西一小の「今」をお伝えします!

出来事・お知らせ

特設運動部活動スタート!

 特設運動部が、今年度の活動をスタートしました。80名を超えるやる気に満ちた子どもたちが集まり、とてもうれしくなりました。今日は、オリエンテーションを行いました。仲間との距離感を保ちながら活動したり、委員会の仕事や宿題などやるべきことをきちんと取り組んでから練習に参加したりするなど、運動部の活動の約束を話しました。今年度は、新型コロナウイルスの影響で、大会が延期や中止になっています。しかし、運動部の目的は、できないことをできるようにしたり、もっと運動を好きになったりして、自分の可能性を広げていくことなので、練習を積み重ねて、これから活躍できる力をつけていこうと伝えました。自分の健康のために、また、体力や運動能力を高めるためにがんばらせていきたいと思います。

委員会活動がスタート

 5月より段階的に教育活動を再開し、ようやく今週から通常日課での生活が始まりました。下校時刻になると、昇降口では、楽しい学習・活動を終えた子どもたちが「さようなら!」と元気に、そして満足そうに帰っていきます。

 そんな中、みんなの靴をきれいにそろえている子がいました。環境委員になった4年生でした。黙々と靴をそろえる姿にとても感心しました。そして、その姿をみた子どもたちも自分の靴をきれいにそろえて帰っていきました。よい行動がまわりにも広がり、とても嬉しくなりました。

 本校では、先週から委員会が始まり、4年生も活動に加わりました。初めての仕事も、5・6年生が教えてくれて、役割を果たすことができています。高学年のこういった取り組みに支えられ、学校生活がよりよいものになっています。

 

2年生 ミニトマトの芽がでました!

 学校生活も少しずつ今まで通りの日程に戻りつつあり、給食や縦割り清掃も始まりました。

 休業期間中に植えたミニトマトが発芽しました。小さな小さな種から出た芽が少しずつ成長している様子を、生活科の時間を中心に、休み時間や体育の後にじっくりと観察しています。

思いやる子

 5月28日。今日から、たてわり清掃に1年生が参加しました。開始時刻前、1年生教室に向かう6年生。1年生の背中にそっと手をあてて、掃除場所まで連れていってくれました。掃除中の様子をみてみると、雑巾のしぼりかたやかけ方を優しく教えていました。1年生が重い机を運ぶ時には手伝っていました。初めてのことも、上学年のお兄さん・お姉さんのおかげで安心して取り組めた様子です。たてわり清掃を通して、相手を思いやる気持ちがさらに広がっていくと嬉しいです。

 西一小では、高めたい力を「西一小10Powers」として子どもたちに伝えています。これからも、子どもたちのよい姿を見つけて発信してまいります。

 

5年生 先生方で田植えをしました

 本日、岩崎さんの田んぼで、昨日引いた線を基に先生方で田植えを行いました。「田植えをするのは初めて」という先生もおり、子どもの気持ちを感じながら作業に取り組むことができました。

 2日間にわたり、岩崎さんにはたいへんお世話になりました。ありがとうございます。5年生のみんなが観察をする頃には、コロナウイルスの問題も収束していてほしいですね。

 

5年生 明日の田植えの準備を行いました

 5年生の総合的な学習の時間の一環として、毎年お世話になっている岩崎さんの田んぼを借りてやる予定だった田植え体験ですが、新型コロナウイルス感染防止の観点から、明日先生方で作業をすることになりました。

 今日はその準備で、がんじきを使って田んぼに目安となる線を引いてきました。明日は気温が低くなる予報ではありますが、みんなの分まで一所懸命田植えしてきたいと思います!

体育の先生からの挑戦状~その17

 週末を迎えました。今週は、天気にも恵まれ、登校日もあったので元気に体を動かした人も多いと思います。体を動かすと気持ちも元気になって、どんどん力がわいてくるような感じがします。学校再開まであと少し!週末も元気に過ごしてくださいね!

 前回の体育の先生からの挑戦状「壁とう立~足からバージョン」は、できたかな?自分の体を支えることができるように、できる運動から取り組んでいきましょう!「足からバージョン」がスムーズにできるようになって、足を伸ばすことができるようになったら、次のステップに進むことができますよ!

  今回の体育の先生からの挑戦状は、「壁とう立~手からバージョン」です。今回も手首を痛めないように、始める前にしっかり手首を回してから行ってください。また、周りに危ない物はないか確認してくださいね!おうちの人に見てもらうと安心ですので、おうちの人がいるときに行ってください。

「手からバージョン」は、床に両手をしっかりつき、かべに向かって足をけり上げ、かかとが壁につくようにします。勢いが必要になってきますので、頭をかべにぶつけないように気をつけましょう。また、バンザイの姿勢から、床に手をつけるようにすると、勢いをつけることができます。大切なポイントは、前回と同じで、必ず床(自分の手)を見ることです。床を見ないとクルッと回ってしまい、あぶないので気をつけましょう!

 

 「そんなの簡単!」という人は、体育の先生の息子からの挑戦状「補助とう立」です!

 壁ではなく、おうちの人に支えて(補助)もらいましょう。ポイントは、もちろんあごを上げて、床(自分の手)をみることです。そして、もう一つの大切なポイントは、「つま先をピンッ」とのばすこと!これで、かっこいい「とう立」の完成です!補助なく、自分の力で「とう立」ができるように、壁とう立や補助倒立で練習していってくださいね!おうちの方にお願いです。お子さんの様子を見ながら、無理なく補助していただき、少しずつ取り組んでいいただきますようお願いいたします。

  

  友だちとの学校生活楽しみですね!学校が始まったら、休校中に家で練習したことを体育の時間に見せてくださいね!これからも、おうちや学校で練習を続け、できることをどんどん増やしていきましょう!今日もはりきって体を動かして、学校再開へ向けての心と体の準備をしていきますよ!元気いっぱい、笑顔いっぱいのみんなに会えるのを楽しみにしています!自分の体のためにできることきっとあるよ!

 

体育の先生からの挑戦状~その16

 今日は、雲一つない青空が広がっていて、とても気持ちのよいさわやかな朝を迎えました。心も晴れやかです!今日もがんばって1日を過ごしましょうね!

 前回の体育の先生からの挑戦状「人間コンパス」はできたかな?時計の針のように、1、2回転と増やしたり、逆に回ったり、少しずつ距離をのばしていってくださいね!

 今回の体育の先生からの挑戦状は「壁とう立~足からバージョン」です!「人間コンパス」や「かえるとう立」などで、自分の体を支えることができた人は、さらにむずかしい「とう立」にチャレンジしていきますよ!自分の体を支えきれず、体勢が崩れてしまうと大きなけがにつながってしまうので、できることからはじめてみましょう!手首を痛めないように、始める前にしっかり手首を回してから行ってください。また、周りに危ない物はないか確認してくださいね!

 「足からバージョン」は、床に両手をしっかりつき、かべに後ろ向きになっておしりをよせて、足からかべをよじ登っていくようにしていきます。はじめは、足を曲げたまま、おしりの高さを少しずつ上げていくようにしましょう。大切なポイントは、必ず、床(自分の手)を見ることです。かべを見てしまうと、クルッと回ってしまいますよ。

 「そんなの簡単!」という人は、次のステップに挑戦です!「足を少しずつ伸ばして」いきます。その際、かべから手が離れていると、足を高く上げることができないので、少しずつ、かべに手を近づけていってくださいね。ポイントは、もちろんあごを上げて、床(自分の手)をみることです。そしてもう一つの大切なポイントは、床に沿って「つま先をピンッ」とのばすことです。これで、かっこいい「壁とう立足からバージョン」の完成です!

 次回は、もっとむずかしい壁とう立に挑戦してもらいますよ!どんどんレベルアップしていくことができるように練習をして、できる技を増やしていってくださいね!今日も自分の体のためにできることきっとあるよ!

体育の先生からの挑戦状~その15

 久しぶりの学校はどうだったかな?みんなと外で遊んだり、体を思いっきり動かしたりすると、やっぱり楽しいし、気分がスカッとするよね!もう少しの辛抱です。それまで、運動チャレンジカードで、一人一人が考えて運動に取り組んでいってもらえると、先生はうれしいです!

 前回の体育の先生からの挑戦状、なわとび運動の「サイドクロス:側振とび」はできたかな?学校が再開したら、運動タイムでなわとび運動を行っていきます。そのときにも練習を重ねて、できる技をどんどん増やしていってくだないね!

 今回の体育の先生からの挑戦状は「人間コンパス」です!学校では、おそうじの時に重い机を運ぶなどして、うでの力を使っていますが、家での生活では、あまり強い力を使っていないような気がします。自分の体を支える力がないと、けがをしてしまったり、運動がスムーズにできなかったりしてしまいます。そこで、今回は、自分の体をコンパスにして、大きな円をかきましょう!

 レベル1は、「手をじくにして、足で回る」です。うで立ての姿勢になって、手の位置はそのままに、足で大きく円を描くようにゆっくり歩いてみましょう。その際に、おしりの位置が高くならないように気をつけてね!1周できたら、今度は、逆回りをしてみましょう。

 「そんなの簡単!」という人は、次のステップに挑戦です!レベル2は、「足をじくにして、手で回る」です。これは、少しきついですよ!今度は、足の位置はそのままに、手で大きく円を描くようにゆっくり歩いてみましょう。この運動も、おしりの位置が高くならないように気をつけてくださいね!1周できたら、今度は、逆回りをしてみましょう。きついと感じた人もあきらめずに、休みながらチャレンジしてみてくださいね!

 今日もとても清々しい朝を迎えました。しかし、今日は黄砂が飛んでくるとのことです。午前中のうちに、思いっきり外の空気を吸って、少しずつ体を動かしていってくださいね!今日も自分のためにできること、きっとあるよ!

1年生その② 元気いっぱい

 2年生から、あさがおのたねをいただきました。種を持ち帰りましたので、お子さんと一緒に種をまいて育ててみてはいかがでしょうか。

 初めての校庭遊びに、子供たちは元気いっぱい体を動かして楽しみました。子供たちの声が、校庭いっぱいに響き渡り学校再開が待ち遠しいです。

 

1年生その① あさがおのたねまき

 5月11日・12日は、クラスごとに分散登校日でした。1年生は「あさがおのたね」をまきました。種をじっくり見て、「ちいさいね。」「くろいね。」「どんなはながさくのかな。」など、口にしながら楽しんでたねをまきました。家に持ち帰った「あさがお」を上手に世話をして、気づいたことはワークシートに書いて先生に教えてくださいね。

 

2年生 ミニトマトの種をまきました

 昨日11日、本日12日と実に一ヶ月ぶりの登校日となりました。子どもたちの元気な姿を見ることができ、私たちも一安心いたしました。休業中の課題につきましても、一生懸命に取り組んでいる様子がノートやドリルから見て取ることができました。お忙しい中、丸付けを中心に学習を見ていただき、ありがとうございます。

 学校では、種の大きさや形を観察しながら、ミニトマトの種を植えました。休校が解除されるまでの間、2年生の先生で水やりをしながら大切に育てていきたいと思います。

6年生の充実した登校日!

