日々のできごと

　１月１０日（火）、雪が降り風が強い中、雲の晴れ間から太陽が顔を出し、暖かな日差しが入る時間帯がありました。１年生は、４校時のそのような時間帯をしっかりと活用して、校庭で冬を楽しむ学習を行いました。「誰も足跡を付けていないところは気持ちいいよ。」という担任の投げかけを受け、元気に走り回ったり、雪を投げたりする子ども達でした。

　１月１０日（火）、２校時の第３学期始業式の様子です。子ども達は１人１人、新年の抱負や３学期の目標を胸に、誰１人話をすることなく校長の話を聞き、１番のみではありましたが校歌を元気に歌い、飛躍の年のスタートを上手に切ることができました。教職員チーム、一致団結して、子ども達の成長・目標の達成を目指し、進んでいきます。昨年同様、変わらぬご理解・ご協力をいただきますよう、どうぞよろしくお願いいたします。

　１２月２８日（水）、三本松学校司書が、１２月の図書利用冊数等の掲示更新の作業をしています。詳しくは年明けに学校だよりで紹介いたします。

　１１月４日（金）、放課後の授業研究会の様子です。５校時の山本人権教育主任の授業を受けて協議をしました。教科書と資料とにあたりながら、しかも、隣の友達とつながりながら学んでいく姿を共有することにより、教師自身が新たな学びを得ることができました。

　１１月４日（金）、５校時の１年生の授業研究の様子です。国語科「じどう車くらべ」の授業でした。教科書に加え、資料から自動車の仕事とそのためのつくりを調べました。難しい課題に集中を切らさずに取り組む中で、友達とつながる場面が見られました。

　１１月１日（火）、放課後の授業研究会の様子です。５校時の八代研修主任の授業を受けて協議をしました。いつも同様の本校教師による事後研究会に、当日同行されたカンボジアの学校の教頭をお務めされている後藤氏にも参加していただきました。後半は、永島アドバイザーより、「調べ学習」と「主体的・対話的で深い学び」との違いや子どもを見とる力の実際、ねらいから逆算する課題づくり、効果的な資料のつくり方等々、ご指導をいただきました。

　１１月１日（火）、５校時の６年生の授業研究の様子です。社会科「戦国の世から天下統一へ」の授業でした。織田信長・豊臣秀吉・徳川家康の政策を比較し、江戸幕府が長い間続いた理由を考える授業でした。難しい課題に対して、諦めることなく、資料や参考図書を駆使し、時間一杯学び切る子ども達でした。

　なお、午前中の３・４校時には、本市学校教育アドバイザーの永島氏に全学年の授業を参観して「授業と授業研究を第一優先にした学校づくり」の現状を見ていただき、昼休みの時間にアドバイスをいただきました。

　１２月２３日（金）、２校時の第２学期終業式の様子です。校長の２学期の総括等（頑張へりの称賛や新年の抱負・３学期の目標設定の必要性、改善策へのアドバイス等）の話の後、児童を代表して１・３・５年生の児童３名が２学期の頑張りを中心とした反省をしっかりと発表することができました。校歌を１番だけ代表児童の伴奏で歌い、式を閉じました。

　式後には、生徒指導主事より、冬休みに向けた全体指導を行いました。５年生８名が指導内容を視覚に訴えるサポートをしてくれました。新年１月１０日（火）に８５名全員が登校できるように、休み中の無事と健康を祈っております。

　先週の１２月１４日（水）、全校集会の様子です。１１の作品展やコンクールで良い成績を収めた児童の代表に賞状を渡しました。交通安全ポスターコンクールでは、優秀学校賞をいただきました。ご家庭でのご支援や励ましに感謝申し上げます。

　１２月２１日（水）、３・４校時の６年生の調理実習の様子です。栄養バランスの良いメニューを自分たちで考えて実習に臨みました。２年目の今年は、手際が良くスムーズに実習を進めていました。食材をご準備いただき誠にありがとうございました。

