・・・・・・・・・？」







本日１時間目の3年生の学習課題


運動
⇒「速さ」と「向き」で分類できる。
　①速さだけが変化する運動（向きは変化しない）
　②向きだけが変化する運動（速さは変化しない）
　③速さも向きも変化する運動
　④速さも向きも変化しない運動

















う～ん(-.-)。。。。。。これを説明するには・・・・・・・・・・・・・


















(^△^♪あった!!



























これだ!!

女子サッカーWorld Cup　決勝!!!（live中継）



なんとgood　timing!
時間割担当の〇賀Tに感謝（あざ～ス）

この単元ほとんどの生徒が苦手とするところ。
これこそ天の助け













見てください。この生徒の表情を!!

若干1名サッカーのルールの確認中ですが、試合に夢中(=^・・^=)






こちらも

ボール（物体）の動きに着目しながら観戦中!!!







ここから発展させて学習につなげていきます。
がんばれニッポン!!
そして
ありがとうニッポン!!




さ～て
まずは速さの概念からいってみよう!(^^)!

本日は学校を離れて、やってまいりました!!!
♪「ムシテックワールド」♪









今回はspecial　guestのJac〇ie先生もご同行いただき、楽しく学んでまいりました(^^♪

本校ALTを務める優秀なstaff
みんなに親しまれている優しい先生です。
そんなJac〇ie先生がこの7月に本国に帰国される(T_T)ということで最後の思い出づくりにとご招待しました。





さっそく施設内に入りロビーに集合





研究員の説明を熱心に聴く生徒たち・・・・・






～体験場所に移動中～


B班体験学習いよいよスタート!!

お題は

「葉脈しおり」をつくろう!!








まずは研究員の方より作業の流れと諸注意が・・・・・・












・・・・・・話を聞こうね・・・・・





そんなことをしていると・・・・・・・・
「葉脈ってなんですか？」
と研究員の方から問題が・・・・・・・・











緊張して

あの～・・・・え～と・・・・・・・・・・・・・・・・・・



一方で

・・・・・・・・・・仏像と化す生徒・・・・・・・・・・・・・・・・・




・・・・・・・・あのね・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


「葉脈とは葉のスジの部分のことで、維管束があり、根から吸い上げた水や肥料分、光合成によってつくられた養分（でんぷん）の通り道であるとともに、葉を支えて広げる役割を担っているものです。」筆者、心のつぶやき・・・・・(T_T)










でもでも作業はお手のもの!!

まずはお好みの葉っぱをchoice!!!








手元のアクリル板にのせて、あとはひたすら叩くだけ!!




あっという間にこんな状態に・・・・・・研究員の方も絶賛の早さ(=^・・^=)














仕上げに思い思いに色づけをして













ラミネートしていただき完成(^^♪








所要時間５０分に対して３０分で完成!!（早）・・・・・・




こちらはA班

お、!(^^)!



いぇーい!!


ど～だ～!!


「Jac〇ie何書いてるの～？」興味津々

各々個性的かつ芸術的な「葉脈しおり」が完成!!
学校や家の読書の際に使おうね
















さてさて体験も時間より早く終わり、A班をロビーで待つB班・・・・・・




メガネ（老眼鏡）の試着をしてニッコリ( ^)o(^ )
いぇ～い!!






目がデッカクなっちゃった(^^♪


・・・・・・・・・・・・・・・なんかイイッス。。。。








・・・・・・・・そんなこんなで続いての体験は

「放射線をしらべよう」





まずは放射線（光）、放射能（光を出す能力）、放射性物質（光を出す粒）について学習

画面中央にぼんやりと見える光が放射性物質が出す放射線という説明。。。
（実際は蛍光塗料を塗った発砲スチロールの玉です）



う～ん納得!!








ここからは実験

「はかるくん」で放射性物質の㏜（人体が受けた放射線による影響の度合を表す量）を測定。
生徒ともに記録をとる〇木T・・・・・真剣そのもの( ^)o(^ )










続いては

放射線の強さと距離について学習





さらに

放射性物質が飛翔する様子を観察。（実際には飛行機雲のように物質が飛んだ軌跡が観察できます。ただし、物質の粒は見えません）






最後に
本日学んだことをまとめる作業。




こうして体験学習は無事終了。














・・・・・・なんか物足りない・・・・・・・・・・













ムシテックと言えば・・・・・・・・・・・・
















やはり・・・・・・・・・・・・あの子とふれあわねば・・・・・・・・・・・
















そう

この子です。


分かりますか？




この子です!!

アオダイショウ1号くん。（2号もいます♪）










こう見えてみんなのアイドル

ね( ^)o(^ )





こんなサービスも!!






Jac〇ieも体験(^^♪













一方展示室では

トンボの飛行映像体験コーナー


トンボの羽ばたき回数に挑戦するコーナー




蚊の巨大オブジェ（動きます）


などなどいろいろと体験しました。













ん？なぜ〇田TとJac〇ieだけ写ってるの・・・・・・・・・・・・・？



















実は〇田TやJac〇ieの背後には常に・・・・・・・・・・・










このようにして生徒のみならず、本校職員も愛してやまない校長の姿があるのです。
















でもでもそんな優しい校長も勝負となれば話は別

3年女子生徒数名（白）VS校長（黒）
















・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・結果は

校長先生の圧勝(^^♪　　　

「スマホで結構やってるもんネ～♪」





悔しい3年女子数名はこの後

〇田T




Jac〇ieと次々対戦!!



図らずもオセロ大会の様相を呈してきました。（ここムシテックだけど・・・・・・・まぁこういう機会もあまりないからいいか・・・・）






そのころ2年生女子は

〇谷Tへのプレゼント（ぬり絵）作成中!!・・・・・・






男子はというと・・・・・・・・・・・・

みんなでＰＣの画面に夢中!!・・・・・・・・・・・







生徒たちは思い思いにムシテックを満喫してきました。
学校ではなかなかあつかうのが難しいものに直に触れたり、観察したりすることで子どもたちの感性が伸びていくのだと思います。そんな機会を与えてくださったムシテックワールドに感謝です。

今は昔､竹取の翁といふ者ありけり。












野山にまじりて竹を取りつつ、よろづのことに使ひけり。










名をば、おしおえの造(みやつこ)となむ言ひける。















その竹の中に､もと光る竹なむ一筋ありける。












そのあと、竹の中にには女の子がいるはず・・・・












・・・・いませんでした。







姫・・・。








・・・・・そんなこんなで、

小塩江の造（みやつこ）は、３年生に頼まれ、早朝より、学校の裏山の林で竹切り・・・。




３年生がきっと熱烈感謝するだろうと

満足げな表情(^^)





早速、切った竹を担いで山おり、麓へと向かいます。



すたこら

さっさ

　
　３年生の教室へ

　








　小塩江の造（みやつこ）

　




　無事３年生へ　切った竹の伝達！
　



切ってきてほしいというお願いを叶えてあげた割にはあんまり熱烈感謝はされませんでしたが・・・。






３年生は、今、この竹を使って何かをしています。毎年この時期、３年生がこのイベントをするのが小塩江中の伝統のようです。




完成したらお披露目するそうです。






何ができるのかな？来週にこうご期待を。




















（だいたいわかっているもんねー）