 昨日は6年1組と2組。今日は3組と4組の6年生が元気に登校しました。2時間の学校の時間でしたが、とても充実した1日になりました。久しぶりに子どもたちの笑顔を見て、ますます学校再開が待ち遠しくなりました。

 今回の登校日は、新しい課題の説明だけでなく、完成したばかりの新校舎の図書室で本を借りたり、図工室や音楽室などの見学をしたりしました。はやく、新しい教室で学習がしたいなあと意欲が高まりました。そして、1クラスを4グループに分けて算数の授業を行い、6年生になって初めて習う計算の問題に一生懸命取り組んでいました。後半は、久しぶりに会った友だちと校庭で元気いっぱいに遊びました。みんなとドッジボールをしたり、一輪車に乗ったり、晴天の下、久しぶりに体を動かす心地よさを味わっていた様子でした。

 短い時間でも、勉強をしたり、体を動かしたりして、疲れを感じたお子さんが多いと思います。学校再開が間近に迫ってきましたので、規則正しい生活を心がけ、新しい課題や運動に力を入れて、心と体の準備を進めていってほしいと思います。

 

4年生 81名全員元気に登校 

 5月11日・12日は、クラスごとの分散登校日でした。4年生は、全員元気に登校することができました。

2時間という短い時間でしたが、密にならないようにクラスを3つのグループに分けて、以下の5つの活動を

行いました。

 ① これまでの課題の確認

 ② 算数「大きな数」のまとめと折れ線グラフの書き方の授業

 ③ 新しい図書室での本の貸し出し

 ④ ヘチマの種植え

 ⑤ 校庭での自由遊び

 

 家庭での学習が長くなりましたが、皆、課題にしっかりと取り組んでいる様子が分かり安心しました。保護者

の皆様には、子どもたちの様子をよく見ていただき、感謝申し上げます。

 教室で授業をするのは、1ヶ月半ぶりでした。子どもたちは、真剣に取り組んでいましたが、私たち教師も子

どもたちも、授業から離れていた時間の長さを改めて感じました。3階まで往復すると「疲れた~」という声も

聞かれ、体力が落ちていることも感じました。来たるべき学校再開の日に向けて、少しずつ身体や心を学校生活

に慣らしていくことの大切さを感じたところです。

 校庭での自由遊びでは、友だちとボール遊びや鬼ごっこをしたり、遊具で遊んだりとのびのびと遊ぶ姿が見ら

れました。「やっぱり学校はいいね。」「楽しかった。」と笑顔で下校しました。再会が楽しみです。

 

体育の先生からの挑戦状~その14

 今日は、3組と4組の登校日です。体育の先生は、久しぶりにクラスの子どもたちに会えるので、いつもよりとてもはやく目が覚めてしまいました。寝起きスッキリ!天気もさわやかで、気持ちのよい朝を迎えることができました。

 前回の体育の先生からの挑戦状「ステップ」に挑戦してくれたかな? サイドステップは、身体作りプログラムで行っている運動ですが、ターンを素早くし、数多くステップできるように体の使い方を工夫してみてくださいね!

 今回の体育の先生からの挑戦状は、なわとび運動の「サイドクロス:側振とび」です!学校では、あやとびや交差とびの練習を行っていますね。手と手をクロスさせてとぶ技は他にもあります。それが、この「サイドクロス:側振とび」です。自分の体の横でなわを1回転させてから、両手で交差してとびます。それを左右交互に行っていきます。ポイントは、自分の体の横で1回転させて手をクロスしたときに、自分の体が通る空間をつくれるようにしましょう!左右交互がむずかしかったら、右側ずつ、左側ずつと、片方ずつ練習するのもよいと思います。あきらめずにチャレンジしてみてくださいね!

 

 「こんなの簡単!」という人は、ケンケンでとんだり、スピードアップさせたりしていきましょう!

 久しぶりの学校で、少し疲れたなあと感じた人もいたと思います。学校再開が近づいてきていますので、心も体も準備をしていきましょうね!今日も天気がよいので、「運動チャレンジカード」を使って、無理なく外での運動にも取り組んでいきましょう。今日も自分のためにできること、きっとあるよ!

あすなろ・けやき 種まきをしました

久しぶりの登校をして、外の空気をたくさん吸い込んでから活動開始。

1年生はアサガオ、2・3年生はミニトマト、3~6年生はバジルの種をまきました。

「楽しみにしてた。」「種、小さいね。」「去年はこんなことやったよね。」など、たくさんの会話が聞こえてきました。

芽が出るのがとても楽しみです。

体育の先生からの挑戦状~その13

 今日は、久しぶりに1組と2組の友達と会えることができてうれしかったです。明日は、3組と4組の登校日です。元気なみなさんに会えるのを楽しみにしていますね!

 先週の体育の先生からの挑戦状「首はねおき」にチャレンジしてくれたかな?今までで一番むずかしかったかな?今まで取り組んできた挑戦状を組み合わせた発展技ですので、ゆりかごやブリッジなどの運動を続けてみてくださいね!

  今回の体育の先生からの挑戦状は、「ステップ」です。はじめは、足首を痛めないように、しっかり回してくださいね。ステップした際にタッチできるように、目印になるものを置いてくださいね。

 では、始めますよ!レベル1は、「サイドステップ」(左写真)です。カニのように、左右にリズムよくステップしてくださいね。リズミカルに少しでも速くステップできるようにしましょう!ポイントは、ステップするたびに体が上下してしまうと遅くなりますので、頭の高さを変えないでステップできるように、低い姿勢を意識して練習してくださいね。

 レベル2は、「クロスステップ」(右写真)です。走るように左右に移動して、ふみこんだ足の方の手でタッチしてください。これも、少しでも速くターンできるように低い姿勢を意識して練習していきましょう。

 はじめは、20秒や30秒など、決めた時間で何回できるか、回数を増やすことができるように練習をしましょう。次は、時間を延ばしたり、決めた回数を何秒でできるかに挑戦してみるのもよいですね!

 いつ学校が再開しても、心も体も準備ばっちりで登校できるようにしておいてくださいね!少しずつでもよいです!今日も自分のためにできることきっとあるよ!

あすなろ・けやき 静かな校庭⑮

ツバメが巣の中に入ってなかなか出てきません。いったい何をしているのでしょうか?

写真を撮りに行こうとすると、見張っていたもう一羽が、怒ってビービーと鳴いています。

ツバメは、巣の中に入って卵を温めているようです。巣の中から、ヒナの声が聞こえるようになるのが楽しみですね。

 

今度の10日の日曜日は、何の日かわかりますか?

母の日です。

いつもお世話になっているお母さん、おばあちゃんにありがとうの気持ちを伝えたいですね。

その方法の一つとして、マッサージはいかがでしょう。

①おうちの人にマッサージしてほしい場所を聞く。(肩、腕、足など)

②その体の部分を軽くつかむ。

③ギュッとつかむ、はなす、つかむ、はなすを繰り返す。これを「もむ」と言います。(もちろん、おうちの人の気持ちの良い強さや回数を聞いてくださいね。できるだけ続けてあげましょう。)

④手をパーにして、全体をなでる。「いつもありがとう」と心の中で言うと、ちょうど良い強さになりますよ。

⑤「ありがとう」「大好き」など言葉で気持ちを伝える。自分のおうちの人の感想を聞く。

母の日に限らず、できるようになったらおうちの人も嬉しいと思いますよ。

 

校庭には、先生方がきれいに線を引きました。走ったり遊んだりできる準備が整ってきていますよ。

早寝・早起き・朝ご飯、体の準備をしっかりと整えて、来週は元気に登校してくださいね。待ってますにっこり

 

体育の先生からの挑戦状~その12

 前回の体育の先生からの挑戦状「ブリッジ」に挑戦してくれたかな?腰を痛めないように、少しずつおへその位置を高くできるように練習してくださいね!

 今回の体育の先生からの挑戦状は、難易度が高いですよ!「首はねおき」です!これは、今までみなさんと取り組んできた挑戦状を組み合わせた発展技です。ゆりかごでの手のつきやブリッジの体の反り、そして、手で体を突き放す力も必要になってきます。おうちの人にも手伝ってもらいながらチャレンジしてみてくださいね!

  はじめは、腰を痛めないように、前回取り組んだ準備運動やストレッチをしましょう。また、次の日に痛みが出ないように、首や手首もしっかり回してくださいね。そして、首とう立やゆりかご、ブリッジの運動を復習して取り組みましょう。技や動きは、つながりがありますからね!

 では、始めますよ!ポイント1は、ゆりかごのように体をゆらし、頭側でしっかりうさぎの耳で床に手をつきます。ポイント2は、足を縮めて、頭側で力をたくわえます。ポイント3は、縮めた足を前方に放り出しながら、たくわえた力で、手を思いっきり突き放します。ポイント4は、ブリッジのように体を反らせながら着地をします。その際に、かかとをおしりに引きつけるようにしましょう。これができたら、かっこいいぞ!みんなに自慢できるすごい技です。ぜひチャレンジしてみてくださいね!

  できたかな?身軽なみなさんだったら、きっとできますよ!

 来週もよい天気が続きそうです。来週の登校日に、久しぶりにみなさんに会えるので、先生方はとても楽しみにしています。みなさんに会えると思うと、体が軽くなったような気分になります。心と体はつながっているんだね。今日も体を動かして、心も体も元気にして来週登校してくださいね!今日も、自分のからだのためにできること、きっとあるよ!

 

6年生の理科の準備Ok!

 6年生のみなさん、課題は順調に進んでいるかな?みなさんが、おうちでもがんばっている姿を想像しながら、先生方も授業の準備を進めています。理科の学習は、やはり学校で実験や観察をしたいですよね。みなさんが学校に戻ってきたときに調べ学習ができるように、4月に6年生の先生方で花壇や畑を整備して、たねを植えました。

 上の写真は何でしょう?校庭東側の畑に植えましたよ。

 下の写真は何でしょう?保健室前の花壇に植えました。

答えは、上の写真は、じゃがいもの芽です。下の写真は、ホウセンカの発芽です。

どちらも、「植物のからだのはたらき」の学習で使います。植物の水の通り道や植物と日光のかかわりを調べます。また、みなさんと一緒に考えたり、活動したりできる日を楽しみにしています。来週は、登校日ですね。元気な姿を先生方に見せてくださいね!

あすなろ・けやき 静かな校庭⑭

 

連休中はどのように過ごしましたか?

連休のうちに、校庭はたくさんの木々の緑に囲まれ、まいた種もたくさん芽が出てきました。日光をたくさん浴びて、ぐんぐん伸びています。みなさんも外で遊んで太陽の下の新鮮な空気をいっぱい吸いましょう。気分も一新できますよ。

今度のお手伝いは、洗濯物を干すに挑戦してみてはどうでしょう?

