出来事

８年生の数学科の授業では、４人の机を通常のようにくっつけるのではなく、少し離した配置とし、４人の位置とディスタンスに配慮しながらグループでの話し合い活動を行いました。

生徒は、グループでの話し合い活動により他の生徒の意見や考えから自分の考えを深めたり練り上げたりすることができました。

今後も、「稲田学園新しい生活様式」を踏まえ、子どもたちの考えをつないでいく授業のあり方を模索し、学校全体で日々研究していきます。

７年２組の美術の授業では、自分の上履きを描く活動を行っています。

全員が私語をすることなく、絵を描くことに集中して画用紙や自分自身の内面と向き合っていました。

７年生がどんな作品を描くのかが今から楽しみです。

１２日（金）、児童生徒会生活委員会は週番引継ぎ会を実施し、学校再開後の課題を確認しました。

学校生活が通常に戻るにつれて、３密を防ぐこと、ソーシャルディスタンスを確保することなどについて一人一人が忘れがちになってしまうことが現在の課題としてあがりました。

学校全体で、「稲田学園新しい生活様式」を忘れず、新型コロナウイルス感染症の予防に努めていくことを確認しました。

３年生の音楽の授業は、中学校音楽科教員（７年担任）が担当しています。

音楽の授業は様々な制約がある中、この日は「YMCA」の音楽に合わせ、自分の体をたたきながらリズムをとったりジャンプをしたりするなど、子どもたちが音楽や音、リズムを楽しむ姿がたくさん見られました。

５年生の算数の授業は、学級担任と中学校数学科教員（８年担任）の２人によるティーム・ティーチング（T・T）の授業が行われています。

この日は、小数点が入った数についての考え方や表し方を学んでいました。４年生までの算数科の学習内容よりもだいぶ難しくなってきました。T・Tでは、子どもたちのつまずきをすぐに見つけ、すぐに指導や支援することができます。

今後も、小学校と中学校の教員がそれぞれ協力し、子どもたちの個に応じた指導や支援ができるように工夫していきます。

週の最後の金曜日、さらに蒸し暑い朝で少し疲れも出てきていますが、各学年とも落ち着いて朝自習（読書）に取り組んでいます。

今日も１日がんばっていきましょう！

５校時に７年生、６校時に８年生を対象にハローワーク須賀川の就職支援ナビゲーターの髙久田くに様を講師としてお招きして職業研修会を行いました。

髙久田先生から、①どんな働き方があるのか？　②働くことの意義　③自分自身を見つめ直す　④企業が求める人材等についてわかりやすくお話ししていただきました。

特に、夢を持つことや夢の実現の大切さ、基本的なマナーであるあいさつや礼の仕方、報告・連絡・相談の大切さなどについてのお話では、生徒は真剣な表情でメモをとっていました。

今後は、総合的な学習の時間で働くことや職業についての学習をさらに進め、職場体験（７年生は６月２５日、８年生は６月２４日・２５日）に臨むことになります。

９年生は総合的な学習の時間の中で進路学習を中心に学習しています。

今年度の９年生（中学３年生）が受験する県立高校入学者選抜の選抜方法は昨年度から新しい方法に変更となりました。選抜方法をしっかり理解したり、そのために何をすべきなのかをしっかり確認したりすることが大切です。

今回の授業では、県立高校の体験入学について学習しました。今年度は、新型コロナウイルス感染症予防のため様々なことがらが不透明ですが、しっかりと進路について学習して準備を進めていきます。

今後は、６月２５日（木）に行われる私立高校説明会と関連させ、私立高校の入試の仕組み等の学習も行っていきます。

　臨時休業等の影響で延期されていた校医の先生方による各種検診が始まりました。今日は、午後から１・３・５年生の内科検診がありました。

　最初に検診を受けたのは１年生。先生に診てもらうまで、間隔をあけてきちんと待つことができました。

　これからもいろいろな場面で距離を保ちながら教育活動を進めてまいります。

給食委員会の５年生は、毎日、給食のこんだてをボードに記入してくれています。児童生徒と教職員は、一番の楽しみである給食のメニューを毎朝このボードで確認することが日課となっています。

「熱や力のもとになる」「主に体をつくる」「体の調子を整える」の３つの項目に分けて、給食の食材もしっかり記入してくれています。

給食委員会のみなさん、毎日ありがとう！