　１２月２１日（水）、２校時の授業の様子です。多くの学年で学期の総復習的な学習が行われていました。５年生の調理実習では試食を終え、後片付けに入っていた姿が見られました。

　１２月２１日（水）、１校時の５年生の調理実習の様子です。３班に分かれ、それぞれ作業の分担をしながら、手順を考えてご飯とみそ汁を作っていました。食材をご準備いただき誠にありがとうございました。

　１２月１６日（金）、放課後の授業研究会の様子です。５校時の松山教務主任の授業を受けて協議をしました。前回の砂糖の実験結果を基に予想したり、生活経験から予想したりする考え方や、分担し協力し合って実験する過程等を共有することにより、教師自身が新たな学びを得ることができました。

　１２月１６日（金）、５校時の５年生の授業研究の様子です。理科「ものの溶け方」の授業でした。１００ｍｌの水に食塩やミョウバンを１０gずつ溶かしていき、限界があるのかを確かめました。まず、予想（理由を基に）をして、実験を行いました。作業を分担して行い、溶け残るまで続けました。最後には、ミョウバンが溶け残ったものの水温を上げるとどうなるのか？まで実験をしてまとめました。

　先週の１２月１４日（水）の正面玄関脇花壇の奇跡のアジサイの様子です。１１日が日曜日でしたので、災害時等の非常代替食として備蓄していた「温めずにおいしい野菜カレー」が更新にあたり提供される（実際には給食センターで温めていただきました。）この日にしました。お昼の放送で養護教諭が、本日の給食提供の意義を伝えた上で、防災教育の一環として提供しました。子ども達は災害への意識を高めながら、おいしいカレーをほおばっていました。当日、子ども達に、＜学校給食用備蓄食品の提供について＞のお便りを配付いたしました。裏面には、「やっておきたい防災対策！」について書かれています。ご家庭によりましては、その内容以上に備蓄等をお進めのところもあると思いますが、今一度確認をされますよう、また、不足があったり、まだ整っていなかったりするご家庭ではご準備をいただきますよう、子ども達と一緒に取り組んでいただければ幸いです。

　１２月１６日（金）、２校時の授業の様子です。４年生は、市役所環境課の職員３名と食生活改善推進員３名の方々においでいただき、環境教育講座「なくそう！　食品ロス」を実施していただきました。まず（２校時には）、パワーポイントとワークシートを活用した座学により、「食品ロス」の定義から、ロスの内容や現状、原因等まで学びました。

　１２月１４日（水）、３・４校時、５・６年生の俳句教室の様子です。講師の先生の話を集中して聞き、冬の俳句をどんどん作って（中には２桁作った児童も）いました。最後には、１人１人の発想の仕方や具体的な言葉の選び方等の良いところを褒めていただき、自信を深めていました。（４年生は、前回の２校時の中で既報です。）

　１２月１４日（水）、２校時の授業の様子です。６年生は理科（教頭が担当）でプログラミングの学習でした。ＩＣＴ支援員が子ども達の学習を助けてくれていました。

　１２月１３日（火）、３・４校時、１・２年生の俳句教室の様子です。講師の先生の話を集中して聞き、冬の俳句作りに没頭していました。最後には、１人１人の良いところを褒めていただき、自信を深めた様子でした。

　１２月１３日（火）、２校時の授業の様子です。１年生は俳句教室でした。集中力が半端なく、出来上がった作品は、講師の先生から大絶賛をいただきました。

　１２月１３日（火）、２校時、３年生の俳句教室の様子です。今年も、佐藤秀治様を講師にお迎えし、俳句についてや発句の仕方、推敲の実際について、具体的に教えていただきました。３校時は１年生、４校時には２年生が俳句教室に臨みました。また、明日には上学年の児童が手ほどきをいただく計画になっています。

　１２月９日（金）、放課後の授業研究会の様子です。５校時の半谷教科用図書主任の授業を受けて協議をしました。様々な九九を組み合わせて、多様なアプローチで答えに迫ろうとしていた様子や適応問題プリントをすらすらと解く子ども達の姿を共有することにより、教師自身が新たな学びを得ることができました。