実は、洗濯ばさみは、手指の動きをスムーズにするためにとても優秀な道具なのです。

親指と人差し指は、ペットボトルのふたを開ける、お菓子の袋を開ける、鉛筆やはしを持つなど知らない間によく使っています。ある程度の力をこの指先に伝えコントロールしないと思うようになりません。その力を加える練習として洗濯ばさみが大活躍するというわけです。

靴下やはんかちなど小さめのものを干すお手伝いをやってみましょう。もちろん、乾いたときに外すのもいいですよ。

 

6年生の登校日について

 6年生のみなさん、いかがお過ごしですか?登校日に、久しぶりにみなさんに会えることを楽しみにしています!5月11日(月)、12日(火)の登校日の持ち物や大まかな日程についてお知らせいたします。学級によって日時が違いますので、ご確認ください。

 6-1…11日  9:00登校  11:00下校

 6-2…11日 13:00登校  15:00下校

 6-3…12日  9:00登校  11:00下校

 6-4…12日 13:00登校  15:00下校

 ☆1時間目 休校中の学習について(伝達)

       算数の授業「分数のかけ算とわり算」

 ☆2時間目 図書室の本の貸し出し

        運動

〈提出物〉

◯オレンジファイル(理科プリント、社会プリント、作業帳)

◯家庭科ノート

◯漢字ノート

※卒業対策費の集金

〈配る物〉

・算数の形成プリント(答え付)

・体力カード

・計算ドリル( ※今回の課題はありませんが配ります)

・計算ドリルノート

・自学ノート

 事故にあわないように気をつけて登校してください。登校できない場合は、事前にご連絡ください。

 

体育の先生からの挑戦状~その11

 ゴールデンウィークは、いかがお過ごしでしたか?家の中でどんなことをして過ごしたかな?

 前回の体育の先生からの挑戦状の「いろいろ腹筋(上体起こし)」にチャレンジしてくれたかな?足をバタバタさせたり、左右にクロスさせたり、少しずつ負荷をかけていくと、強い体づくりができていきますよ。さすがにV字腹筋はきつかったでしょう。回数を増やしたり、時間を延ばしていったりしてもいいね!毎日続けられることを少しずつ取り組んでいってみてください!

 今回の体育の先生からの挑戦状は、「ブリッジ」です。体で橋を作るように体を反っていきますよ!

 はじめは、腰を痛めないように、準備運動やストレッチをしましょう。体育の授業で行っている腰に手を当てて体を反る運動や両足や片足をもって反るストレッチなどに取り組んでみてください。

 ステップ1のブリッジは、「頭をつけてのブリッジ」にチャレンジしてみてください。ポイント1は、手のつきかたです。「ゆりかごうさちゃんバージョン」を思い出してください。耳のわきにうさぎの耳のように手をつけて、寝転がります。そのまま、しっかり床に手と頭をつくようにしましょう。ポイント2は、おへそを天井に向かって上げていくことです。ゆっくり、おへその位置を高くしていきましょう。

 「こんなの簡単!」という人は、体育の先生の息子からの挑戦状にチャレンジしてみてください。

 ステップ2は、「頭を床につかないブリッジ」です。さらに、おへそを天井に向かって突き出さなければなりませんよ!より大きく高い橋を作ってくださいね!

 これができた人は、ステップ3の「立った姿勢からのブリッジ」です。これは、頭を強く打ってしまう可能性があるので、はじめは、おうちの人に支えてもらったり、床に座布団を敷いたりして、頭や首を痛めないようにしましょう!

 先生が出会った子どもですごかった人は、立った姿勢からブリッジをして、次に足をけり上げて頭側から着地をして起き上がることができた人です。とても体が柔らかく、見事な柔軟性でした。ストレッチや柔軟などを行って、ブリッジがスムーズにできるようになれば、そのような高度な技もできるようになるかもしれませんよ!

 ゴールデンウィークが終わった今日も、とってもよい天気です。ちょっと風が強く感じましますが、おいしい空気を吸って、グ~ッと背筋を伸ばして、心も体もスッキリさせてくださいね!今日も、自分のからだのためにできること、きっとあるよ!

 

2年生 登校日の内容について

 5月11日(月)、12日(火)の登校日の持ち物や大まかな日程についての連絡をまとめましたので、子どもと確認しながら目を通していただだきたいと思います。また、学級によって日時が異なるのでご注意ください。

2-1…11日  9:00登校

2-2…11日 13:00登校

2-3…12日  9:00登校

2年生 とう校日のないよう.pdf

 久しぶりの登校日で、先生方もようやくみんなに会える日を楽しみにして、準備の方を進めていきたいと思います!

 

あすなろ・けやき 静かな校庭⑬

 誰もいない校庭には、巣作り中のツバメが高く低く忙しそうに飛んでいます。

 

 今朝、苗ポットを見たら、かわいい小さな芽を見つけました。やったー!気温が高くなってきたので、これからがとても楽しみです。さて、芽が出たのは、つぎのうちどれだと思いますか?  

①えだまめ ②おくら ③えんどうまめ ④かいがらそう  

写真を見て予想してください。答えは、今日の最後にお知らせしますよ。

昨日、引っ越しをした楽器や図工の道具もきれいに棚に入りましたよ。

 

 今日は、昨日の野菜を洗うほかに、少しだけ野菜を切らせてもらいましょう。

手をよく洗い、レタスやキャベツなら「ちぎる」もOKです。美味しいサラダや野菜炒めができるといいですね。

 もう一つは、カレンダーを見て、3日・4日・5日は何の日か調べてみましょう。ゴールデンウィークと言われるこの連休のことがわかると少し気分が違ってきますよ。

 

 Stay Homeですが、外やお庭で体を動かすことはOKですよ。あたたかな空気をいっぱい吸い込んでリフレッシュしましょう。最後に、芽を出したタネは④かいがらそうでした。当たりましたか? 

臨時休業延長に伴う児童登校日について

 臨時休校が延長となりました。これに伴いまして,5月11日(月)と5月12日(火)を登校日とします。学級によって登校する日と時刻が異なりますのでご確認をお願いします。

 なお,校長より文書が出されましたので,添付いたします。詳しくはそちらをご覧下さい。

5-1臨時休校中の登校日について.pdf

体育の先生からの挑戦状~その10

 5月がスタートしました!5月もみなさん、元気に過ごしますよ!

 体育の先生からの挑戦状~その9の「◯◯キャッチ」にチャレンジしてくれたかな?キャッチするものは何でもOKですので、おうちの人にも協力してもらいながら、楽しんでくださいね!また、いろいろな動きを工夫しながら取り組んでみてください。集中力や瞬時に反応するする力など、すごい力がついていきますよ!

 今回の体育の先生からの挑戦状は、「いろいろ腹筋(上体起こし)」です。

 連休が続き、体育の先生は、おなかが気になってきてしまいました。みなさんは、大丈夫かな?体力テストでも、上体起こしに取り組んできましたが、いろいろな運動をする上で、また、健康に生活するためには、筋力はとても必要なものです。5月は、筋力アップにも取り組んでいきましょう。少しずつ、きつくしていきますよ!

 まずは、レベル1(左写真)とレベル2(右写真)を見てください。レベル1は、「バタ足」です。足を上下にバタバタ動かしてください。その際、足や肩を床につけてはいけませんよ。それができた人は、レベル2の「クロス」です。足を開いたり、左右の足をクロスさせたりします。もちろん、その際、足や肩を床につけてはいけません。はじめは、少ない回数からはじめてみてくださいね。

 「そんなの簡単!」という人は、レベル3の「V字腹筋」に挑戦です!これは、きついですよ!

 手と足でバンザイの姿勢から、足と上体を同時に起こして、アルファベットのVの字を作るようにしていきます。V字から戻して体を伸ばした際は、もちろん足や肩を床につけてはいけません。まずは、目標5回をめざして挑戦してみてください。

 体育の先生が、もっともきついと感じたレベル4を紹介します。それは、「L字歯みがき」です。みなさん、毎日食後に歯みがきをしますよね。その歯みがきの時間にきたえましょう!これは、なかなかきついですよ。残念ながら体育の先生は、「L字」にするのがきつかったです。体を起こし、足は、床と平行になるようにまっすぐ伸ばしましょう。これを毎日、毎回続けていったらすごいぞ!

 これから、ゴールデンウィークが始まります。今年は、やりたいことができず、辛いですよね。今、体育の先生の家でブームになっているのは、卓球です。テーブルの上に、マンガの本を並べてネットをつくり、家族で卓球大会をしています。何か楽しいことはないかと、考えて生活をしています。ちょっと工夫してみると、楽しいことが見つかるかも知れません。「我が家では、こんなことをして楽しんでいるよ!」というものがあれば、体育の先生や友だちに教えてくださいね!今日も、自分の体のためにできること、きっとあるよ!

 

あすなろ・けやき 静かな校庭⑫

 今日は、先生方で、新校舎にたくさん荷物を運びました。新しいところで学習しているみなさんの顔を思い浮かべながら頑張りましたよピース

 桜の木の根元には、あたたかな太陽の光を浴びて若葉がたくさん出てきました。さわると柔らかくて、色はきれいでやさしい黄緑色です。みなさんは、どんな葉をみつけましたか?何という名前の植物なのか調べるのも楽しいですよ。新しく知った植物があったら、教えてくださいね。

 

 さて、みなさんは学校の給食はほとんど残さずに食べていましたよね。おうちでも出された食事は、好き嫌いなく食べていますか?学校と同じように野菜を食べていますか?あんまり食べていない人も調理のお手伝いはしてみましょう。あなたは、何番まで挑戦できるかな。

 挑戦① 野菜を洗う・・・・スーパーで買ってきたり家庭菜園で採った野菜を洗います。

 挑戦② 生で食べる野菜と火を通す野菜を分ける・・・・おうちの人にメニューを聞いて、クイズだと思って分けてみる。答えは、おうちの人に聞いてくださいね。

 挑戦③ サラダを作る・・・・火や包丁を使わずに食べられる野菜を中心に、まかせてもらう。

包丁を練習するにはハムやソーセージ、ちくわなどだと簡単です。缶詰をあけるのをやったことが無い人は、この機会に挑戦するのもいいですね。包丁も缶あけも必ずおうちの人と挑戦しましょうね。

みなさんの作ったサラダが食事のメニューになったら、笑顔がいっぱいになりそうですねにっこり笑う

 

「家庭学習応援プログラム」の公開について

 福島県教育委員会HPにて、福島県内の小・中学生のみなさんのために、家庭学習の取り組み方「学びのススメ」の動画が公開されました。家庭学習の充実に、ぜひご活用ください。

家庭学習応援プログラム(福島県内の小中学生対象)https://www.pref.fukushima.lg.jp/site/edu/rinjikateigakusyu.html

※「学びのススメ」の閲覧には、次のパスワードが必要になります。⇒ gimu-katei@02

体育の先生からの挑戦状~その9

 4月の最後の日を迎えました。4月中は、みなさん元気に過ごすことができましたか?

 体育の先生からの挑戦状~その8の「紙鉄砲」にチャレンジしてくれたかな?おうちの人に勝てたかな?外で思いっきりボールを投げたい気持ちをもう少しがまんして、投げる練習をしてくださいね。タオルを使って、投げなくても練習することができます。①うでを大きくふること。 ②手首を返すこと。 ③地面をしっかりふみこんで、足を開くこと。④体をひねること。これを意識して取り組んでみてください。遠くに飛ばすイメージを持ってね!

