出来事

１１月２１日（火）、朝の読みきかせを行いました。

読みきかせのボランティアの方々にお世話になり、１組では「もんばんアリと、月」「斎藤一人絵本集１　こうていペンギンはなぜ生きのこったか？」２組では、「おばあさんのしんぶん」３組では、「へいわとせんそう」「おおきくなるっていうことは」という本を読んでいただきました。

人との関わり方や、今、世界的に大きな問題となっている平和と戦争についてなど、改めて考えるきっかけになりました。

　五老山まで自分たちの力で運搬した一中の松明が設置された後、３学年各学級の寄せ書きが縫い付けられました。

　前生徒会長が御神火をいただいた後、前応援団長によって松明に火がつけられました。

　２２本の松明が燃えている景色は圧巻で、生徒達は興奮を隠せない様子でした。

　今年は応援合戦も行われ、力強い声が五老山に響き渡りました。学校間でエールを送り合うなど一体感を感じられた時間でした。

　３年生の思いがつまった松明は見事に完全燃焼を果たしました。

　須賀川市の伝統を肌で感じ取った生徒達が、今回の経験を様々な場面にいかしていってくれることを期待しています。

　学校での出発式を終え、松明はサトウスポーツ様前まで運ばれてきました。

　須賀川市長様からの激励の挨拶をいただいた後、松明製作班の班長、前生徒会長、前応援団長から話があり、気合いが入りました。

　松明通りでは、多くの観客に見守られる中を堂々と運搬することができました。

　細い路地では、電柱や停車中の車両にぶつからないように細心の注意を図りながら運搬しました。また、長い下り坂や五老山への上り坂では最後の気力をふりしぼって担ぎきりました。

　当日は保護者の皆様にも松明運搬の補助を御協力いただき、事故なく安全に運搬をすることができました。感謝申し上げます。

いよいよ松明あかし当日を迎えました。

先ほど、運搬に向けて最終練習と出発式を行いました。

また、出発式の中で、応援団からのエールを行った後、新応援団への引き継ぎが行われました。

先輩からはちまき等を受け取り、新応援団による初のエールが披露されました。

風があり、肌寒いですが、伝統ある松明あかしに参加できることを誇りに思い、一中の伝統を繋いでいきましょう。

本日17:00から漢字能力検定を行いました。同じ教室で中学生と小学生が一緒に受験しました。

児童・生徒がそれぞれの目標に向けて最後まで本気で取り組んでいました。その努力が実り全員合格を祈ります。

11月9日(木)に、保護司の大野様から「社会を明るくする運動作文」の社会の問題について考察したり、身近な人の取組を取り上げたりした優秀作3年生2名に表彰状をいただきました。

10月31日(火)本校生徒会代表2名が、西袋中学校で行われた生徒会交歓会に参加しました。分科会では、10月21日に行われた文化祭にどのように取り組んだかについて、報告を行いました。また、他校の報告を聞き、来年度の文化祭への参考になるような取り組みについて意見交換を行うことができました。

今週末に行われる松明あかしを前に、自分たちで地域をよりよい環境にしすることを目的に、本日、クリーン作戦を実施し、学区内のゴミ拾い活動を行いました。

登下校時に何げなく歩いている道路ですが、足元に目を向けると細かいゴミが落ちていました。

全校生で協力し、たくさんのゴミを回収し、分別作業を行いました。

地域がきれいであるために、自分たちができる活動を通して、地域に貢献することを経験できました。

１１月１１日（土）に行われる松明あかしに向けて、８日（水）に２回目の運搬練習を行いました。

今回は、本番同様、法被を着用し、前生徒会長・応援団長が松明に上がって、校庭を周回しました。

担ぎ手も上に乗っている会長・団長も緊張と不安はありますが、力を合わせて一中の松明を五老山へ運びきりましょう。

　日本三大火祭りの１つ、須賀川市の「松明あかし」が１１月１１日（土）に開催されます。

　須賀川一中には、生徒達が製作した松明を会場である「五老山」まで運搬するという伝統があります。ここ３年は新型コロナ感染防止の観点より五老山まで担いで運搬することができず、昨年度は運搬技術の継承のために、出発式の時に一中松明を校庭内を運搬しました。今年度は４年ぶりに３年生が製作した松明を五老山まで全校生一つになって担いで運びます。

　本日、松明運搬に向けて、肩合わせと運搬の練習を行いました。全校生が力を合わせて松明を持ち上げ、担いで運搬することができました。

肩の高さを合わせています	先生方による持ち上げ方の見本	まずは担ぎ棒のみで練習

笛に合わせタイミングの練習	実際に松明を担いで校庭を歩きました	保護者の方々にサポートしていただきました

また本日は、一小の３年生が松明見学へ来校。松明について、中学生からの説明を真剣に聞いていました。