　１２月９日（金）、５校時の２年生の授業研究の様子です。算数科「九九をつくろう」の授業でした。斜めに４個、３個、４個………と計２５個並んだ円の数をいろいろなかけ算で求める（４年生のきょうかしょにある問題）授業でした。４パターンのかけ算を使った式で求めることができました。最後に３種類の適用問題のプリントにも取り組み、全種類解ききる児童が見られました。

　１２月９日（金）、２校時の授業の様子です。６年生は、分科で橋本教頭の理科でした。電気と私たちの生活とのかかわりについて学習していました。中学校訪問や先人から学ぶ講演会等（小中一貫教育事業の活動の積み重ね）により、一層意欲を持ち、集中して学習活動に取り組んでいます。　

　１２月７日（水）、三本松学校司書より、１１月の図書利用冊数等の掲示更新がありましたので速報いたします。詳しくは学校だよりで紹介いたします。

　１２月７日（水）、５・６校時、小中一貫教育事業「先人に学ぶ講演会」の様子です。５・６年生が長沼中学校へ赴き、体育館にて、出村裕英様（会津大学宇宙情報科学研究センター長）より、お話をいただきました。

　１２月５日（月）、３・４校時の授業（３年生のみ４校時）の様子です。２年生は、サツマイモのつるを主材料にして、クリスマスのリースを作っていました。協力しながら、世界に１つだけのリースにすべく、工夫を凝らして飾り付けていました。６年生は、卒業制作にとりかかっていました。

　１２月２日（金）、２校時の授業の様子です。２年生の算数では、８の段の九九の仕上げに入っていました。一昨日付け、学校だより第４２号の【親子で算数】で出題したQ１②の問題は、今日の学習より簡単なものです。２年生はもとより、３年生以上は復習で、１年生はジャンプ問題としてチャレンジするよう、勧めていただければ幸いです。

　１２月１日（木）、２校時の授業の様子です。３年生の国語では、ことわざ等の意味を国語辞典で調べていました。辞書を使うことは、他教科での学習でも必要かつ重要であり、１年生から取り組んでいます。ご家庭でも茶の間に置くなどして、お子さんと一緒に活用されることをお勧めします。

　１１月３０日（水）、２校時の授業の様子です。５年生は、家庭科でみそや煮干し、鰹節等の味を比べていました。６年生は国語の授業で、卒業文集の原稿の推敲を含め、各自の課題に取り組んでいました。

　１１月２９日（火）、午後、６年生の長沼中学校での中学校見学の様子です。授業を参観した後、校長先生の話や生徒会役員からの中学校生活に関するプレゼンテーション（６年生からの疑問への答えを含む）を聞き、最後に部活動を体験（希望した２つの部）しました。帰校後、感想を尋ねると、中学校のきれいさに感動するとともに、中学校進学への意欲が高まり、不安が軽減したとのことでした。価値のある半日でした。

　なお、中学校の掲示板に、「いじりって　いじめに　ばけてしまうのね。」というポスターを発見しました。いじめを未然に防止しようとする校風が伝わり、感謝の念が沸き上がりました。本校でも継続せねばと決意を新たにしました。

　１１月２９日（火）、午後、６年生が長沼中学校へ出発する際の様子です。小中一貫教育事業の中学校見学（授業参観、部活動体験等）に向かいました。中学校の様子を肌で感じるとともに、長沼小学校の児童とも再会（ふるさと学習や中学校陸上担当教師指導等）し、中学校進学への意欲を高め、不安を軽減することをねらって行います。