 今回の体育の先生からの挑戦状は、「◯◯キャッチ」です。

 キャッチするのは、どんなボールでも、新聞紙やガムテープなどを使って手作りしたボールでも、何でもOKです。

 必ず、最初は準備運動から始めますよ!キャッチする際に、ひざを柔らかく使えるように、ひざの屈伸をしましょう。うでや肩などのストレッチも大切ですよ。

 次に、気をつけることは、周囲の安全です。ぶつかってしまうものはないか、自分の周りを確認しましょう。

 さあ、始めますよ!体育の挑戦状を1つずつクリアしていってくださいね!だんだんむずかしくなりますよ!

 レベル1~「3回手拍子キャッチ」(左の写真)ボールを自分の上に投げて、手を3回たたいてキャッチしよう!

 レベル2~「1回転キャッチ」(右の写真) ボールを投げたら、体をひねって1回転させてキャッチしよう!

レベル3~「背中でキャッチ」これは、むずかしい!ボールを投げたら背中でキャッチしますよ!

 さらに、レベルアップ!2つの動きを組み合わせるよ!

 レベル4~「3回手拍子しながら、1回転キャッチ」 

 レベル5~「3回手拍子しながら、背中でキャッチ」

 しっかり、ボールをつかむことができたら、合格ですよ!

 「こんなの簡単」という人は、おうちの人に投げてもらって、キャッチすることにチャレンジしてみてください!

 

 今日も天気がいいですね!今日は、とてもあたたかくなるようです。少し玄関先に出て、外の空気をたくさん吸って、体いっぱいに太陽の光を浴びてみましょう。手をう~んと空に向かって伸ばして、背筋も伸ばしてみましょう!とっても気持ちいいですよ!それだけでも、自分の体によいことです。今日も自分の体のためになること、きっとあるよ!

 

あすなろ・けやき 静かな校庭⑪

朝からきれいな鳥の鳴き声が響き渡っていた校庭でした。途中で急な雨大雨があったので、花だんの花はすこしびっくりしたようでした。いつも黄色の大きな実をつけるカリンの花が咲きました。桜が散っても色々な花が私たちのまわりに咲きますので、どんどん観察をしましょう。

 

※静かな校庭⑩にあったごぼうのようなパセリの根の写真を載せました。太いですね驚く・ビックリ

 

さて、みなさんはゴミを分けて捨てていますか?

プラスチック、紙、生ごみ(水分をなくして)、カン・ビン、燃えないゴミなどなど。

おうちの人に捨てる場所を確かめて、自分でできるようにしましょう。

できるだけゴミは少なくなる方がいいですよね。 再利用できるものやまだ捨てなくてもいいものもあるはずです。 大事に片づけておいて、ゴミにならない工夫もできたらいいですね。                                

 

音楽 グランドピアノの引っ越し

 音楽室にあったグランドピアノを新しい音楽室に移動させました。

 グランドピアノのお引越し。どのように運ぶか興味津々(きょうみしんしん)です。

 まず、譜面台などを外して脚を1本外します。ふたなどを固定してピアノ本体を立てます。それから残り2本の脚を外して、本体をていねいに梱包して台車に乗せます。音楽室は2階なので、階段を下ります。なんと、業者の方3人でピアノをかついで下りました。そして今度は新校舎の2階へピアノをかついで上がりました。新校舎の音楽室。置く位置を決めて梱包を外し、組み立てて引っ越し完了です。この間30分!業者の方のプロの技を間近で見学させてもらいました。

ピアノを大事に手際よく、力強くピアノを運んでくださる業者の方々は、「ワンチーム」という言葉がぴったりで、ラグビー日本代表選手のようでした。重いピアノを運んでくださってありがとうございました。その後、音にくるいがないように調律師さんに調律してもらいました。心を込めてピアノを弾き、楽しく音楽の学習をしたいと思います。

3年生~「春のしぜんを調べよう」かんさつノートより~追加

 昨日、ウグイスの色のことをみなさんにしょうかいしましたが、先生たちも「ふしぎ?」が生まれて、図かんなどで調べてみました。まず図かんで調べたところ、たしかに茶色にも見えますね。

 次に「うぐいす色」について調べてみました。「うぐいす色とは、はい色がかったみどりかっ色」で、「黄みどり色」を思いうかべる人が多いようですが、じつは、鳥の「ウグイス」のはねの色が、本らいの「うぐいす色」なんだそうです。

 ですから、別のお友だちが何人か調べてくれましたが、「メジロ」という目のまわりが白い鳥を「ウグイス」とまちがえてしまう人も多いそうです。

 あらためて、子どもたちの新しいことを学ぶ意欲や素直な心を感じました。そういう気持ちを、先生たちもわすれないようにしたいです。

 今日も、ウグイスの鳴き声が聞こえました。まどを開けたら聞こえるかもしれませんね。

体育の先生からの挑戦状~その8

 体育の先生からの挑戦状~その7の「片足回せん」ができた人はいたかな?この運動は、体の動かし方を考える必要がありましたね。また、体を支える力や柔軟性、リズム感も重要です。スムーズに足を回せんできるようにチャレンジしてみてくださいね!できた人は、友だちに見せてくださいね!

 今回の体育の先生からの挑戦状は、「紙鉄砲」です。運動の前に、説明を見ながら紙鉄砲を作ってくださいね。紙をもって、地面にたたきつけるように腕を大きくふって、大きな音がでるようにします。毎年、体力テストを行っていますが、ボール投げ(投力)が苦手な人が多いようです。ドッジボールや野球などの投げる運動が好きな人は得意かも知れませんが、普段、投げる運動をしていない人が多いと思います。そこで、室内でもできる投げる動作の練習を「紙鉄砲」でしていきましょう。

 

〈作り方〉

材料は、新聞紙や広告、コピー用紙でも大丈夫です。

1 新聞紙をたてと横に半分折る。

2 四つの角を半分の線に合わせて折る。

3 半分に折り、さらに半分に折る。

4 内側を広げるように折る。

5 もう一つの方も同じように、内側を広げながら折る。

6 折ったものが内側になるように…

7 三角形になるように折ったら…完成。

8 折ったものが開くと音が出るよ。

 必ず、最初は、準備運動から始めますよ!大きな音を出すために、うでを大きくふったり、手首を使ったりします。手首や肩を大きく回したり、肩やひじのストレッチをしたりして、うでを痛めないようにしましょう。

 次に、気をつけることは、周囲の安全です。近くにいる人にぶつかったり、ものに当てたりしないように自分の周りをよく見て、確認しましょう。また、大きな音が出ると耳が痛くなったり、おうちの人がびっくりしてしまったりするので、前もって紙鉄砲をすることを伝えておいてくださいね!

 さあ、始めますよ!ポイント①は、うでを高く上げて、地面に向かって力強く、紙鉄砲をふり下ろすようにしましょう。ポイント②は、紙鉄砲をふり下ろす際に、手首を返すようにしてみましょう。「パンッ」と音が鳴ったら合格です!より大きな音を出すには、どんなうでや体の使い方をすればよいか考えたり、工夫したりしてみましょう。うでだけでなく、体のひねりや両足の使い方も大切かも知れませんよ。

 「こんなの簡単」という人は、おうちの人と対決してみてください!

体育の先生もおうちで対決してみました。元野球少年の体育の先生 VS 現野球少年先生の息子

どっちが大きい音を出せるか!!

体育の先生...「パシャッ」 先生の息子...「パァ~ンッ」判定は… 息子の勝利でした!

体育の先生は、本気で負けてしまいました...悔しい~!気持ちよい音が出せませんでした。

大人だから、勝つというわけではありません。ぜひ、おうちの人と対決をしてみてくださいね!「パァ~ンッ」と音が鳴れば、気分もスカッとしますよ。先生は不完全燃焼...おうちで練習しなきゃ!

今日もよい天気です。1日もはやく、体全身を使って、おもいっきり運動したいですね。その日までがまん!今日もおうちでできること考えて過ごしてくださいね!自分の体のためにできること、きっとあるよ! 

「子供の学び応援サイト」について

「子供の学び応援サイト~臨時休業期間における学習支援システム~」(文部科学省)が4月27日に更新されました。学校腫・教科ごとにアクセスできる使いやすいコンテンツです。

LINE公式アカウントの活用方法を添付しますので,ぜひ活用してください。

公式アカウントの活用について.pdf

文部科学省「こどもの学び応援サイト」LINE公式アカウント活用イメージ.pptx

あすなろ・けやき 静かな校庭⑩

桜の花びらが全部なくなり、校庭の木々は黄緑色の若葉を揺らしています。これから、木の葉の緑色がどのようにかわっていくのでしょうね。

緑色と言えば、、、

あすなろ・けやきのかだんの前には、三年前に種をまいたパセリが大きくなっているのを、覚えていますか?

とても気になっていたので、根を掘り返してみました。するとどうでしょう。ごぼうのような色、形をした根が40cmくらいも出てきたのです。タンポポも長い根をはる植物です。どのくらいになっているのか調べてみるのも、春にしかできない観察ですよ。

さて、天気が良くなってきたと同時に、風がふいて砂やほこりなどが玄関にたまってきていませんか?

今回は、玄関や勝手口、おうちの人が車をいつもおいている場所をはきそうじしてみましょう。

はくときには、床や地面をなでるように静かにゴミを集めます。ほうきを大きく動かすと、ごみやほこりが散らばってしまうので、少しずつほうきを動かすようにしましょうね。

これができるようになったら、学校のおそうじで掃き当番を頼まれても大丈夫になりますよ。

 

 

 

3年生~理科「春のしぜんを調べよう」かんさつノート

 みなさん、お元気ですか。先生たちは、みなさんが出してくれた家てい学習のノートを見ながら、にこにこしたりお休み中よくがんばったなあとかん心したりしています。

 さて、理科のかんさつのすてきなノートをしょうかいしますね。3年生のお友だちのノートです。

 うぐいすは茶色なんですね。うぐいす色からそうぞうするとびっくり!ですね。ダンゴムシのせ中がつるつるしているのが分かったのは、さわってかんさつしたからですね。テントウムシがはっぱや花の中に多いのはなぜでしょう?なにか理由があるのかもしれませんね。ヒメオドリコソウもたくさんさいていますね。色をよく見てかんさつしていますね。ほかのお友だちのノートからも、先生たちは、たくさんのことを知ることができました。

天気もよいですし、本当は外に出てかんさつしたいところですが、図かんやインターネットでも調べることができます。春のしぜんについてわかったことを、また教えてくださいね。

 

 

体育の先生からの挑戦状~その7

 4月の最後の週を迎えました。みなさん、体調はどうですか?今週も元気に過ごしてくださいね!

 週末は、体育の先生からの挑戦状~その6の「おうちでストレッチ」をしてくれたかな?体育の先生は、みんなに挑戦状を出していますが、自分の体の固さにがっかりしている毎日です。あらためて、ストレッチの大切さを感じています。子どものうちは、ストレッチや柔軟運動に取り組むと柔軟性が身につきますので、毎日少しずつ取り組んでくださいね!柔軟性があると、けがをしにくくなります。また、これから、いろいろなスポーツにチャレンジしたいと思っている人は、さらなる上達への可能性が広がってきます。今の時間を大切にして、取り組んでいってくださいね!

 さあ、今回の体育の先生からの挑戦状は、「片足回せん」です。

 必ず、最初は、準備運動から始めますよ!この運動は、手で体を支えるので、両手を組んでしっかり回して手首を痛めないようにしましょう。また、前かがみになるので、座って足を伸ばし、つま先に手がつくようにゆっくり前にたおす柔軟運動をしましょう。

 次に、気をつけることは、周囲の安全です。ぶつかってしまうものはないか、自分の周りをよく見て、確認しましょう。

 さあ、始めますよ!ポイント①は、片方の足を回して、もう片方の地面についている足で飛び越えるようにします。ポイント②は、足を回す際に、体を支えている手がじゃまになってしまうので、片方ずつ手を床から離します。自分の足で、自分の手をけってしまったり、体勢を崩して顔から倒れたりしないように、はじめは、ゆっくり行いましょう。
 3回、足を回せんさせて、倒れなかったら合格です!

 「こんなの簡単」という人は、左右の足でできるようにチャレンジしてみてください!

 今週は、天気が良いそうですね。今日も風が強いようですが、時々、外の空気を吸って、手を高~く伸ばして、気分も体もスッキリさせてくださいね!今日も、自分の体のためにできること、きっとある!体育の先生は、みんなに負けないようにストレッチをします!

体育の先生からの挑戦状~その6

 体育の先生からの挑戦状~その5の「ゆりかご」にチャレンジしてくれたかな?

 また、体育の先生の息子からの挑戦状「ゆりかご1回立ち」はできたかな?ゆりかごができる人は、前転や後転の運動がスムーズにできるようになります。特に後転がむずかしいと思う人は、うさちゃんバージョンで、しっかり床に手のひらをつけることができるようになると、達成が近づきますよ。しっかり体を丸めることも大切だね。勢いをつけて立ち上がれると、むずかしい技にもチャレンジできますよ!できた人は、今度学校で、みんなと一緒に、シンクロにチャレンジしてみてください。ゆりかごのリズムをみんなと合わせたり、手をつないでみんなと立ち上がったりすると楽しいよ!

  今回の体育の先生からの挑戦状は、「おうちでストレッチ」です。最近、体育の先生は、休校になってしまってから、いすに座って仕事をすることが多くなってしまいました。みんなやおうちの人も同じかな?だんだん姿勢が悪くなってきたり、体がかたくなってしまったり・・・体によくないなあ~と実感しています。

 そこで、今日は休日なので、家族の人と一緒に「おうちでストレッチ」をしましょう!今回は、腰や背中を中心としたストレッチをしたいと思います。ストレッチのポイントは、①ゆっくり、時間をかけて!②伸ばしているところを意識して!③リラックスをして気持ちよく!です。

 さあ、始めますよ!「ちょっと痛いなあ。」、「これはきついぞ。」と感じることもあると思いますが、無理せず、少しずつ伸ばしていってくださいね!「こんなストレッチが気持ちよかった!」というものがありましたら、先生に教えてくださいね!

 

 

 今日は、とってもよい天気です。ちょっと強く感じますが、おいしい空気をたくさん吸って、心も体もリフレッシュしてくださいね!今日も、自分のからだのためにできること、きっとあるよ!

 

あすなろ・けやき 静かな校庭⓽

校庭が広くなりました。整備が終わって、平らになった校庭はいかがでしょうか?

みなさんはここで、何をしたいと思いますか?こんなにも広い校庭を見ると、わくわくしますね。

 

今日は、大豆とオクラの種まきをしました。

なんと、オクラは種が青色!本当は白なのですが、買ってきた種は消毒用の薬がついているので青色でした。先生たちも袋を開けてびっくりしました。みなさんのおうちで種まきをする時には、種の色を見てくださいね。

 

今日もみなさんは、学校から配られたプリントやドリルの学習をやったことでしょう。

さて、使ったものは元の場所や袋に入れましたか?

これからもおうちでの学習が続きます。学習用具も課題も大事なものです。

元の場所に戻して、明日もすぐに学習に取り組めるようにしておきましょう。

虫眼鏡 家の中から国立科学博物館に行ってみよう!

 コロナウイルス感染防止の臨時休業のため、5月6日まで全国各地の様々な施設が休業・休館を余儀なくされています。しかし、そんな中でもインターネットを使うことで、家庭にいながら展示を鑑賞しているような体験ができるところも増えてきています。

 東京の上野公園にある国立科学博物館では、3Dビュー映像とVR映像を使った「おうちで体験!かはくVR」というコンテンツの無料配信がスタートしました。https://www.kahaku.go.jp/VR/

 

 すばらしい展示をじっくりと見ることができ、たくさんの驚きと発見ができるはずです。外出ができず気も滅入るかと思いますが、だからこそおうちでできる体験や活動に取り組んでいきましょう!

体育の先生からの挑戦状~その5

 体育の先生からの挑戦状~その4の「頭とう立ステップ1」にチャレンジしてくれたかな?

 また、体育の先生の息子からの挑戦状「頭とう立ステップ2」はできたかな?頭とう立を成功させることができる人は、残念ながら少ないです。おうちの人に手伝ってもらいながら、休校中に一人でも多くできる人が増えるといいなと思っています。技はつながっています。よりステップアップした技にチャレンジできるようにするために、こつこつ練習していきましょうね!できた人は、みんなに自慢してくださいね!

 今回の体育の先生からの挑戦状は、「ゆりかご」です。はじめは、「だるまバージョン」です。

 必ず、最初は、準備運動から始めますよ!この運動は、体のどの部分を使うのか考えることができるようになって、そこを意識しながら自分で準備運動やストレッチができるようになるとすばらしいね!今回は、手首と首を使いますので、両手を組んでしっかり回したり、首を大きく回したりして、次の日に痛みが出ないように気をつけましょう。

 次に、気をつけることは、周囲の安全です。ぶつかってしまうものはないか、自分の周りをよく見て、確認しましょう。背中が痛いという人は、座布団などを敷くといいですよ。

 さあ、始めますよ!ポイント①はひざを両手でしっかり抱えて、だるまのように体を小さく丸めましょう。ひざの前で手を組んでもいいですよ。その際に目線は自分のおへそを見るようにすると小さくなりますよ。ポイント②は、おしり→背中→両肩→頭の後ろの順番で後ろに向かって、はじめはゆっくりでいいので転がってみましょう。戻ってくるときは、その逆の順番で体がつきます。

 

 おしりから頭にかけて3回、「ゆうら、ゆうら」とゆりかごになれれば合格です。

 次は、「うさちゃんバージョン」です。

 ポイント①は、両手をうさぎの耳にして、そのままゆりかごをした際に床に手のひらをつくようにしましょう。ポイント②はだるまバージョンよりも、動きを大きく、ややスピードもつけてみましょう。

 

  うさちゃんバージョンは、3回ゆりかごをした後に、立ち上がることができたら合格です。できるかな?ひょっとしたら、1,2年生のみなさんは得意の運動かも知れませんね!

 

 そんなの簡単!という人には、体育の先生の息子からの挑戦状です!それは、「ゆりかご1回立ち」です!たった1回のゆりかごで立ち上がらなければならないため、勢いが必要です。ポイントは「かかと」です。かかとを素早く床に落とすようにして、勢いをつけましょう。その際、かかとをおしりに引きつけると立ちやすくなりますよ!

 

 できましたか?3回から2回。2回から1回とゆりかごの回数を少しずつ減らしてみるといいですね!おうちの人もチャレンジしてみてください。できた人は、先生に「ゆりかご◯回で立てたよ!」と教えてくださいね!

 今日もさわやかな朝です。少し風が強いようですが、窓からちょっと顔を出して、外の空気を吸ってみましょう!やる気スイッチをオンにして、金曜日も自分の体のためにできることをやっていくよ!今だからできること、きっとあるよ!

3年生 種をまきました!

 

3年生の担任たちで、「ホウセンカ」「ひまわり」「ピーマン」「オクラ」の種をまきました。

みなさんに会えるころには、芽がでているといいなと思います。

今回、理科の課題で、上の4つの種の観察がでました。どんな芽が出るのかを楽しみにしながら、学習を進めてください。

体育の先生からの挑戦状~その4

 昨日は、久しぶりの学校でしたが、元気に登校することができましたか?やっぱり、みんなの元気な声が響く学校はいいなあと思いました。笑顔いっぱいのみんなに会うことができて、先生方の職員室も笑顔いっぱいになりましたよ!5月も元気いっぱいに登校するみんなに会えることを楽しみにしています!

 さあ、昨日は、体育の先生からの挑戦状~その3の「かえしとび」にチャレンジしてくれたかな?「ん?」「どうすればいいの?」「あれれ?」という人も多かったと思います。特設運動部の人も苦戦した技ですので、できたらすごいぞ!なわとびが苦手な人でも、考えて、コツをつかめばできる人もいます。頭を使って体を動かすことはとても大切なことなので、あきらめずにチャレンジしてみてくださいね!

 ちなみに、「かえしとび」には、前と後ろがあります。体育の先生は、後ろのほうが簡単なように感じます。感じ方は人それぞれなので、試しに取り組んでみてください。もちろん目指すは、「前かえしとび」と「後ろかえしとび」の両方達成!です。ステップも加えられたら達人ですよ!できたら、友だちに教えてあげてくださいね!

 では、今回の体育の先生からの挑戦状をお伝えします。今回の挑戦状は、「頭とう立ステップ1」です。

 第1回の「首とう立」と第2回の「かえるとう立」ができた人は、達成に近づきますよ。運動にはつながりがありますので、少しずつステップアップしていきましょう!

 必ず、最初は、準備運動から始めますよ!手首を使いますので、両手を組んでしっかり回して、手首を痛めないようにしましょう!また、首を痛めないように、首をしっかり回したり、両手を組んだ手で、頭の後ろをゆっくり前に押したりしましょう。

 次に、気をつけることは、周囲の安全です。一度、両手を伸ばして床に寝転んでください。ぶつかるものはないですか?テーブルなどがあると危険なので、安全確認をお願いします。おでこをつく際に痛くならないように、座布団などを敷くといいですよ。バランスを崩して、首を痛めないように、おうちの人に見てもらうといいですね!

 さあ、始めますよ!ポイント①は、頭とう立といっても、「おでこ」を床につけるようにしてください。頭のてっぺんだとバランスを取ることがむずかしくなります。ポイント②は「おでこ」と「両手」で三角形を作ってください。バランスが取りやすくなります。ポイント③は、バランスをとりながら、少しずつ腰を天井に向かって上げていってください。両ひざは閉じてくださいね!

 三角形を作ってね! △ (おでこ)      横一列はだめね!

    (左手)◯     ◯(右手)     (左手)◯   △(おでこ) ◯(右手) 

 この姿勢で、3秒動きを止めることができたら合格ですよ!さあ、できるかな~?

 「そんなの簡単!」という友だちは、先生の息子からの挑戦状にチャレンジしてください!今回の挑戦状は、「頭とう立ステップ2」です。ポイントは、「つま先」を「ピンッ」と伸ばすことです。つま先を天井に向かって伸ばすとバランスがとれ、きれいな姿勢になります。ひざが曲がってしまうと、バランスがとれませんので、ひざにも気をつけてくださいね!この姿勢で、3秒動きを止めることができたら完ぺき!すごいぞ!「頭とう立」完成!です。

 はじめは、下の写真の先生のように、危なくないようにおうちの人に補助しもらってくださいね!ひざが伸びて、つま先が「ピンッ」と天井を向いた、格好いい「頭とう立」を学校で見せてくださいね!