　１１月２９日（火）、休み時間に行った避難訓練の様子です。今回は、「予告なし・休み時間」での避難訓練でした。校舎西端近くの家庭科室からの出火により、対角線方向の体育館に避難する想定で実施しました。非常ベルと緊急放送を聞いた児童は、その場に立ち止まった後腰を下ろし、指示された避難場所に無言で素早く避難しました。避難後の全体指導でも集中して校長や安全主任の話が聞けました。最後に児童を代表して６年生２名が、訓練をしての感想をしっかりと話すことができました。今後も、自分の命を自分で守れる児童を育成していきます。

　１１月２８日（月）、２校時の授業の様子です。１年生は、体育館での長なわの学習の場面でした。全体で跳び方を確認した後、グループで交代しながら練習をしました。練習を繰り返すうちに、上手に跳べるようになってきました。

　１１月２８日（月）、朝、３年生が校外学習に出発する際の様子です。午前中には、須賀川警察署・消防署で見学学習を行います。帰校して給食の後、午後には歴史民俗資料館を見学します。

　１１月２５日（金）、２校時の授業の様子です。低学年では、昔話を聞く会として、安田きよ子様においでいただき、お話しいただきました。

１１月２５日（金）、朝、６年生が校外学習（研修バスにてまほろんへ）に出発する際の様子です。行事や校外学習のたびに晴天に恵まれる６年生は、日頃の行いが良い証拠です。

先程、無事帰校しました。

　１１月２４日（木）、３校時、５年生が深谷哲雄様よりご指導を受け、脱穀並びに籾すりを行っている様子です。脱穀には割り箸を、籾すりには金属製のざるとソフトボールを使いました。昔の人の苦労と工夫を身をもって学びました。

　１１月２４日（木）、３校時、１年生が獣医師派遣事業を活用して、動物とのふれあい体験を行っている様子です。パワーポイントの資料を通して、座学で犬との関わり方を学習した後、１人ひとり犬と交流することができました。自他の命を大切にできる心をさらに育てていきます。

　１１月２４日（木）、業間時の移動図書館の様子です。今月は業間の時間に心置きなくじっくりと本を選んで借りていました。

　１１月２４日（木）、朝の読書タイムの様子です。長沼公民館に登録している図書ボランティア菅野貞子様と島田智子様にご来校いただき、５年生と６年生に読み聞かせをしていただきました。５年には『はつてんじん』を、６年には『じごくにアイス』を朗読していただきました。両学年の児童とも、本の世界に引き込まれていました。

　１１月２２日（火）、２校時の授業の様子です。５年生は電動糸のこを使用した授業でした。互いに声を掛け合って、安全に注意してベニヤ板を切っていました。

　１１月１７日（木）、４校時、高学年の持久走チャレンジの様子です。これまでの自身の記録を更新すべくチャレンジしました。おいでいただきました保護者や昨晩あるいは出がけに激励の言葉をかけてくださいました保護者の皆様の後押しを受け、１人１人が自分の持つ力を出し切って走っていました。今日までのサポート、本当にありがとうございました。

　１１月１７日（木）、３校時、中学年の持久走チャレンジの様子です。これまでの自身の記録を更新すべくチャレンジしました。おいでいただきました保護者や昨晩あるいは出がけに激励の言葉をかけてくださいました保護者の皆様の後押しを受け、１人１人が自分の持つ力を出し切って走っていました。今日までのサポート、本当にありがとうございました。

　１１月１７日（木）、２校時、低学年の持久走チャレンジの様子です。これまでの自身の記録を更新すべくチャレンジしました。おいでいただきました保護者や昨晩あるいは出がけに激励の言葉をかけてくださいました保護者の皆様の後押しを受け、１人１人が自分の持つ力を出し切って走っていました。今日までのサポート、本当にありがとうございました。

　１１月１２日（土）に行われた東小学習発表会の前日の準備と当日の後片付けの様子です。発表会が成功裡に終了できた陰には、６年生の責任ある活動がありました。後片付け後の集合写真とともにご覧願います。

＜準備＞

＜後片付け＞

閉会のことばです。

６年生の「さかのぼる６年の思い出」です。

５年生の「NHニュース　５年生で経験したこと」です。

中年生の合奏「島唄」です。