 今日は、天気がいいですね!窓を開けて、外の空気をいっぱい吸って、気分をスッキリさせてくださいね!心と体はつながっています。家でできる運動で体を動かして、心も元気にしていきましょう!今日も自分のためにできること、きっとあるよ!

 

 

4年生 元気に登校

 今日は子どもたちが久しぶりに登校してきました。登校するとすぐに、友だちに会って

うれしそうに話している姿が見られました。

 30分という短い時間でしたが、家庭での様子を聞いたり今後の課題について話をした

りしました。どんなことをするのか真剣に聞くことができました。

 また、3階の窓から完成している新校舎や広くなった校庭を見つけて、とてもうれしそ

うでした。今後新校舎を使って学習することが楽しみですね。5月7日にまた元気に会う

ことを約束して下校しました。

 

3年生 111人 全員登校! 

 3年生111人、全員が元気に登校しました。

 教室に「おはようございます」と元気な声が響き渡り、担任一同とてもうれしくなりました。

 今日は4月8日からの休校中の課題を出してもらったり、今後の課題について話をしたりしました。30分ほどの短い時間でしたが、子どもたちの真剣に話を聞く姿が見られ、これから一緒に学習していくことが、また、楽しみになりました。

 4月8日からの課題の取り組みの様子を見ましたが、丁寧に理科の植物の観察をしたり、漢字の練習に取り組んだりしていました。3年生になったばかりで、なかなか一人で取り組むことが難しいお子さんもいたと思いますが、おうちの方の声かけのおかげで、がんばったんだなと感じました。ありがとうございます。

 今日、渡した課題も一人で行うことが難しい部分もあるかと思いますが、外に出かけられない分、お子さんの学習の様子を見ていただけたらと思います。特に、時計の学習は、実際に時計を動かすことで理解につながります。算数セットの時計の模型を活用して、今の時刻から◯分前、◯分後、学習した時間は何分間?など実際に動かしたり日常の中で声をかけたりしていただけると理解が深まります。よろしくお願いします。

 

 帰りに、友だちの机を並べてくれた子どももいました。さりげない姿に、うれしくなりました。

 

 

 

 

2年生 臨時休業中の課題の確認です

 昨日はお忙しい中、ご来校いただきありがとうございました。短い時間ではありましたが、おうちの方々に直接会って子どもたちの健康の様子等をお聞きすることができ、担任一同安心しました。

 配付しましたふうとうの表面をもう一度提示しておきますので、紛失した場合などにご確認ください。(細部は変わっておりません)

また、学年だよりでもお知らせしましたように、体を動かしたくて持て余している人も多いかと思います。

ラジオ体操、パプリカなどのダンス、なわとび、腹筋運動などを生活の中に取り入れていってほしいと思います。

5月7日の休み明けに、また久しぶりに元気な姿が見られることを楽しみにしております。引き続きよろしくお願いいたします。

体育の先生からの挑戦状~その3

 体育の先生からの挑戦状~その2の「かえる倒立」にチャレンジしてくれたかな?体育の先生の息子たちからの挑戦状「うしろかえる倒立」はできたかな?できた人は、担任の先生に、自慢してくださいね!

 今日は、久しぶりの登校でしたが、先生方や友だちに元気な姿を見せることはできたかな?さわやかなあいさつができたかな?先生方は、みなさんに会える日を首を長~くして、楽しみに待っていました。次に会える日に、さらにできることを増やして、たくましくなって学校に戻って来てくれることを楽しみにしていますね!

 今日は、短い時間の登校でしたが、少し疲れたなあと感じている友だちもいると思います。今回の体育の先生からの挑戦状は、なわとび運動です。西一小の友だちは、なわとびが得意な人が多いですね。個人の技も、みんなで跳ぶ大なわもレベルが高く、いつも驚かされています。逆に、「たくさん跳ぶのはつらいなあ」「あまり跳べなくて苦手だなあ」と感じている人もいると思います。

 でも、今回の挑戦状は、そんな人でも大丈夫!「疲れないなわとび運動」です。「何それ?」「そんな技ってあるの?」というみんなの声が聞こえてきました。それがあるのです。その技は、ロープを跳ばないとび方「かえしとび」です!この技は、体は疲れないのですが、頭は疲れます。つまり、体の使い方や動かし方を考えなければいけないのです。体育は、考える学習でもあります。今日は、頭の運動もしていきましょう!

 第3回目は、「かえしとび」に挑戦!チャレンジしてみてくださいね!

 必ず、最初は、準備運動から始めますよ!なわとび運動ですので、手首を使います。軽く両手を組んで回して、手首を痛めないようにしましょう!頭も使いますので、首を回してほぐしたり、リラックスしたりしましょう。

 次に、気をつけることは、周囲の安全です。ロープが人にぶつかったり、大切なものに当たったりしないように気をつけてください。家の中でやってよいかは、おうちの人に聞いてくださいね。危なくないように、おうちの人に見てもらうといいですね!

 さあ、始めます!ポイント①は、ロープが体の前まできたとき、右手を前に、左手はひじを曲げて体の後ろへ回します。ポイント②は、背中に回した手はそのままに、①の右手を左側へ回すとロープは頭の上を回ります。ポイント③は左側へ回ったロープで床にたたくようにします。その後、右手は顔をぬぐうようにしながら右へ戻し、左手ももとへ戻すと、左側のかえしが終わります。

  この動きの逆を行うと右側のかえしになります。動きを想像することはむずかしいですね。でも、頭の中で動きをイメージすることはとても大切なことですよ!

 左右交互に3回ずつ回すことができたら合格です!おうちの人も一緒にチャレンジしてみてください。合格したら、担任の先生に、「かえしとびができたよ!」と、お知らせください。体育の時間に手本を見せてもらいますよ!

 そんなの簡単!という人には、難易度アップ!「かえしとびステップ」に挑戦です!

 ポイント①は、かえしとびをしながら、左右にステップをします。ポイント②は、ステップの際、なわに足が当たらないように、なわが床に当たる逆方向にステップするということです。例えば、なわが自分の左側の床についているときは、右側に軽くジャンプしてください。はじめは、片足を上げたり、横に移動したりして、なわをよけてみるといいですよ。このむずかしい技、みんなにできるかな?

 運動したあとは、手首を回して次の日に痛みが出ないように体のケアをしてくださいね!頭を使った運動も楽しいですよ!さあ、これから、どんな運動が家の中や庭などでできるかな?自分の体のためにできること、きっとあるよ!

 

国語教材 音読のお手本にしよう!

 国語の教科書で使っている光村図書さんが、「臨時休業中の児童生徒に向けた学習支援コンテンツ」として、学校の先生が普段使用しているワークシート、音声・動画教材をアップしました。休業中の学習課題として、特に「音読」の宿題では、ぜひお手本としてご活用していただければと思います。

 文部科学省の「子どもの学び応援サイト」⇒「小学校における学習う支援コンテンツ」、または「光村図書」のホームページからアクセスすることができます。

https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shien_taio/s_kokugo/index.html

あすなろ・けやき 静かな校庭⑧

昨日の雨でたいらになった校庭の周囲では、砂の山がいくつかあります。鉄板を取り除いたでこぼこや水たまりをなくすためにこの砂を入れて、ならすお仕事をされています。

さらに、雨上がりでできたいい泥を持ち運びながらせっせと巣を作るつばめ。今日は、休憩中の写真を撮れましたよ。のどが赤くなっているのがわかりますか?

 みなさんは、ご飯を食べる前にどんなお手伝いをしていますか?お料理を作るのは、なかなか難しいこともあるとおもうので、少しできることを考えてみました。

 ・食事をするテーブルを片付ける。

 ・台ふきをぬらして、しっかりしぼり、テーブルをふく。

 ・使うはしやスプーンなどを並べる。

 ・家族の分のご飯をお茶わんによそう。

 ・できたお料理を、テーブルに運ぶ。

 ・「一緒にご飯を食べよう。」とみんなをさそう。

 ・日直さんのように「いただきます。」と声をかける。

学校での給食は、みんなで準備をしてみんなで食事をするので、とても楽しい時間ですよね。おうちでも楽しい時間を過ごせるように、食事の前のお手伝いをしてみましょう。

 

体育の先生からの挑戦状~その2

 体育の先生からの挑戦状~その1の「首倒立」にチャレンジしてくれたかな?

 今日も学校には行けませんが、体育の先生からの挑戦状にチャレンジしてみてくださいね!

 第2回目は、「かえる倒立」に挑戦!です。

 必ず、最初は、準備運動から始めますよ!この運動は手首を使いますので、両手を組んで回したり、

手と手を合わせておへその下に向かってゆっくり下げたりして、手首を痛めないようにしましょう!

 次に、気をつけることは、前かがみに倒れて、おでこや顔を床にぶつけないように、座布団などを

床に置いてから始めましょう。けがをしなように、おうちの人に見てもらうといいですね!

 さあ、始めます。ポイント①は、肩幅に両手を開いて、手のひらををしっかり床につくことです。

ポイント②は、ひじを体の外側に開いて、ひじの上にひざを乗せるようにして、体重を前にかけてい

きます。ポイント③は、急に体重を前にかけると、頭や顔を床に「ゴンッ」とぶつけてしまう可能性

があるので、少しずつバランスを取りながら両足を浮かすようにします。3秒間、動きを止めること

ができたら合格です!おうちの人も一緒にチャレンジしてみてください。合格したら、担任の先生に、

「かえる倒立できたよ!」と、お知らせください。体育の時間に手本を見せてもらいますよ!

 

 そんなの簡単!という人には、体育の先生の息子たちからの挑戦状です!これは、とても、むずか

しい運動です。「うしろかえる倒立」です!

 ポイント①は、両足の内側から、両手を入れます。ポイント②は、かえる倒立と同じように、両ひ

じを外側に向けて、今度はひじの上に両ひざのうら側を乗せるようにします。ポイント③は、バラン

スです。この運動も、バランスを取るのがむずかしいです。後ろに転がって、床に頭の後ろをぶつけ

てしまう可能性があります。後方に座布団などを置いておくといいです。周りの安全を確かめながら

行ってくださいね!これも3秒間、動きを止めることができたらすごいですよ!

 運動したあとは、手首を回して次の日に痛みが出ないように体のケアをしてくださいね!

  今日は、家の中でどんな運動ができるかな?今日も、自分の体のためになることを考えて過ごして

くださいね!明日は、登校日です。みなさんの元気な姿を楽しみにしています。

 

体育の先生からの挑戦状~その1

 学校に行けない日が続き、体をおもいっきり動かしたいのを我慢している人が多いと思います。

そこで、体育の先生からみんなに挑戦状です!おうちでできる運動にチャレンジしてみましょう。

 第1回目は、「首倒立」に挑戦!です。

 まず最初に、けがをしないように、首を回したり、上下左右に首を曲げたりして、首周辺の筋肉な

どをほぐしましょう。

 次に、おうちの中のやや広い場所を探しましょう。倒れてテーブルの角などにぶつかって、けがを

しなように気をつけましょう。おうちの人に見てもらうといいですね!

 さあ、始めます。ポイント①は、腰をしっかり上げて、両手で腰を支えることです。おしりが床に

ついていてはいけません。ポイント②は、つま先をピンッと天井に向かってまっすぐ伸ばすことです。

横から見ると、アルファベットのLの形になります。3秒間、動きを止めることができたら合格です!

おうちの人も一緒にチャレンジしてみてください。合格したら、担任の先生に、「首倒立できたよ!」

と、お知らせください。体育の時間に手本を見せてもらいますよ!

 そんなの簡単!という人には、おまけの挑戦状です!これは、少しきつい運動です。両手で、床を

押すようにしながら、つま先を天井に向かって上げたり、下ろしたりします。その際に、腰を床から

離し、首倒立のようにL字の形を作ります。これを5回続けてできたらすごいです!

 運動したあとは、首を回したり、伸ばしたりして、次の日に痛みが出ないように体のケアをしてく

ださいね!

 家の中でも、自分の体のためになることを考えて取り組むことが大切ですね。体育は、考える力も

必要です。「こんなことやったよ!」「続けたらできるようになったよ!」という運動があったら、

体育の先生に教えてくださいね!楽しみにしています。

 

 

学校の様子

 

こんにちは。今日は朝からあいにくの天気ですね。

臨時休業の延長、そのための登校日が設けられました。

私たち教職員は、みなさんに会えるのを楽しみにしながら、今後の休業の際にどのような課題を進めてもらったらよいか学年で話し合い、準備を進めているところです。

また、新校舎が完成し、引き渡しされる日が近づいてきました。今日は、給食の調理員さんたちが、パソコン室に片付けた本を、理科室に移動してくださっています。新しい図書室を早く準備したいと思っています。

 

 

 

あすなろ・けやき 静かな校庭⑦

大雨どしゃ降りの雨の中、工事のおじさんたちは、車の通り道にしいてあった大きな鉄の板を取り除く仕事をしていました。

いつもは地面に敷かれていたので大きさはわかりにくかったのですが、写真の中の大人の人と比べるとかなり大きいのがわかりますね。きっと、これが取り除かれた校庭は、とても広く感じるでしょうね。

 

5月6日までの休業が決まりましたので、何をして過ごそうか考えている人もいるでしょう。

お手伝いをかねて、またはおやつに、おにぎりを作ってみませんか?給食・食事

 ①手をきれいに洗う。

 ②お茶わんにラップをしく。(ここはおうちの人にやってもらっていいですね。)

 ③お茶わんに半分くらいのご飯をよそい、真ん中にくぼみをつける。

 ④くぼみに好きな具を入れる。

 ⑤具をかくすようにごはんを少しのせる。

 ⑥ラップごとこはんを取り出し、てるてるぼうずの頭を作るようにぎゅっとねじる。

 ⑦お好みで、塩やふりかけをまわりにつけたり、のりをまいてできあがり。

みなさんの好きな具はなんですか?おうちの人に食べてもらいたい具はなんでしょうか?

作りながら、ご家族の中での会話が増えるといいですね。

もちろん、使った道具は片づけましょうねにっこり

臨時休業延長による登校日・課題等の配付について

臨時休業延長に伴い、3~6年生では22日を登校日とします。1・2年生は保護者のかたに来校していただきます。家庭学習の課題、総会資料等を22日にお渡しします。詳しくは以下の添付ファイルをご覧下さい。

 

4.20【3~6年】臨時休業延長による課題等配付について.pdf

4.20【1,2年】臨時休業延長による課題等配付について.pdf

あすなろ・けやき 静かな校庭⑥

今日は、たくさんのはたらく車が校庭に入ってお仕事をしていたので、いつもとは違ってエンジンや地面が削られるような音がひびいていました。校庭の写真で、どこが変わったのかわかりますか?工事のおじさんたちは、みなさんが校庭で思いっきり運動や遊びができるように、一生懸命にはたらいてくださったので、変わったところがたくさんありますよ。

今日は、インゲン豆とカイガラ草の種まきをしました。芽がでるのかどうか楽しみにしていてくださいね。そして、今年もバジルや枝豆の栽培もいっしょにやりましょう!

 

さて、みなさんはどのようなお手伝いをしていますか?

ふきんやぞうきんをしっかりとしぼれるようになると、お手伝いできることが増えますよ。

正しいしぼり方をたしかめてみましょう。

  ①ぬらしたふきんやぞうきんを棒のように細くたたむ。

  ②両手を上と下に互い違いにしてもつ。

  ③うちがわにひねる。

  ④ぞうきんやふきんから水が出なくなるまで②と③を繰り返す。

横に持つよりも力がかからずにしぼれるようです。しかも、ふきんやぞうきんをしぼっていると、握力がついて字が上手に書けるようになるといわれていますので、どんどんやってみてください。

 

今後の学校再開判断について

 須賀川市教育委員会の方から、先ほど各家庭にメールが配信されたかと思います。以下に同じ内容を掲載しておきます。

 今後の学校再開については、当初、本日(17日)までに判断し、お知らせする予定でした。

 しかし、昨夜の国の緊急事態宣言の発令を受けて、検討協議する必要があることから、学校再開の判断については、20日月曜日に、このメールにてお知らせすることとします。

                            須賀川市教育委員会

 

 メールにつきましては、学校で 送信者を確認するため、登録名の入力は

「1年2組 西袋一郎(児童名)」のように,学年・学級とお子さんの名前での登録にご協力ください。
※ニックネームや保護者名のみでの登録はお控えくださいますようお願いします。

あすなろ・けやき 静かな校庭⑤

気温が上がって、つばめの巣作りもどんどん進んでいます。

みなさんが学校に来る頃には、出来上がるかもしれませんね。

今日の校庭の様子で、昨日と違っているところがわかりますか?

 

最近、何時にお布団に入って眠っていますか?学校に行っている時のように、決まった時間に眠れていますか?

いつも通りの生活をしていないと、体は疲れやすくなってしまいます。

朝とお昼の気温の差が大きくて、風邪をひきやすくなったりだるくなったりします。

自分の体の調子を整えるために、決まった時間に布団に入る約束を守っていきましょう。

 

校庭の違いがわかりましたか?なくなったものがあります。

それは、工事のためにはられていた青いネットです。

なくなったので、校庭が広く感じるようになりましたよ。

 

 

 

 

鉛筆 活用力育成シート・定着確認シートの提供について(お知らせ)

 福島県教育委員会より提供されている「活用力育成シート」及び「定着確認シート」が、各家庭でダウンロードができるようになりました。これらの問題は、福島県の小・中学生のためにつくられたもので、学校でも活用されているものです。学年からの課題と合わせて、家庭学習にご活用ください。

「活用力育成シート」及び「定着確認シート」の提供について.pdf

活用力育成シート・定着確認シート ⇒ https://www.pref.fukushima.lg.jp/site/edu/rinjikateigakusyu.html

ノート・レポート 新校舎、出来上がってきています!

 去年から工事が行われている新校舎に、先生たちで一足早く見学に行きました。新校舎には児童会室・図書室・図工室・音楽室があります。写真で見ても分かるように広く、とても使いやすそうです。新しい校舎で新しい学びをたくさん発見できることを楽しみにして、完成までもう少しお待ちください。

あすなろ・けやき 静かな校庭➃

きょうは、いつもと違って西側から校庭を見ました。

音楽室、児童会室、図書室、図工室が新しくなりましたよ。みんなで入れるようになったら、いっしょに探検しましょうね。

 

いいお天気なので、みなさんのおうちにもたくさんのお洗濯ものが干してあるのではないでしょうか?

今日のお手伝いは、洋服たたみはどうでしょう。

学校では毎日給食着をたたみますよね。自分の洋服よりもずっと大きな給食着です。

きっと、お父さんやお母さんの洋服は、大きくてちょっとたたむのが大変かもしれませんが、学校での様子を思い浮かべながら、やってみましょう。

2年生 チューリップが咲いたよ!

 釈迦堂川の桜もきれいに咲いていますが、去年の秋にみんなで植えたチューリップも校庭できれいに咲いています。来週の22日、久しぶりに学校に来た時には、ぜひ自分のチューリップを確認してみてください! 

 

静かな校庭③

休校に入ってから1週間。あすなろ・けやきのみなさんは、元気に過ごして運動やお手伝いをしていますか?

校庭の様子が変わりましたよ。写真を見て、どこが違っているのかわかりますか?

花だんの中にある白いものは、なんでしょう?

校庭の西側でなくなったものは、なんでしょう?

このヒント以外のことでも見つけたら、学校に来た時に教えてくださいね。

 

さて、皆さんは自分でつめを切ることができますか?

汚れやバイ菌は長くしているつめの間にかくれています。

この休みのうちに、おうちの人に見てもらいながら練習をしてみましょう。手のつめを切れる人は、足のつめにも挑戦しましょう。

 

写真を見て違っていたのは、、、、、

花だんに桜の花びらがおちていること 2つつぼみが出ていたチューリップのくきがのびてきたこと

体育館に行く通路がなくなったこと

学校は、少しずつ変化をしながら皆さんを待っています。  

運動会の延期について

 5月30日に予定されておりました運動会ですが,現在の感染拡大状況から,予定通りの実施が難しい状況にあります。つきましては,運動会の実施を秋に延期することといたします。また,運動会以外の行事・活動につきましても,以下の添付ファイルのように対応して参ります。

4.13 運動会の延期について.pdf

鉛筆 臨時休業中の学習課題について

 来週からの臨時休業の延長に伴い、取り組んでいただきたい学習課題を学年ごとに提示いたします。子どもたちが積極的に学習に取り組めるよう、ご家庭での声かけをよろしくお願いいたします。なお、あすなろ・けやき学級は、個別に連絡をして対応いたします。

1年生 学習課題.pdf

2年生 学習課題.pdf

3年生 学習課題.pdf

4年生 学習課題.pdf

5年生 学習課題.pdf

6年生 学習課題.pdf

注意 【緊急連絡】臨時休業期間延長のお知らせ

 4月8日から実施しております臨時休業についてですが、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、市教育委員会から臨時休業期間を4/13(月)~21(火)まで延長するとの連絡がありました。(状況により、更なる延長も考えられます)同様に、児童クラブも閉館となります。

 22日(水)からの学校再開につきましては、4/17(金)までの状況を踏まえたうえでの再開か延長かの判断をメール等で連絡いたします。また今後、各学年で休業中にご家庭で取り組んでいただきたい課題を提示していく予定です。

 保護者の皆様のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

静かな校庭②

今日の校庭は、鳥の鳴き声が響いています。つばめもやってきて、忙しく飛び回っていますよ。

あすなろ・けやきの花だんの昨日のチューリップと今日のチューチップの違いがわかりましたか?気温が上がったので、あっという間に開きました。桜は、昨夜の雨の強させいか花びらが落ち始めていました。

 

さて、おうちでも手洗いを頑張っていることでしょうね。今日は、学校で手洗いをする時に使うハンカチの準備をしてみては、どうでしょう?

   ①おうちに、自分で使えるハンカチは、何枚あるのか数えましょう。

   ②名前が書いてあるのか確かめます。

   ③まとめて置いておく場所を考えます。   

  (学校に持っていくときに、どこに置いてあれば一人で準備ができますか?おうちの人と相談しておきましょう)

おうちの人に洗ってもらったら、自分で決めた場所におくのも大事なお手伝いです。やってみてくださいね。

 

 

臨時休業中の学習について(お願い)

 本日から突然の臨時休校となり、驚きもあったかと思います。ご家庭でのご協力に感謝申し上げます。授業が始まった学級もあったかと思いますが、このような状況になってしまい、授業が思うように進められず、子どもたちがいない中で学校再開に向けて準備を進めているところです。再開したときに、子どもたちがスムーズに学びに向かえるよう、家庭学習を中心にした学習習慣を続けていただきたいと思います。

 ご家庭でぜひ取り組んでいただきたい学習内容を例示しますので、参考にしていただければと思います。よろしくお願いいたします。

臨時休業中の学習について(お願い).pdf

静かな校庭

突然の休校のお知らせに戸惑っているお友達も多いのではないでしょうか。

昨日、元気な声の聞こえた校庭もなんだか寂しそうな朝を迎えました。

それでも、あすなろ・けやきのお友達が昨日観察をした草花は、たっぷりの太陽の光を浴びて、たった1日のうちに変化をしていましたよ。

学校がお休みでも、ちょっとずつできるお手伝いや運動を続けていきましょうね。もちろん、手洗いうがいも忘れないでくださいね。

 

新型コロナウイルス感染拡大防止について(須賀川市教育委員会教育長メッセージ)

 本日届きました、須賀川市教育委員会教育長からのメッセージです。保護者の皆様にお知らせします。

保護者の皆様へ.pdf

 また、本校学区内の飲食店従業員に感染が確認されました件について、現時点で確認されている内容に関しましては以下の通りになります。明日お子様を通してプリントとして配付致します。

 

新型コロナウイルス感染症に係る対応について(お願い).pdf

 新型コロナウイルスの感染拡大に伴い、不安や心配も多々あるかと思いますが、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

着任式・始業式、そして令和2年度入学式が挙行されました

 4月6日(月)、新学期がスタートしました。在校生は放送集会による始業式が行われ、新しい友だち、新しい先生と明日から学校生活が始まります。

 その後、ピカピカのランドセルを背負った新1年生が初めて登校しました。新型コロナウイルス感染拡大防止のため、規模を縮小して挙行しました。入学式では、担任の先生からの呼名に大きな声で返事する姿が見られました。新1年生96名と保護者のみなさん、本日はご入学おめでとうございます。

4月6日始業式/入学式について

 4月6日(月)始業式・入学式が行われます。児童の下校時刻は6年生が9:15頃、2~5年生は9:00頃となります。新型コロナウイルス感染拡大防止のため、始業式は放送集会、下校時間の繰り上げ、入学式は規模の縮小にて実施します。ご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。

令和元年度離任式が行われました

 久しぶりの登校日となった本日、令和元年度の離任式が実施されました。コロナウイルス感染防止のため、放送集会となりましたが、離任される先生方の最後の話に耳を傾けて聞いていました。

 転出される先生方の今後ますますのご活躍を心より願っております。

 

令和元年度末人事異動のお知らせ

 福島県教育委員会より令和元年度の人事異動が発表されました。須賀川市職員を含めて、本校からの転出者は次の通りになります。

[転 出・退 職]

・主幹教諭 田中 知  県中教育事務所へ

・教  諭 水沼 宣子 須賀川市立柏城小学校へ

・教  諭 伊藤 礼子 須賀川市立仁井田小学校へ

・教  諭 齊藤 美優 福島大学附属小学校へ

・講  師 鈴木 邦章 福島市立庭塚小学校へ(新採用)

・講  師 石井 麻生 いわき市立小名浜東小学校へ(新採用)

・講  師 古川 朋美 須賀川市立小塩江中学校へ

・調理員  佐藤美和子 須賀川市立仁井田中学校へ

・S S S 鈴木 佳奈 退職

[転 入]

・主幹教諭 鈴木 豪展 田村市立船引南小学校より

・教  諭 阿部 貴子 新採用

・教  諭 鈴木 麻実 新採用

・講  師 吉田久美子 須賀川市立大森小学校より

・調理員  大内かおり 須賀川市長沼給食センターより

・S S S 田中美智代 新採用

 

卒業証書授与式を挙行しました。

 2020年3月23日(月)

 令和元年度の卒業証書授与式を無事に行いました。
 
 近日の新型コロナウイルス感染症により、一時は実施自体が危ぶまれる状況でした。しかし、何とか開催できることになり一安心しました。

 今年度は卒業生と保護者、教職員のみの参加となり、例年にはない対応を迫られました。卒業していく子どもたちに何かできることはないかと、先生方が考えてくださり、急遽「特設西一小教職員合奏団」を結成し、卒業式で披露するために猛練習を重ねていただきました。

 入場や退場が今年度は生演奏となり、子どもたちだけでなく卒業担任もとても驚き感動しました。このような卒業式はいつまでも忘れることはないでしょう。

 本日はご卒業、誠におめでとうございます。これまでの本校の教育活動へのご理解とご協力に感謝し、中学校での更なる活躍を祈念しております。

離任式について

 臨時休業前の予定通り、離任式を3月26日(木)に実施いたします。全校生、8時10分登校、学級指導、離任式を行い、9時30分下校予定となります。

 なお、例年実施しておりました教室移動につきましては、今年度は実施いたしません。また、1~5年生は学級指導の時間の中で、通知表などをお渡しします。離任式は学級指導終了後、体育館へ移動せず、放送にて実施します。持ち物は、ランドセル、上履きとなります。

 離任式実施にあたり、転出・退職職員に対しましての花束等は自粛いただきますよう、よろしくお願いいたします。

令和元年度卒業証書授与式のご案内について

 須賀川市教育委員会の指導を受け、検討してまいりました卒業証書授与式を3月23日(月)に挙行いたします。新型コロナウイルス感染拡大防止の様々な対策を講じながら実施することになりますので、ご理解とご協力をお願いいたします。

・日時 令和2年3月23日(月) 午前10時00分 開式

・会場 須賀川市立西袋第一小学校 体育館

 

〇保護者の方のご入場は2名以内とさせていただきます。保護者の方の健康を守る観点から、感染、また重篤しやす い高齢者の方のご入場はご遠慮いただけますよう、お願い申し上げます。合わせて兄弟姉妹のご入場もご遠慮ください

〇保護者の皆様は、午前9時35分には式場に入場することになりますので、9時30分までには受付をおすませください。上履き(スリッパ等)のご準備もお願いします。

〇入口は東児童昇降口になっております。各控え室教室前廊下で受付を済ませ、控室(下記のとおり)でお待ちください。

 ・6年1組の方の控室・・・1年3組教室

 ・6年2組の方の控室・・・2年1組教室

 ・6年3組の方の控室・・・・・・理科室

 その他詳細につきましては、下記のpdfファイルをご参照ください。

 令和元年度卒業証書授与式のご案内.pdf

臨時休業における各教科等の家庭学習の教材及び工夫例について

 本日3月4日より、コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業が始まりました。3月2日より、文部科学省のホームページに、臨時休業中における学習支援ポータルサイト(子どもの学び応援サイト)が開設されております。

 臨時休業中における子どもたちの学習に、ぜひご活用ください。

https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/mext_00452.html

臨時休業の実施と臨時休業期間中の対応について

 本日3月2日(月)、須賀川市教育委員会教育長より市内小・中学校の臨時休業の実施と臨時休業期間中の対応について通達がありました。

市内小・中学校の臨時休業の実施と臨時休業期間中の対応について.pdf

 なお、学校より保護者の皆さんに現段階での本校の対応を示した文書を配付いたしましたので、詳細は文書をご覧いただければと思います。よろしくお願い致します。

臨時休業の実施と臨時休業期間中の対応について(お願い).pdf

 

新型コロナウイルスによる感染防止のための臨時休業について

須賀川市教育委員会より以下の内容のお知らせがありました。本日お子様に文書を渡しましたのでご覧ください。

 

「2月27日に開催された新型コロナウイルス感染症対策本部会合で、内閣総理大臣から新型コロナウイルスの感染拡大を防止するため、3月2日から春休みが明けるまで、全国の小中学校を臨時休業にするよう要請がありました。

 須賀川市教育委員会としましても、国を挙げて感染の拡大防止に取り組むべき状況にあることを踏まえ、臨時休業の期間を県教育委員会と協議しているところです。

 つきましては、3月2日(月)は通常通りの授業日とし、臨時休業期間等の詳細については3月2日(月)にあらためてお知らせいたします。」

・3月2日(月)は授業日、予定通りB5日課の給食有りになります。

・3日(火)以降の日程等に関しましては2日に改めてお知らせします。

6年生を送る会!みんなでお祝いしました

 6年生の卒業をお祝いして、5年生が中心になって全校生で6年生を送る会を実施しました。鼓笛や児童会、清掃班の引継ぎや、1~5年生による創意工夫を凝らした感謝の気持ちの発表などがありました。

 今学期も残すところあと一ヶ月を切りました。一年間取り組んできた学習・生活のまとめに励み、悔いの無い年度末を過ごしていただければと思います。

5年生 すてきなハーモニーをめざしてます

 5年生は、在校生代表として、卒業式に参加します。卒業式では、「大空を迎える朝」を歌います。すばらしい卒業式になるように、毎朝10分、高音低音に分かれてパート練習をしたり、学年全員で全体練習をしたりしています。少しずつ正しい音で歌えるようになったり、おなかから声を出したりすることができるようになってきました。当日は、すてきなハーモニーを響かせたいと思っています。 

6年生 最後のなわとび記録会を行いました。

 

2020年2月10日(月)

 

 これまでインフルエンザの流行などにより延期されていた、6年生のなわとび記録会を実施しました。

 小学校最後のなわとび記録会ということもあって、だんだんと競技が白熱。クラス対抗長なわとびでは、声援が多く飛び交いました。

 

 結果の詳細は後日、学年通信でお知らせいたします。記録会にお越しいただいた皆様、ありがとうございました。

3年生 なわとび記録会

 3年生が14日になわとび記録会を行いました。個人種目は、かけ足跳び(1分間)・あや跳び(1分間)、団体種目は長なわとび(3分間)に挑戦しました。

 子どもたちは今まで、冬休みや体育の授業で練習を重ねてきました。なわとび記録会では、練習の成果を出そうとがんばって跳んでいました。団体種目では、みんなで力を合わせて長なわを跳ぶ姿が見られました。

 保護者の皆様には、お忙しい中多数応援にきてくださりありがとうございました。

 

5年生 なわとび記録会を行いました

 10日(月)2校時、5年生なわとび記録会を行いました。

個人種目では、全員があや跳び(1分間)、交差跳び(1分間)、二重跳び(1分間)や持久跳び(5分間)に挑戦しました。一人一人が自己ベストをめざして最後までがんばることができました。

団体種目は、クラス対抗長縄跳びでした。去年までの5年生の最高記録は921回でしたが、1組が994回という新記録を出すことができました。この長縄跳びを通して、クラスの団結力も高まり、さらに、みんなと一緒に体を動かすことの楽しさも味わうことができました。

 寒い中、おうちの方々には、温かい励ましとたくさんの応援をしていただき、ありがとうございました。